變音門鈴的安裝與調(diào)試（說(shuō)課課件）

教學(xué)說(shuō)課變音門鈴的安裝與調(diào)試1目錄任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)組織教學(xué)過(guò)程能力培養(yǎng)234教學(xué)反思5任務(wù)設(shè)計(jì)第一章04設(shè)計(jì)理念一體化課程標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)和工作需要05設(shè)計(jì)理念06內(nèi)容和結(jié)構(gòu)專業(yè)一體化課程一體化課程學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修（中級(jí)）簡(jiǎn)單電子線路裝接與維修變音門鈴的安裝與調(diào)試專業(yè)一體化課程學(xué)習(xí)任務(wù)07地位和作用唯一涉及數(shù)字電子技術(shù)的任務(wù)可以識(shí)讀/制作其他數(shù)字電路地位作用08質(zhì)量要求功能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的功能：按動(dòng)一次按鈕就“叮咚”一次工藝產(chǎn)品的安裝和調(diào)試符合電子產(chǎn)品的工藝要求1產(chǎn)品變音門鈴209學(xué)情分析認(rèn)知知識(shí)技能學(xué)情分析記憶容量大能進(jìn)行抽象思維能建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)能進(jìn)行邏輯推理熟悉常用電子元件具備初步分析模擬電路的能力缺點(diǎn)：沒(méi)有數(shù)字電路基礎(chǔ)會(huì)使用常用工具能裝接簡(jiǎn)單電路能使用儀器儀表調(diào)試電路缺點(diǎn)：不重視工藝要求初中畢業(yè)三年制中級(jí)工學(xué)生10教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)方法能力目標(biāo)社會(huì)能力目標(biāo)職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)11教學(xué)目標(biāo)明確任務(wù)熟悉元器件理解工作原理制訂計(jì)劃?rùn)z測(cè)元器件設(shè)計(jì)裝配圖裝接電路通電測(cè)試清理現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收總結(jié)專業(yè)能力目標(biāo)收集信息自主學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃獨(dú)立工作總結(jié)歸納方法能力目標(biāo)小組協(xié)作溝通交流自我評(píng)價(jià)接受評(píng)價(jià)社會(huì)能力目標(biāo)遵守規(guī)章嚴(yán)守規(guī)程履行職責(zé)積極參與環(huán)境整潔按時(shí)出勤職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)能完成生產(chǎn)任務(wù)能學(xué)到學(xué)習(xí)方法/工作方法具備溝通和協(xié)作的行為能力能遵守相關(guān)行為規(guī)范12工作環(huán)節(jié)明確任務(wù)制訂計(jì)劃裝接電路通電調(diào)試驗(yàn)收總結(jié)數(shù)字電路基本概念555定時(shí)器的功能揚(yáng)聲器的參數(shù)變音門鈴的工作原理555定時(shí)器的檢測(cè)方法揚(yáng)聲器的檢測(cè)方法裝配圖的設(shè)計(jì)原則元器件插裝原則集成電路的焊接方法示波器的使用方法排除故障的一般流程工作任務(wù)總結(jié)方法知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)自主學(xué)習(xí)收集和篩選信息繪制工作任務(wù)圖閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單列出工具材料儀器儀表確定工期編排工序制定安全防護(hù)措施確定小組成員分工審核工作計(jì)劃

領(lǐng)取并清點(diǎn)元器件

檢測(cè)元器件

設(shè)計(jì)裝配圖

插裝焊接元器件獨(dú)立工作焊后檢查通電調(diào)試排除故障小組協(xié)作清理現(xiàn)場(chǎng)交叉驗(yàn)收知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、職業(yè)素養(yǎng)魚(yú)骨圖項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)價(jià)

安全防護(hù)常識(shí)電路仿真實(shí)驗(yàn)溝通交流

綜合評(píng)價(jià)

總結(jié)歸納能力匯報(bào)總結(jié)

