第二課享受學(xué)習(xí)課件

一、做學(xué)習(xí)管理者（學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)）1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)2、提升學(xué)習(xí)效率3、科學(xué)安排時(shí)間

二、如何提升學(xué)習(xí)效率溫習(xí)舊知識(shí)：1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)2、上課用心聽(tīng)講3、課下及時(shí)復(fù)習(xí)1/422.2享受學(xué)習(xí)2/42別給我說(shuō)學(xué)習(xí)事，我們?nèi)ゴ蚧@球吧你們先去吧，打籃球沒(méi)有解數(shù)學(xué)題故意思。3/42思考：漫畫(huà)中人物對(duì)學(xué)習(xí)各持什么態(tài)度？為何？4/42學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè)？各抒己見(jiàn)：5/42一、如何理解學(xué)習(xí)中苦與樂(lè)1、學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦樂(lè)交錯(cuò)。2、學(xué)習(xí)是一種探究和發(fā)覺(jué)過(guò)程，需要克服困難、刻苦努力。3、在這個(gè)過(guò)程中，我們不停發(fā)覺(jué)自己潛能，取得一種不停超越自己快樂(lè)。6/42故事：有個(gè)小男孩嫌學(xué)習(xí)太苦、太累，書(shū)包太重，他希望什么事都不要做。在他苦苦懇求下，小魔仙將他帶到了一種地方，告訴他：“這里不用做任何事，不用背書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，喜歡干什么就干什么。”小男孩快樂(lè)極了：“哇，這就是夢(mèng)想中天堂?。　彼煌５赝?，不停地睡。7/42許多天過(guò)去了，他開(kāi)始厭倦這一切。他又找到小魔仙，懇求說(shuō)：“能讓我做一點(diǎn)事嗎？哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)?！薄安?，這里沒(méi)有任何事，一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有?！毙∧泻⒅缓美^續(xù)吃、睡、玩，過(guò)了很快，他實(shí)在受不了了，哭者說(shuō)：“你再不讓我做一點(diǎn)事，我寧愿下地獄?！毙∧烧f(shuō)：“這里就是地獄啊，你以為它是天堂嗎？這兒沒(méi)有勞動(dòng)，沒(méi)有希望，沒(méi)有前程，自然不會(huì)有樂(lè)趣和幸福了。什么也不做帶來(lái)心靈煎熬，其實(shí)是世界上最辛勞事?！?/42問(wèn)：這個(gè)故事告訴我們什么道理？9/42當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)苦與樂(lè)時(shí)，在世界某些地方，尚有某些小朋友由于——、——和——等原因失去了上學(xué)機(jī)會(huì)同窗們，你們是否懂得戰(zhàn)爭(zhēng)貧窮疾病10/42戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了他們一切11/42哭泣小朋友12/4213/42這一雙眼睛曾經(jīng)感動(dòng)了多少人?14/42替父母承當(dāng)家務(wù)農(nóng)活黃利慧是9歲失學(xué)小朋友15/42定西縣進(jìn)馬村小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出貧困小朋友16/42因口糧不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于沒(méi)錢(qián)上學(xué)，只能跟著爺爺討飯。17/4218/4219/42幼稚臉龐究竟能承受多少苦難?20/42貧窮并沒(méi)有制止他們求知欲望21/42你理解爺爺眼淚嗎?22/4223/42當(dāng)我們肆意揮霍青春,金錢(qián);當(dāng)我們還在網(wǎng)絡(luò)游戲中盡情廝殺;當(dāng)我們高呼:無(wú)聊時(shí)有誰(shuí)又會(huì)想起他們?24/4225/42渴望學(xué)習(xí)孩子們26/42你看了他們?cè)庥龊螅阌惺裁锤惺?？你以為能夠?qū)W習(xí)是一種享有、一種幸福還是一種痛苦？為何？樂(lè)1：學(xué)習(xí)中當(dāng)然有苦但更有樂(lè).假如在放棄學(xué)習(xí)權(quán)利與掙脫學(xué)習(xí)困難二者中選擇,我們將會(huì)明白,享有學(xué)習(xí)權(quán)利和機(jī)會(huì),這是多么令人快樂(lè)!27/42有關(guān)鏈接為了保護(hù)我們青少年充足享有受教育權(quán)利，你懂得我國(guó)《義務(wù)教育法》都有哪些要求嗎？閱讀課本P19上附《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》有關(guān)內(nèi)容。28/42二、摸索世界奧秘回憶你小時(shí)侯不能理解問(wèn)題，它是

？而目前你明白了，你是什么時(shí)候懂得其原因？你是如何懂得這些答案？假如不學(xué)習(xí)，你能懂得答案嗎？29/42埃及金字塔建成：

根據(jù)考古學(xué)家及科學(xué)家們研究推測(cè)，建造金字塔這樣浩大工程，最少須花費(fèi)30年及許多工人勞力才得以完成。一般一次都是由10萬(wàn)名工人一同工作，每三個(gè)月輪替一次，交換做著這極為辛勞又危險(xiǎn)勞役。30/42埃及金字塔建成：

建金字塔所用石塊，有就地取材，有采自尼羅河西岸或亞斯文，然后再利用尼羅河以小船運(yùn)至工地。由河岸到工地，勞工們需以勞力再加上鋪在地面樹(shù)干，慢慢地拖至工地。建筑金字塔必須一層一層往上壘，因此工人們還得花23年搭建運(yùn)建材斜坡，然后再用23年光陰將金字塔完成。31/42恐龍滅絕

