高考語文復習：作文主題訓練信仰

作文主題訓練-------信仰1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。重慶森林山火已被撲滅，但“最燃中國式救援”仍在國內外社交媒體刷屏。挺身而出、逆火而行的英勇身姿，軍民一心、并肩戰(zhàn)斗的魚水深情，深深烙印在國人記憶深處。我們守住的不僅僅是一座山或一座城，更是我們所堅守的信仰。守望相助，同心同向，成就了“最燃中國式救援”。哪里需要援助，哪里就有團結的中國人的身影。因為，我們不只是一個單一的人，還是一個中國中的“人”。復興中學正在舉辦“中國精神”征文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。信仰你從遠方而來/帶著一身塵埃/荊棘刺痛了你的雙腳/冷風吹痛了你的臉龐/你很疲憊/還帶著迷茫/四周的原野/一片空曠/想要大聲吶喊/聲嘶力竭/卻沒有一點回響/望望燃燒的篝火/仿佛你就是這把火焰/剎那發(fā)出耀眼光芒/激情與美麗共舞/短暫和永恒共同消亡/……前行，收拾行囊/挺直了脊梁/遠處的燈光/溫暖了心房/那片懷中的梅花/淡淡芬芳/陪著我/一路飄香班級計劃舉行一場以“信仰”為主題的讀書會，請寫一篇發(fā)言稿，談談讀到這首詩帶給你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①信仰，是對某人或某種主張、主義、宗教極度相信和尊敬，拿來作為自己行動的榜樣或指南。——《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）②信仰是人類賴以生存的眾多的力量之一，若是沒有它，便意味著崩潰。——威廉·詹姆斯③我最憎恨兩件事：沒有信仰的博學多才和充滿信仰的愚昧無知?！潞蹦陆裉?，我們應該如何認識“信仰”？請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的文字，按要求作文。被譽為“中國的保爾·柯察金”的吳運鐸為研造槍彈三次身負重傷，始終戰(zhàn)斗在軍工一線，因為他心中有堅定信仰——“把一切獻給黨”。梁軍、馮健等先進人物在工作中展現(xiàn)出了甘愿奉獻的“螺絲釘”精神、持之以恒的“釘釘子”精神、精益求精的“工匠”精神等。雷鋒成了孤兒之后，彭德茂一直熱心相助、關懷備至，在潛移默化的影響下，雷鋒也養(yǎng)成了助人為樂的好習慣，堅持不懈做好事。參軍之初，雷鋒寫下了“英雄的戰(zhàn)士黃繼光，我永遠向您學習”的誓言。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有英雄。站在新的歷史起點上，讓我們在實踐中賡續(xù)英雄精神、集聚正能量，讓英雄之光照亮前行之路。請結合以上材料，以“……英雄”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。5．閱讀下面材料，按要求寫作羅曼·羅蘭說：“懷疑與信仰，二者都是必需的?！薄度嗣袢請蟆吩u論部主任盧新寧曾應母校北京大學之邀，以學長的身份于北大中文系的畢業(yè)典禮發(fā)表演講《在懷疑的時代依然需要信仰》。她說：“我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨……20多年的社會生活給我最大的啟示是當許多同齡人都陷于懷疑的時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰?！币陨喜牧蠈ξ覀冾H具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2023年2月18日下午，安徽省廬江中學邀請省內某知名教授進行的感恩主題演講，在PPT無法正常打開的情況下，該教授先講了一些內容，“學生們讀書就是為了錢，不要談什么理想抱負，金錢就是力量，有錢就有一切”，調侃式的功利觀引起了在座的一位同學的反駁。