142864————職業(yè)素養(yǎng)工作要素工作過(guò)程13教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)246531555定時(shí)器的基本功能變音門鈴的工作原理變音門鈴的安裝變音門鈴的調(diào)試自主學(xué)習(xí)小組協(xié)作14教學(xué)難點(diǎn)變音門鈴的工作原理自主學(xué)習(xí)變音門鈴的故障排除總結(jié)歸納0102030415教學(xué)環(huán)境作品展示區(qū)資料查閱區(qū)電子仿真室配備電腦、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍電子實(shí)訓(xùn)室能展示學(xué)生作品配備多媒體設(shè)備安裝仿真軟件教學(xué)資料16教學(xué)資料示波器萬(wàn)用表直流穩(wěn)壓電源電子元器件、電路板、導(dǎo)線等電烙鐵松香、焊錫等材料斜口鉗、鑷子、剝線鉗等工具電腦學(xué)生工作頁(yè)教材教學(xué)組織第二章組別成員1成員2成員3成員41陸凱旋李港吳云峰朱碧耀2李在松俞超凡翁喜輝王宇翔3阮詩(shī)露沈林威陳煌張成城4鄭禧宏范良豪邱永澤林建嵐5許云飛林晶李慶林王鳳6劉宜勇陳思宏陳延佳林逸飛7李浩東江孝恒王其峰毛行札18學(xué)習(xí)組織19角色分工小組4321通電調(diào)試

