下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精品文檔-下載后可編輯高校工程造價(jià)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建一、高職院校工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題
雖然工程造價(jià)專業(yè)是一個(gè)新興的專業(yè),但是以近些年來(lái)高職院校的招生情況來(lái)看,市場(chǎng)前景還是非常廣闊的,報(bào)考工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生很多。但是,由于在人才培養(yǎng)教學(xué)模式上的不足和缺陷,以及學(xué)生本身的實(shí)踐能力不足等,許多畢業(yè)生很難找到工作。
1.人才培養(yǎng)目標(biāo)不夠明確
從當(dāng)前我國(guó)絕大多數(shù)的高職院校中工程造價(jià)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式來(lái)看,普遍存在著一個(gè)重要問(wèn)題,就是對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)不夠明確、不夠清晰,嚴(yán)重的定位不準(zhǔn)確。
2.課程教學(xué)體系過(guò)于老套
在工程造價(jià)課程教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容體系大多沿用本科院校學(xué)科本位思想教學(xué)模式,許多教材內(nèi)容僅僅是在本科專業(yè)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了一定量的削減和壓縮,完全和高職院校的教學(xué)思想相背離。
二、工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的設(shè)計(jì)思路
適當(dāng)增強(qiáng)課程教學(xué)的靈活性,可以把原來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容環(huán)節(jié)進(jìn)行一定的細(xì)化。根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,我們可以知道,大多數(shù)的高職院?;径际?2+1'的教育模式,即在學(xué)校學(xué)習(xí)兩年,第三年進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。我們認(rèn)為,這種"2+1'模式雖然普遍,但并不是對(duì)每個(gè)高職院校都具有針對(duì)性。應(yīng)該把頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)分為多個(gè)部分,要讓實(shí)習(xí)具有階段性,這樣才能達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果。同時(shí),還要把一些多余的課程進(jìn)行剔除,因?yàn)楣こ淘靸r(jià)專業(yè)課程注重的是學(xué)生的專業(yè)技能。
三、構(gòu)建和完善高職院校工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
構(gòu)建和完善高職院校工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的前提條件是學(xué)校的教學(xué)環(huán)境必須具有專業(yè)性,表現(xiàn)在師資力量、教學(xué)設(shè)施、專業(yè)的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教室等多方面。結(jié)合我們的一些認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解總結(jié)以下幾個(gè)方面:
1.建立和完善校企合作的人才培養(yǎng)模式
培養(yǎng)具有高素質(zhì)的專業(yè)性和應(yīng)用型的技術(shù)人才是高職院校工程造價(jià)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。所以,在教學(xué)和實(shí)踐的過(guò)程中,應(yīng)該更加注重教學(xué)和工作崗位的實(shí)際需要相契合,采取校企合作的工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)模式,這樣才能為社會(huì)培養(yǎng)建筑行業(yè)第一線的專業(yè)技能人才。
2.專業(yè)的培養(yǎng)和定位目標(biāo)要明確
校方和工程造價(jià)的專業(yè)教師要對(duì)課程教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行明確,真正認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)的目標(biāo)是為社會(huì)工程建設(shè)行業(yè)提供更多的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用人才。要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在掌握基本專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,能夠與用人單位對(duì)造價(jià)員崗位能力的要求相對(duì)接。
3.根據(jù)實(shí)際情況對(duì)高職院校"2+1'模式中的頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化
現(xiàn)有的頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)完全不能發(fā)揮有效作用。應(yīng)該對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)習(xí),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年公路交通運(yùn)輸技能考試-平路機(jī)司機(jī)考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 2024年企業(yè)文化企業(yè)建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽-通信企業(yè)內(nèi)部考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 2024年業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽-財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 展覽館裝修質(zhì)保協(xié)議
- 2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-當(dāng)代科學(xué)技術(shù)新知識(shí)考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 汽車銷售委托居間合同
- 餐飲空間公共區(qū)域裝修合同
- 5年中考3年模擬試卷初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第14課明朝的統(tǒng)治
- 安防工程居間服務(wù)
- 釀酒廠土石方清運(yùn)協(xié)議
- 北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)豎式計(jì)算專題訓(xùn)練(含答案)
- 社會(huì)歷史的發(fā)展
- 腦干腫瘤的護(hù)理查房
- 《行政許可法》知識(shí)解讀
- 2023年數(shù)學(xué)競(jìng)賽AMC8試卷(含答案)
- 煙草行業(yè)的研發(fā)投入與技術(shù)創(chuàng)新
- JGJ366-2015 混凝土結(jié)構(gòu)成型鋼筋應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 《高中地理課堂有效學(xué)習(xí)策略的研究》課題結(jié)題報(bào)告
- 2023全球癌癥報(bào)告原文
- 主題六+找個(gè)崗位去體驗(yàn)(課件)教科版六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 食材配送服務(wù)方案(食材通用方案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論