該同學上臺從該教授手中拿過話筒，并說道：“他眼里只有錢。我們學習是為了中華民族偉大復興！”事情公開曝光后引起社會的熱議，究其事情的實質，有人認為，一個人的思想境界決定了一個人的人生高度；也有人認為信仰的崇高與否，決定了靈魂的高貴與偉大與否。為此，你學校組織了一場關于“人生的境界與信仰的力量”的主題討論，你對上述事件有怎樣的感想？請結合自己的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案1．例文：眾志成城，憑團結護眾生重慶森林山火已被撲滅，但“最燃中國式救援”仍在國內外社交媒體刷屏。為什么說是“最燃中國式救援”？因為參與救援的人不僅有軍還有民，軍民團結一心，共同抵抗天災，讓救援更加震撼人心?！耙环接须y，八方支援”深深刻在中國人的骨髓里，在災難面前，每個中國人身上都表現(xiàn)出中國精神，眾志成城，憑團結護眾生。俗話說：“一箭易折，十箭難斷?！敝袊藲v來都相信團結的力量?！皩⑾嗪汀眰鳛槊勒?，就是因為藺相如知道，他和廉頗同為趙國重臣，唯有團結才能守衛(wèi)國家；劉備能夠成為三國時期三足鼎立中的一方霸主，也正是因為他能夠團結關羽、張飛，以“桃園三結義”開啟事業(yè)版圖。獨木難成林，單絲不成線。團結可以調動一切可調動的力量，團結能夠讓力量變強，團結是中國人的人生智慧。在每一次關鍵時刻，團結讓中國人渡過難關，20世紀日本帝國主義的鐵蹄肆意踐踏我國國土，在中華民族危機空前嚴重的情況下，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。從此，中國人民團結一心，共同抗日，最終取得了戰(zhàn)爭的勝利。2008年，汶川大地震發(fā)生，一時間全國人民的目光都集中到災區(qū)，全國各地的軍隊、醫(yī)護、民間志愿者全都趕赴災區(qū)，每個人都在盡己所能支援災區(qū)。全國上下團結一心，才讓汶川漸漸撫平傷痛、重獲新生。在災難困苦面前，中國人從不退縮，堅信眾志成城，憑團結可以護眾生。眾志成城，憑團結護眾生，既是我們一直在做的，也將是我們以后始終堅持的。我們看到疫情突發(fā)時，醫(yī)護人員盡職盡責，社區(qū)人員任勞任怨，志愿者辛苦奔忙，我們還有什么理由不團結一心，配合做好防疫工作？心往一處想，勁往一處使，全體中國人團結起來，定能擊退疫情，獲得安定幸福的生活！“從本國優(yōu)先的角度看，世界是狹小擁擠的。從命運與共的角度看，世界是寬廣博大的?！币驗閳F結，小小的螞蟻才能舉起比自己重十多倍的食物；因為團結，淺淺扎根的紅杉才能不被大風摧倒。當今的世界是個多元化的世界，各國共有一個地球。我們的團結，不僅僅局限于小我，更要敢于突破人種、國界之限制。唯有全人類團結，才能讓地球向著更好的方向發(fā)展。世界是寬廣的，唯有各國加強團結才能相互促進，共同發(fā)展，以達到共贏的目的。各國團結方可使前行之路更加寬廣，更可行。凝聚產(chǎn)生力量，團結誕生希望！生逢其時，重任在肩。吾輩青年應有團結一心，眾志成城的中國精神，弘揚團結互助的社會風氣，在社會需要、國家危難時，將個人利益與國家利益緊密結合在一起，發(fā)揮良好的帶頭作用。吾輩青年，要傳承團結互助這一中國精神，建設祖國，守護人民！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。材料中主要介紹了重慶森林山火中的“最燃中國式救援”彰顯的中國人之間的團結與擔當，即守望相助、同心同向。結合寫作任務分析材料內容可知，此作文實際是要從重慶森林山火這一事件出發(fā)，表達對“最燃中國式救援”體現(xiàn)出的中國精神的理解。“軍民一心、并肩戰(zhàn)斗”“守望相助，同心同向”“哪里需要援助，哪里就有團結的中國人的身影”是關鍵信息，可見材料中“最燃中國式救援”體現(xiàn)的是中國人團結的精神。