短歌行課件講課實用

鹿邑完顏培培制作1/30

有人說他是治世能臣，亂世奸雄；也有人說他是是非常之人，超世之杰；他外定武功，統(tǒng)一中國北方，他內(nèi)定文學(xué)，開創(chuàng)建安文學(xué)。他集英雄、梟雄、奸雄于一身，雄視古今……他就是——

曹操2/30《短歌行》魏·曹操3/30二、解題

《短歌行》是漢樂府曲調(diào)名。“行”是古代詩歌一種體裁。“長歌”、“短歌”是根據(jù)歌詞音節(jié)長短而言.短歌是慷慨劇烈，長歌是微吟低徊，比較適合抒發(fā)內(nèi)心哀愁和苦悶。4/30三、你對作者知多少？

曹操（155-220），字孟德，小名阿瞞，沛國譙郡（今安徽亳縣）人，東漢末年政治家、軍事家、文學(xué)家。他“外定武功，內(nèi)興文學(xué)”，統(tǒng)一中國北方；他知人善察，唯才是舉；也是建安文學(xué)開創(chuàng)者和組織者。有《蒿里行》、《觀滄?！返绕?，著有《曹操集》。與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。他們開創(chuàng)一代詩風(fēng)，被稱為“建安風(fēng)骨”。團結(jié)在他們周圍一批詩人叫“建安詩人”。

5/30四、背景介紹建安十三年，曹操率大軍南下，列陣長江，欲一舉蕩平孫劉勢力。這年冬天十一月十五日夜，皓月當空，江面風(fēng)平浪靜，曹操乘船察看水寨，后置酒宴請諸將，酒至興處，忽聞鴉聲望南飛鳴而去，曹操感此景而橫槊賦詩，吟唱了這首千古名作——《短歌行》。6/30五、初讀詩歌

要注意到四言詩整潔與短促，要有節(jié)奏與輕重變化，要有停頓與延長變化。作者寫詩言為心聲，學(xué)者讀詩讀出心意，要讀出曹操氣度，要讀出短歌行韻味。詩歌閱讀提醒：7/30短歌行

對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔsèqiān五、再讀詩歌理解大意以何只8/30慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。

憂從中來，不可斷絕。

憂1、把握情感主線（詩眼）9/30一憂人生苦短情感解讀——詩人究竟”憂”什么？

請結(jié)合詳細詩句分析“憂情”10/30

對酒當歌，人生幾何!

譬如朝露，去日苦多。

朝露：

生命短促易逝（比方）。

一憂：人生短暫11/30補充時代背景建安十三年，曹操“挾天子以令諸侯”，先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強集團，又在著名官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強大袁紹勢力，并征服烏桓，統(tǒng)一了北方。這年冬天，親率八十三萬大軍，列陣長江，與“孫劉聯(lián)盟”戰(zhàn)于赤壁之下，想一統(tǒng)天下，成果大敗。當初曹操已經(jīng)５４歲，面向戰(zhàn)亂連年，統(tǒng)一中國事業(yè)仍未完成社會現(xiàn)實，因而哀愁幽思，苦悶煎熬。但他并不灰心，仍以統(tǒng)一天下為己任，決心廣泛延攬人才，招納賢士致力于建功立業(yè)，并寫下了這首《短歌行》。12/30青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。13/30青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕賢才

引用、用典對賢才懷念和渴望14/30

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

---《小雅鹿鳴》引用用典-----以禮待才尊重人才15/30明明如月，何時可掇？

憂從中來，不可斷絕。

明月比方人才

＊明明如月，何時可掇？---比方，暗喻賢才難得二憂：賢才難得16/30補充時代背景當初，各據(jù)一方軍閥為了發(fā)展自己勢力，都在用盡一切措施延攬人才。孫權(quán)有周瑜、魯肅、張昭等，劉備有諸葛亮、關(guān)羽、張飛等，雖然劉表之流，手下也有某些謀士。曹操雖然擁有很多謀士猛將，但為了完成統(tǒng)一天下宏偉功業(yè)，他希望天下所有人才都聚集在他這里。在曹操熱烈求賢過程中，焦慮和痛苦不時地向他襲來?！懊髅魅缭拢螘r可掇？”詩人用月比方人才，仿佛在說，賢士啊，你就像天上那可望而不可及明月，何時才能來到我身邊？在這里，“求賢不得”思緒如潮水般地從心中涌出，真是“憂從中來，不可斷絕”。17/30月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。18/30月明星稀，烏鵲南飛。

繞樹三匝，何枝可依？“繞樹三匝，何枝可依？”------比方賢才無所依靠，流露出詩人唯恐賢者不來歸附焦慮。以“烏鵲南飛”暗喻人才到處奔波，尋找歸宿。19/30

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

-----寬宏大量，廣納人才。（比方、用典）

三憂：功業(yè)未就20/30憂對酒當歌，人生幾何！

譬如朝露，去日苦多。求賢難得青青子衿，悠悠我心。

但為君故，沉吟至今。

明明如月，何時可掇？

憂從中來，不可斷絕。功業(yè)未就山不厭高，海不厭深。

周公吐哺，天下歸心。志一統(tǒng)天下情感英雄慷慨悲歌人生苦短21/30

你是如何看待詩人“憂”？曹操態(tài)度是積極還是悲觀？

22/30

人生不滿百，常懷千歲憂。當站在歷史關(guān)口，每個人都會產(chǎn)生危機感和憂患意識，為自己前程感到彷徨和苦悶，但我們不能因此沉溺其中，更要因憂慮迸發(fā)出巨大生命能量，在朗朗長空留下我們光芒燦爛痕跡。23/30

你眼中曹操是什么樣人？

沒有一種光芒圣潔英雄身上沒有缺陷，也沒有一種窮兇極惡暴徒心靈沒有一方凈土。

七、遷移評價24/30政治措施：屯田；興修水利；用人唯才政治家、軍事家、文學(xué)家。軍事功勞：討董卓；滅袁紹；統(tǒng)一北方文學(xué)成就：“建安風(fēng)骨”領(lǐng)袖25/30

我們從另一種側(cè)面看到了曹操作為一代政治家英雄本色：他愛才，禮賢坦蕩胸襟；他有一統(tǒng)天下宏大志愿，他有開創(chuàng)新局面進取精神。盡管他也有憂，不過他憂是站在國家高度，英雄高度上憂。26/30再見！27/30“我眼中曹操”有關(guān)愛惜時間詩句或者名人名言讀后感（結(jié)合自己實際,談?wù)勀阋娊猓┌?、拓展延伸（二選一）28/30藝術(shù)技巧

1、比興手法，生動形象地體現(xiàn)出作者思賢若渴急迫心情。

例：“譬如朝露，去日苦多”喻人生短促?！懊髅魅缭拢螘r可掇”把賢者比方為高空明月?！盀貔o南飛，繞樹三匝”比賢士們還沒有歸宿?！吧讲粎捀?，海不厭深”喻用人要“多多益善”。“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”表白優(yōu)待賢才態(tài)度