明確任務(wù)制訂計(jì)劃/驗(yàn)收總結(jié)裝接線路20成員分工裝接電路通電調(diào)試驗(yàn)收總結(jié)制訂計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃過(guò)程控制評(píng)價(jià)反饋制訂計(jì)劃做出決定過(guò)程控制評(píng)價(jià)反饋實(shí)施計(jì)劃過(guò)程控制評(píng)價(jià)反饋檢查驗(yàn)收過(guò)程控制評(píng)價(jià)反饋21教學(xué)流程明確任務(wù)理解任務(wù)獲取信息過(guò)程控制評(píng)價(jià)反饋教學(xué)過(guò)程第三章明確任務(wù)制訂計(jì)劃驗(yàn)收總結(jié)通電調(diào)試裝接電路學(xué)生23學(xué)習(xí)主體24學(xué)習(xí)流程25教學(xué)引導(dǎo)26教學(xué)引導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)策劃表課程名稱：簡(jiǎn)單電子線路裝接與維修學(xué)習(xí)任務(wù)名稱：變音門鈴的安裝與調(diào)試基準(zhǔn)課時(shí)：34教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)明確任務(wù)閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單繪制工作任務(wù)圖數(shù)字電路基本概念555定時(shí)器的功能揚(yáng)聲器的參數(shù)變音門鈴的工作原理電路仿真實(shí)驗(yàn)收集和篩選信息自主學(xué)習(xí)學(xué)生接受任務(wù)明確工作內(nèi)容、工時(shí)等要求，手繪工作任務(wù)圖查閱數(shù)字電路、555定時(shí)器、揚(yáng)聲器的相關(guān)知識(shí)查閱變音門鈴的工作原理以小組為單位識(shí)讀變音門鈴電路原理圖，分析電路的工作原理用Multisim軟件進(jìn)行電路仿真教師派發(fā)任務(wù)單，簡(jiǎn)要介紹任務(wù)要點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料組織學(xué)生上臺(tái)描述元器件的性質(zhì)和功能指導(dǎo)學(xué)生完成工作頁(yè)示范仿真實(shí)驗(yàn)過(guò)程組織學(xué)生上臺(tái)描述電路的工作原理組織學(xué)生總結(jié)電路的工作原理制定計(jì)劃列出所需工具、材料、儀器儀表確定工期編排工序安全防護(hù)常識(shí)制定安全防護(hù)措施確定小組成員分工審核工作計(jì)劃溝通交流以小組為單位確定工具、材料、儀器儀表清單小組協(xié)商編排工序、確定工期查閱安全防護(hù)常識(shí)制定安全防護(hù)措施組內(nèi)進(jìn)行溝通和交流，協(xié)商確定小組成員分工交叉審核工作計(jì)劃教師對(duì)各小組擬定的工具、材料、儀器儀表清單進(jìn)行評(píng)判指導(dǎo)學(xué)生確定每項(xiàng)任務(wù)的工期組織評(píng)判工序的合理性帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)安全防護(hù)要求和措施組織學(xué)生交叉審核工作計(jì)劃審批工作計(jì)劃裝接電路領(lǐng)取并清點(diǎn)元器件555定時(shí)器的檢測(cè)方法揚(yáng)聲器的檢測(cè)方法檢測(cè)元器件裝配圖的設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)裝配圖元器件插裝原則集成電路的焊接方法插裝焊接元器件獨(dú)立工作根據(jù)元器件清單領(lǐng)取并清點(diǎn)元器件查閱555定時(shí)器和揚(yáng)聲器的檢測(cè)方法獨(dú)立檢測(cè)元器件查閱裝配圖的設(shè)計(jì)原則獨(dú)立設(shè)計(jì)裝配圖檢查裝配圖查閱元器件插裝原則獨(dú)立插裝元器件檢查插裝情況查閱集成電路的焊接方法獨(dú)立焊接元器件發(fā)放元器件引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料指導(dǎo)學(xué)生完成元器件檢測(cè)組織學(xué)生總結(jié)裝配圖的設(shè)計(jì)原則指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)裝配圖組織學(xué)生對(duì)裝配圖進(jìn)行評(píng)判引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本任務(wù)元器件的插裝順序組織學(xué)生對(duì)插裝情況進(jìn)行檢查示范集成電路焊接方法指導(dǎo)學(xué)生插裝焊接通電調(diào)試焊后檢查示波器的使用方法通電調(diào)試排除故障的一般流程排除故障小組協(xié)作檢查電路裝接情況查閱示波器的使用方法通電調(diào)試改變參數(shù)再次進(jìn)行通電試查閱排除故障的一般流程小組協(xié)作，查找故障原因，商討排故方法，并排除故障以小組為單位錄制測(cè)試操作視頻或拍攝照片，并進(jìn)行展示和講解組織學(xué)生對(duì)電路板進(jìn)行檢查帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)示波器的使用注意事項(xiàng)示范通電調(diào)試操作指導(dǎo)學(xué)生通電調(diào)試指導(dǎo)學(xué)生排除故障組織學(xué)生總結(jié)常見(jiàn)故障及其原因，鞏固對(duì)工作原理的理解組織學(xué)生評(píng)判操作視頻或照片驗(yàn)收總結(jié)交叉驗(yàn)收項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)價(jià)清理現(xiàn)場(chǎng)工作任務(wù)總結(jié)方法匯報(bào)總結(jié)綜合評(píng)價(jià)總結(jié)歸納能力小組之間進(jìn)行成品交叉驗(yàn)收填寫(xiě)驗(yàn)收技術(shù)文件對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)查閱總結(jié)工作任務(wù)的方法以小組為單位制作工作任務(wù)總結(jié)，形式可以是PPT、視頻、文檔、照片、展板等各小組派代表上臺(tái)匯報(bào)對(duì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況進(jìn)行綜合三方評(píng)價(jià)組織驗(yàn)收提示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)價(jià)觀察學(xué)生是否自覺(jué)及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)及清理情況聽(tīng)取總結(jié)匯報(bào)并做點(diǎn)評(píng)組織開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)學(xué)生：自主檢查/驗(yàn)收/評(píng)價(jià)/總結(jié)/展示老師：引導(dǎo)/檢查/評(píng)價(jià)/反饋/糾偏/總結(jié)明確任務(wù)裝接電路驗(yàn)收總結(jié)27教學(xué)過(guò)程學(xué)生：自主學(xué)習(xí)/操作/檢查/評(píng)價(jià)/展示成果老師：引導(dǎo)/示范/檢查/評(píng)價(jià)/反饋/糾偏學(xué)生：自主學(xué)習(xí)/操作/組織評(píng)價(jià)/展示成果老師：引導(dǎo)/檢查/評(píng)價(jià)/反饋/糾偏/示范學(xué)生：協(xié)商制訂計(jì)劃/展示計(jì)劃/組織評(píng)價(jià)老師：引導(dǎo)/檢查/評(píng)價(jià)/反饋/糾偏/審批計(jì)劃制訂計(jì)劃學(xué)生：自主學(xué)習(xí)/操作/檢查/評(píng)價(jià)/展示成果老師：引導(dǎo)/示范/檢查/評(píng)價(jià)/反饋/糾偏通電調(diào)試派發(fā)任務(wù)（老師）手繪工作任務(wù)圖上臺(tái)介紹手繪圖學(xué)習(xí)數(shù)電和元件知識(shí)28教學(xué)過(guò)程114課時(shí)明確任務(wù)0102030405上臺(tái)描述元件性質(zhì)和功能學(xué)習(xí)工作原理電路仿真實(shí)驗(yàn)上臺(tái)描述工作原理總結(jié)工作原理29教學(xué)過(guò)程114課時(shí)明確任務(wù)06070809確定工具材料儀器儀表清單確定工期/編排工序制訂安全防護(hù)措施交叉審核工作計(jì)劃協(xié)商確定小組成員分工自主學(xué)習(xí)安全防護(hù)常識(shí)審批工作計(jì)劃（老師）30教學(xué)過(guò)程22課時(shí)制訂計(jì)劃31教學(xué)過(guò)程3領(lǐng)取并清點(diǎn)元器件查閱555揚(yáng)聲器檢測(cè)方法檢測(cè)元器件查閱裝配圖設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)裝配圖檢查裝配圖8課時(shí)裝接電路32教學(xué)過(guò)程38課時(shí)裝接電路查閱元器件插裝原則插裝元器件檢查插裝情況查閱集成電路焊接方法示范焊接（老師）焊接元器件0102030405檢查插裝情況示范通電測(cè)試（老師）查閱示波器使用方法通電測(cè)試改變參數(shù)再次測(cè)試33教學(xué)過(guò)程46課時(shí)通電調(diào)試06070809分析原因并排故查閱排故流程總結(jié)常見(jiàn)故障及原因上臺(tái)匯報(bào)調(diào)試情況34教學(xué)過(guò)程4通電調(diào)試6課時(shí)交叉驗(yàn)收填寫(xiě)驗(yàn)收技術(shù)文件評(píng)價(jià)項(xiàng)目質(zhì)量清理現(xiàn)場(chǎng)0102030435教學(xué)過(guò)程54課時(shí)驗(yàn)收總結(jié)查閱總結(jié)任務(wù)的方法總結(jié)工作任務(wù)上臺(tái)匯報(bào)綜合評(píng)價(jià)0506070836教學(xué)過(guò)程54課時(shí)驗(yàn)收總結(jié)37教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)246531555定時(shí)器的基本功能變音門鈴的工作原理變音門鈴的安裝變音門鈴的調(diào)試自主學(xué)習(xí)小組協(xié)作38教學(xué)難點(diǎn)變音門鈴的工作原理自主學(xué)習(xí)變音門鈴的故障排除總結(jié)歸納01020304口訣講解微課555定時(shí)器的基本功能重點(diǎn)139重難點(diǎn)突破12小6小出1（小小出1）2大6大出0（大大出0）2大6小保持（大小保持）2小6大不定（小大不定）