所以，要圍繞“團結”來立意，另外，還要注意，材料中的“中國式”“我們不只是一個單一的人，還是一個中國中的‘人’”“‘中國精神’征文活動”，提示立意還要落到國家層面。行文時，要把握住題目中所給出的話題指導，圍繞中國人民眾志成城、守護家園、根植家國、敢于擔當?shù)瘸绺呔襁M行寫作。如選擇“團結一致，淬火成鋼”作為論點，就可以從歷史與現(xiàn)實兩個角度分別展開論證，從追憶中國人民團結一心對抗災難的歷史和中華民族血濃于水、同舟共濟走向未來的現(xiàn)實兩方面對“團結一致”的積極意義進行闡述，適當援引論據(jù)加強說服力，最后回扣材料，總結全文。立意：1.聚無數(shù)微光，成無窮力量。2.以團結之基，筑中華之振興。3.以團結之信仰，成中國式救援。2．例文：堅定信仰，獲取奮斗力量尊敬的老師、親愛的同學們：大家好，今天我發(fā)言的題目是“堅定信仰，獲取奮斗力量”。威廉·詹姆斯曾說：“信仰是人類賴以生存的眾多的力量之一，若是沒有它，便意味著崩潰?！毙“吞乩找舱f：“信仰未必能成大事，而沒有信仰卻將一事無成。”一個人想要獲得成功離不開心中的信仰和信念，當前很多同學認為信仰只停留在烽煙四起、血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，而如今在生活穩(wěn)定的和平年代，信仰并不十分重要。其實不然，處在改革攻堅期的我們，更應在心中堅定信仰信念，來獲取奮斗的力量。心有信仰，才能開天辟地、敢為人先。革命歲月的長征路上，紅軍戰(zhàn)士問得最多的一句話是“我們往哪里走?”，而回答的最多的一句便是“跟著走”。究竟是什么樣的力量讓紅軍能堅持無窮盡的“跟著走”？是信仰的力量，是董存瑞“為了新中國，前進”的信仰，是紅軍連長“往打勝仗的方向走”的信仰，是全體軍民“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的信仰?？v觀古今中外，從“茍利國家生死以”的林則徐到“面壁十年圖破壁”的周恩來，從“Ihaveadream”的馬丁路德金到“我將無我不負人民”的當代國家主席，信仰在歷史時間的坐標上從未缺席，永遠指向逐夢圓夢的方向。心有信仰，才能成竹在胸，勇于任事。曾引用《呂氏春秋》之言“石可破也，而不可奪其堅；丹可磨也，而不可奪其志”來解讀理想信念。奮進之路上必然充滿荊棘坎坷，沒有強大的信仰力量支撐難以披荊斬棘、乘風破浪。焦裕祿蘭考治沙、楊善洲荒山播綠、黃大發(fā)絕壁開路、南仁東覓求“天眼”，圓“九天攬月”之夢的嫦娥、神舟團隊，踐“五洋捉鱉”之行的魚鷹、蛟龍團隊，正是“心中有信仰，腳下有力量”的有力舉證。新時代，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，才能“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。心有信仰，才能有理有據(jù)，長存正氣。孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣?！焙迫恢畾夂蝸恚縼碜圆粩鄬W習中的探索和自省，更來自信仰一以貫之的追求。喪失了信仰，就等于放棄了指路的明燈，看不清利益下的陷阱，不知道哪些路是走不得的，哪些東西是碰不得的，所以即使前車之鑒還歷歷在目，依然有人重蹈覆轍。在追思焦裕祿中有感而發(fā)“路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意”。唯有堅定信仰，才能心無旁騖，正氣長存。信仰就像晨星，可能我們不能觸摸到它，但它就如海上的燈塔，為我們指引方向，照亮前行的路。唯有堅定信仰，才能心無旁騖、氣質自華，使自己的人生之路行穩(wěn)致遠。我的發(fā)言結束，謝謝大家?！驹斀狻勘绢}考查學生寫作的能力。審題：這是一道任務驅動型作文題。材料提供了一首小詩，標題“信仰”即作文立意。