科學(xué)家們對(duì)此始終爭(zhēng)論不休。有說(shuō)是地球在那個(gè)時(shí)候發(fā)生了地質(zhì)上造山運(yùn)動(dòng)，由于平地上長(zhǎng)出許多高山來(lái)，沼澤便減少了，氣候也變得不那么濕潤(rùn)溫暖了。恐龍呼吸器官不能適應(yīng)干冷干熱空氣，并且一到冬天，恐龍食物也沒(méi)有了，因此就走上了絕路。有說(shuō)是超新星爆發(fā)引發(fā)地球氣候發(fā)生強(qiáng)烈變化，溫度驟然升高后又降得很低緣故。尚有說(shuō)是恐龍吃了大量有花植物，這些花中有很多毒素，恐龍又食量很大，因此中毒而死。證據(jù)是那個(gè)時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)了有花植物。尚有人別出心裁地說(shuō)，是由于恐龍這種巨大動(dòng)物因吃太多且不停放屁，向空中釋放大量甲烷氣體。由于它們數(shù)量太多，生存時(shí)間又長(zhǎng)，因此破壞了地球臭氧層造成消滅性氣候。甚至尚有人說(shuō)是外星人跑到地球來(lái)獵取成果，由于它們以為恐龍肉尤其好吃。證據(jù)是他們?cè)诒睒O發(fā)覺(jué)恐龍骨胳化石有像被激光切割痕跡?？傊?，真可謂是五花八門(mén)，無(wú)奇不有。不過(guò)，普遍被大家認(rèn)可是隕石撞擊說(shuō)32/42恐龍滅絕

科學(xué)家們對(duì)此始終爭(zhēng)論不休。有說(shuō)是地球在那個(gè)時(shí)候發(fā)生了地質(zhì)上造山運(yùn)動(dòng)，由于平地上長(zhǎng)出許多高山來(lái)，沼澤便減少了，氣候也變得不那么濕潤(rùn)溫暖了?？铸埡粑鞴俨荒苓m應(yīng)干冷干熱空氣，并且一到冬天，恐龍食物也沒(méi)有了，因此就走上了絕路。有說(shuō)是超新星爆發(fā)引發(fā)地球氣候發(fā)生強(qiáng)烈變化，溫度驟然升高后又降得很低緣故。尚有說(shuō)是恐龍吃了大量有花植物，這些花中有很多毒素，恐龍又食量很大，因此中毒而死。證據(jù)是那個(gè)時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn)了有花植物?？傊婵芍^是五花八門(mén)，無(wú)奇不有。33/42飛碟與外星人來(lái)自於何處？

1.來(lái)自外星球∶這個(gè)說(shuō)法較為大家所接收，宇宙千千萬(wàn)萬(wàn)億個(gè)星體中，實(shí)難說(shuō)明有生物地方只有地球。

2.來(lái)自地底文明∶1923年美國(guó)作家首先提出地球中空說(shuō)法，1957年巴西人休基寧正式提出飛碟來(lái)自地心理論，以為地球內(nèi)部住有文明程度比我們高人類。

3.來(lái)自將來(lái)∶飛碟不是飛越空間而來(lái)，而是超越時(shí)間而來(lái)，它是將來(lái)地球人交通工具。34/42讓我們一起把學(xué)習(xí)中變?yōu)榘?！?lè)2：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中理解世界奧妙，好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足，通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)自己潛能，我們是快樂(lè)；樂(lè)3：留意周圍世界，我們會(huì)發(fā)覺(jué)生活中尚有更多有趣現(xiàn)象和問(wèn)題，需要我們不停地摸索和發(fā)覺(jué)。從而感受學(xué)習(xí)快樂(lè)樂(lè)4：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之更多，不停提升自我精神境界，實(shí)現(xiàn)新自我超越。我們是快樂(lè)；35/42苦：需要克服困難，刻苦努力

享有學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交錯(cuò)過(guò)程小結(jié)樂(lè)：

不停發(fā)覺(jué)本身潛能，不停超越自己

享有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與權(quán)利

理解世界奧秘，好奇心取得滿足

36/42課堂練習(xí)：最佳選擇題1、下列情形中，能夠讓我們感受到學(xué)習(xí)快樂(lè)是（）①當(dāng)我們好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足時(shí)候②當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)自己潛能時(shí)候③當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中理解到世界奧秘時(shí)候④當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題無(wú)法處理時(shí)候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③D37/422、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》要求：“國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡小朋友、少年接收義務(wù)教育權(quán)利。”這說(shuō)明（）A.學(xué)習(xí)是我們享有權(quán)利和機(jī)會(huì)B.學(xué)習(xí)是法律要求義務(wù)C.學(xué)習(xí)是失學(xué)者一種快樂(lè)D.學(xué)習(xí)是個(gè)人自愿，不應(yīng)當(dāng)加以強(qiáng)迫A38/423、荀子說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！边@對(duì)我們初中學(xué)習(xí)生活啟示是（）A.我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享有B.把握好初中學(xué)習(xí)生活，我們就無(wú)憂無(wú)慮了C.學(xué)習(xí)要注意辦法D.把握好初中學(xué)習(xí)生活，不停地摸索和發(fā)覺(jué)將使我們終生受益D39/424、“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者。”這說(shuō)明要享有學(xué)習(xí)，很主要一點(diǎn)是（）A.發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)苦與樂(lè)B.懂得學(xué)習(xí)主要性C.掌握科學(xué)學(xué)習(xí)辦法D.學(xué)習(xí)中只有快樂(lè)B40/425、小林總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績(jī)還沒(méi)有小學(xué)時(shí)候高，學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小林變化這