123仿真微課總結(jié)變音門鈴的工作原理重點(diǎn)2難點(diǎn)140重難點(diǎn)突破2指導(dǎo)微課視頻示范協(xié)作安裝重點(diǎn)3重點(diǎn)441重難點(diǎn)突破3調(diào)試排故框圖小組協(xié)作個(gè)別指導(dǎo)課外探討匯報(bào)點(diǎn)評(píng)42重難點(diǎn)突破4故障排除難點(diǎn)20

個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)匯報(bào)時(shí)間保證考核激勵(lì)自主學(xué)習(xí)重點(diǎn)5難點(diǎn)343重難點(diǎn)突破5小組成員搭配得當(dāng)布置小組共同完成的工作1244重難點(diǎn)突破6小組協(xié)作重點(diǎn)6反復(fù)總結(jié)提供范本組織匯報(bào)樹(shù)立典型45重難點(diǎn)突破7總結(jié)歸納難點(diǎn)4能力培養(yǎng)第四章47能力培養(yǎng)04030201專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)49專業(yè)能力49方法能力方法能力收集信息總結(jié)歸納獨(dú)立工作自主學(xué)習(xí)制訂計(jì)劃01020503041243小組協(xié)作自我評(píng)價(jià)溝通交流接受評(píng)價(jià)50社會(huì)能力社會(huì)能力自覺(jué)遵守規(guī)章制度積極參與教學(xué)活動(dòng)按時(shí)出勤不隨意請(qǐng)假認(rèn)真履行工作職責(zé)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程保持工作環(huán)境整潔51職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)反思第五章53教學(xué)反思1手繪工作任務(wù)圖效果好，可繼續(xù)使用。2自學(xué)能力仍有待提高。今后考慮評(píng)選自主學(xué)習(xí)達(dá)人，營(yíng)造更加濃厚的自學(xué)氛圍。3仿真實(shí)驗(yàn)效果好，有效突破了工作原理這一教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)