“信仰”指某人自發(fā)對某種思想或宗教或追求的信奉敬仰。有信仰，就意味著心中有敬畏和向往，并愿意為此而付出努力。談到“信仰”，我們往往覺得在戰(zhàn)爭年代才用得到信仰，革命烈士們正是堅守信仰，才不惜犧牲自己的生命來捍衛(wèi)信仰。其實無論哪個年代，信仰都不能確實，建設年代像錢學森、孔繁森、雷鋒、焦裕祿，他們也同樣是堅守信仰的人。尤其是當下價值多元，青少年更應該有正確的信仰，否則就可能墮入三觀不正的泥潭，或者缺失奮斗的目標和方向，淪為躺平一族。因此，我們不僅要深入理解“信仰”這一話題的內涵，還要以發(fā)展的眼光結合時代青年身份進行全面解讀。對新時代新少年來說，有了信仰才有方向，有了信仰才能匯集成力量，新的時代是青年人的時代，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的重擔要由青年人接下。所以青年人要有信仰，并為之而努力，要讓自己配得上國家給我們創(chuàng)造的良好發(fā)展環(huán)境，要為人民共同富裕而做出努力?？忌诰唧w立意時，可結合詩歌中的“帶著一身塵埃/荊棘刺痛了你的雙腳/冷風吹痛了你的臉龐/你很疲憊/還帶著迷?！保瑥脑诶щy的時刻依然堅持自己的信仰的角度立意；還可結合詩歌中的“望望燃燒的篝火/仿佛你就是這把火焰/剎那發(fā)出耀眼光芒/激情與美麗共舞”，從用信仰之火點燃生命的角度立意；也可結合詩句“遠處的燈光/溫暖了心房/那片懷中的梅花/淡淡芬芳”，從心中有信仰，生命更有意義，更能實現(xiàn)價值的角度立意?？忌筛鶕?jù)材料，提出自己的看法，也可結合身邊的具體事例，分析闡明信仰的意義，寫出自己的真實感受。寫作任務是寫一篇發(fā)言稿，在班級舉行的以“信仰”為主題的讀書會發(fā)言。注意發(fā)言情境是面對班級老師和同學，闡述的是自己對于“信仰”的看法，要有針對性，能夠起到與同學交流認識，提升思想境界的作用。當然也要注意發(fā)言稿的格式和發(fā)言的語言特點。寫作時可以概述材料引出話題“信仰”，然后分析“信仰”對于我們中華民族的重要性，可以寫長征，寫革命先烈；再分析當下信仰的傳承，如陳祥榕，各行各業(yè)的奮斗著的中國人，都秉持著愛國為國的信仰，這樣才有了如今強大的祖國；然后論述對祖國的信仰能夠幫助我們度過難關，迎來希望；最后論述青年應當樹立什么樣的信仰，指引自己的成長。寫作時注意發(fā)言稿的文體要求。立意：1.困境之中不滅信仰之火。2.用信仰之火點燃生命。3.人民有信仰，國家有力量。3．例文：堅定信仰，獲取奮斗力量威廉·詹姆斯曾說：“信仰是人類賴以生存的眾多的力量之一，若是沒有它，便意味著崩潰?！毙“吞乩找舱f：“信仰未必能成大事，而沒有信仰卻將一事無成?！币粋€人想要獲得成功離不開心中的信仰和信念，當前很多人認為信仰只停留在烽煙四起、血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，而如今在生活穩(wěn)定的和平年代，信仰并不十分重要。其實不然，處在改革攻堅期的我們，更應在心中堅定信仰信念，來獲取奮斗的力量。心有信仰，才能開天辟地、敢為人先。革命歲月的長征路上，紅軍戰(zhàn)士問得最多的一句話是“我們往哪里走?”，而回答的最多的一句便是“跟著走”。究竟是什么樣的力量讓紅軍能堅持無窮盡的“跟著走”?是信仰的力量，是董存瑞“為了新中國，前進”的信仰，是紅軍連長“往打勝仗的方向走”的信仰，是全體軍民“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的信仰?？v觀古今中外，從“茍利國家生死以”的林則徐到“面壁十年圖破壁”的周恩來，從“Ihaveadream”的馬丁路德金到“我將無我不負人民”的當代國家主席，信仰在歷史時間的坐標上從未缺席，永遠指向逐夢圓夢的方向。心有信仰，才能成竹在胸，勇于任事。曾引用《呂氏春秋》之言“石可破也，而不可奪其堅；丹可磨也，而不可奪其志”來解讀理想信念。奮進之路上必然充滿荊棘坎坷，沒有強大的信仰力量支撐難以披荊斬棘、乘風破浪。焦裕祿蘭考治沙、楊善洲荒山播綠、黃大發(fā)絕壁開路、南仁東覓求“天眼”，圓“九天攬月”之夢的嫦娥、神舟團隊，踐“五洋捉鱉”之行的魚鷹、蛟龍團隊，正是“心中有信仰，腳下有力量”的有力舉證。新時代，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，才能“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。心有信仰，才能有理有據(jù)，長存正氣。孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣?！焙迫恢畾夂蝸?來自于不斷學習中的探索和自省，更來自于信仰一以貫之的追求。喪失了信仰，就等于放棄了指路的明燈，看不清利益下的陷阱，不知道哪些路是走不得的，哪些東西是碰不得的，所以即使前車之鑒還歷歷在目，依然有人重蹈覆轍。在追思焦裕祿中有感而發(fā)“路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意”。唯有堅定信仰，才能心無旁騖，正氣長存。信仰就像晨星，可能我們不能觸摸到它，但它就如海上的燈塔，為我們指引方向，照亮前行的路。唯有堅定信仰，才能心無旁騖、氣質自華，使自己的人生之路行穩(wěn)致遠。【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。第一則材料，依據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版），對“信仰”一詞給出了解釋，有信仰，就意味著心中有敬畏和向往，并愿意為此而付出努力。第二則材料，則借用威廉·詹姆斯的名言，指出了信仰對人類的重要性。而第三則材料，是從反方向說明了缺乏信仰的可怕性和盲目信仰的危害性。由此可見，不論何時、不論何人，心中都該有正確的信仰。人有自己的信仰，才能有理想，有奮斗的動力，有道德底線，有奔向未來的動力。對于試題引導語中提出的“今天，我們應該如何認識‘信仰’”這一問題，，毫無疑問首先應當指出，不論何時、何地、何人，心中都該有信仰，而不是無所畏懼。行文中可以采用并列式論述，說明信仰對于個人的重要性，比如“心有信仰，才能開天辟地、敢為人先”“心有信仰，才能成竹在胸”“心有信仰，才能有理有據(jù)，長存正氣”等。此后，則應結合當下生活，回答引導語提出的這一問題，比如對當下的我們來說，要存在對“真相”的信仰，而不是成為烏合之眾，人云亦云?；蛘邚暮暧^角度出發(fā)，說明中國共產(chǎn)黨人重要的精神財富就是對馬克思主義的信仰，對實現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。而如今新時代，黨的事業(yè)進入了新的征程，也面臨著新的挑戰(zhàn)。此時的我們更要堅定理想信念，為中華民族的偉大復興和全人類的解放而努力。立意：1.做一個有信仰的人。2.信仰在我心，指引我前進。3.人無信仰不立，國無信仰不強。4．略【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一篇引語式的材料作文題。材料列舉了幾種不同的英雄，這幾種英雄體現(xiàn)不同的特點，但是都有共性的特征就是“英雄精神”。材料第一段“把一切獻給黨”，暗含對黨的忠誠，“他心中有堅定信仰”暗含對黨的信仰；“吳運鐸為研造槍彈三次身負重傷”，暗含為黨奉獻和不屈不撓的精神。材料第二段“甘愿奉獻的‘螺絲釘’精神、持之以恒的‘釘釘子’精神、精益求精的‘工匠’精神”，這些都是對工作的態(tài)度與精神，體現(xiàn)的是一種愛崗敬業(yè)、敢于擔當?shù)膭?chuàng)業(yè)精神。材料第三段“彭德茂一直熱心相助、關懷備至，在潛移默化的影響下，雷鋒也養(yǎng)成了助人為樂的好習慣，堅持不懈做好事”體現(xiàn)的是助人為樂、無私奉獻的道德英雄。當然這三段材料還展現(xiàn)出一種愛國英雄的精神。材料第四段是對英雄的意義闡述，是引導寫作的提示語。寫作主題為“……英雄”，在寫作的時候，可以根據(jù)對材料的理解，及對掌握的相關素材，確定寫作的內容，比如可以寫忠于信仰的鐵骨英雄，也可以寫愛崗敬業(yè)的創(chuàng)業(yè)英雄，還可以寫無私奉獻的道德英雄，或者是匹夫有責的愛國英雄等。只要能夠體現(xiàn)英雄主義，體現(xiàn)英雄精神即可。寫作時，我們確定其中的一個主題進行寫作，比如寫愛國英雄，主體部分可以采用并列結構，選擇幾個有代表性的愛國英雄進行寫作，比如杜富國、陳祥榕等。此外，在文章的結尾處可以表達對英雄的認識和贊頌之情。立意：1.忠于信仰、百折不撓的鐵骨英雄。2.愛崗敬業(yè)、勇于擔當?shù)膭?chuàng)業(yè)英雄。3.助人為樂、無私奉獻的道德英雄。4.天下興亡、匹夫有責的愛國英雄。5．例文：在懷疑的時代，我這樣來信仰在物質文明飛速發(fā)展的時代，頹廢、享樂之風盛行，“喪文化”大行其道，“懷疑一切”理論甚囂塵上。然而正如盧新寧所言：“在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰?！鼻嗄耆藨饤壪林模泵嫒松?，知其難，信其力，行其艱?！俺貉?，不改英雄意氣?！睂τ谡嬲膹娬撸潆y，反而會堅定他們的信念，將事情做成功。知科技創(chuàng)新之難，華為公司聚員工信念之力，終于研發(fā)出領先于全球的5G技術；知黃土高原水土治理之難，朱顯謨立下讓黃河水變清的志向，奮斗幾十年，最終使黃河入沙量減少了60%！反之，一個人如若沉溺于燈紅酒綠的生活之中，難免會被眼前閑適安逸的表象所迷惑，失去了對現(xiàn)實的準確認知，也喪失了奮進的勇氣。跳出自我設置的舒適圈，直面社會現(xiàn)狀，是每個國民，特別是青年人的當務之急。青年一代，懷著一腔孤勇踏上人生的旅途，不論遭遇何等挑戰(zhàn)與挫折，都不要失去信仰。培根說：“不相信明天的青年，是對自己的背叛。”信仰之可貴，一在于它讓我們永不失對將來的希望，二在于它還能為我們的前行之旅提供方向和力量。有信仰的馬斯克傾盡家財研制純電高速的汽車，而沒信仰的國內某商人卻以造車為名，將從股市搜刮的金錢帶到國外揮霍享受：兩人的境界高低其實是信仰的有無決定的。非知之艱，行之惟艱。知其難，信其力，說到底便是為了行其艱。天津大學校訓“莫從紙上逞空談”教育一代代學子于實處用力，從實踐出發(fā)，克服艱難困苦，如果只有主觀認識，只有一腔孤勇，理想再好，信仰再美，成功也只是黃粱美夢?！靶腋６际菉^斗出來的”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”，新時代領路人之語令人醍醐灌頂，告誡著每一位中華兒女腳踏實地，用行動去開創(chuàng)美好未來。道不可坐論，德不可空談。于實處用力，從知行合一上下功夫，核心價值觀才能內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。我們應牢記“筑室道謀，則三年不成”的警示，帶著對現(xiàn)狀的清醒認識，懷著對未來的堅定信念，以昂揚之姿，以無畏之志，去行動，去奮斗。也許在現(xiàn)實生活中，那些遵守規(guī)則的老實人往往一輩子都默默無聞，反倒是那些弄虛作假的人到最后名利雙收，于是乎，就有很多年輕人被一些看似有經(jīng)驗的的前輩拍著肩膀說：“年輕人你不懂?！钡蚁胝f，未來的社會全被我們這些年輕人占領時又會怎么樣呢？所以，我們必須牢記：當許多同齡人都陷于時代的車輪之下，那些能幸免于難的人不僅僅因為堅強，更因為信仰。所以，不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意世故的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦的生活，選擇堅守理想和信仰，選擇傾聽內心的呼喚，這樣才能擁有最飽滿的人生。相信，只要我們心中擁有光明，這個時代便不再黑暗；只要我們依然擁有信仰，這個時代也將不再“懷疑”。歷史的車輪不斷前進，青年一代并非垮掉的一代，而是充滿希望的一代。知而后信，信而后行，不自我束縛，不妄自菲薄，不紙上談兵，實干篤行，則中華之強盛，可指日而待也?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式的材料作文題。材料第一段是羅曼·羅蘭的名言，他認為懷疑和信仰都時必需的。材料第二段是盧新寧《在懷疑的時代依然需要信仰》的演講稿中的一段話，這段話的關鍵詞是“懷疑、信仰”。這段話共有兩句，第一句是說“懷疑”，也即“不相信”，“不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則”“不相信學場有別于官場”“不相信學術不等于權術”“不相信風骨遠勝于媚骨”，這是盧新寧的擔心，而她告訴年輕人，我們應該堅信“規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則”“學場有別官場”“學術不等于權術”“風骨遠勝于媚骨”；第二句以自己的經(jīng)驗告訴年輕人，“信仰讓人屹立不倒”。由此可知，本次作文的核心就是“信仰”，要展現(xiàn)“信仰”的價值，“信仰”之于人成長的意義，“信仰”缺失帶來的危害。材料啟示我們，“懷疑的時代需要怎樣的信仰”，可以懷疑，但要堅信“具有恒久而普遍意義的價值”。所以考生要抓住“信仰”，緊扣材料作辯證分析，立意就切合題意。行文構思上，可以以盧新寧的話為切入點，先批判當今社會信仰缺失的現(xiàn)狀，進而分析其實質與危害，呼喚“在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰”，即呼喚信仰的回歸?？忌梢灾幐栊叛龅牧α?，呼喚人們要用積極的心態(tài)來看待這個社會，表現(xiàn)生活的美；也可以展開論述，明確需要“我”具體怎樣去做。論述時要關照關鍵詞“懷疑”與“信仰”，突出在當今時代“信仰”的重要價值。立意：1.要懷疑，更要有信仰。2.堅定信仰，知行合一。3.用腳踏實地的奮斗堅定信仰。6．例文：堅定信仰，提升境界親愛的老師、同學們：大家好！今天我來談談自己對于“人生的境界與信仰的力量”的看法，我發(fā)言的題目是《堅定信仰，提升境界》。近日，一則視頻在網(wǎng)絡上掀起熱潮，某“名師”在廬江中學做感恩主題演講時，談到讀書學習的目的，出語低俗，價值觀扭曲，被一名學生搶奪話筒，該學生高聲喊道“我們學習是為了中華民族的偉大復興！”誠哉斯言！從“君子謀道不謀食”到“上下爭利而國危矣”，無論是個體還是國家，金錢利益從來都只是需求，并不是追求，而理想信仰才是一個國家，民族的追求，也是我輩青年畢生追求的目標，唯有堅定崇高的信仰，提升人生境界，方可成就人生價值。信仰是指人們心中最崇高最神圣不可侵犯的地方，那里生長著我們的靈魂，是我們不可被剝奪的凈土。堅定自己的信仰，才能提高自己的思想境界。信仰如同浩渺星空中的北極星，眾星圍繞，是我們生命的方向；信仰是熊熊燃燒的烈火，不論何時，都給予我們戰(zhàn)勝一切的力量；信仰是清泉，不論我們如何狼狽不堪，他總能將我們的心靈凈化，指引我們前進的方向。鐵蹄踏遍歐洲的土地，擁有卓越的軍事才能，但更讓人敬畏的卻是他麾下那一名驍勇的士兵。一句“不想當元帥的士兵不是好士兵”道出了他們的信仰，信仰著在某一天，元帥的權杖會出現(xiàn)在自己的背包里，在沙場之上點兵撥將，奮勇抗敵。這是他們的信仰，是他們英勇無畏的源泉，是他們勢不可擋的法寶?？謶纸z毫不敢侵襲他們，成功自然也不肯離開這些英勇的將士們。沙場之上，他們所向披靡，傲視全球。信仰，是人們生命的支撐，是人們前進時擁有的堅強后