大學(xué)生美育心得體會(huì)800字三篇

1/1大學(xué)生美育心得體會(huì)800字三篇心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于閱歷總結(jié)。以下是我整理的高校生美育心得體會(huì)800字三篇，歡迎閱讀與保藏。高校生美育心得體會(huì)800字1

美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的，以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行，這也是美育的根本特點(diǎn)。對(duì)此蔡元培先生說(shuō)到："哲學(xué)之抱負(fù)，概念也，抱負(fù)也，皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念，以詳細(xì)者濟(jì)之，使吾人意識(shí)中，有安靜之人生觀。而不至于疲于奔命，是為美學(xué)觀念惟一之價(jià)值。'在這里，蔡先生為審美教育查找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。審美教育不能用抽象的枯稿簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，必需通過(guò)感情活動(dòng)的陶治作用

才能達(dá)到。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問(wèn)、訴諸情感的學(xué)問(wèn)，才會(huì)完善人格、美化人生。審美活動(dòng)有其自身的特別性，通過(guò)在在審美過(guò)程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來(lái)適情悅性，產(chǎn)生高尚的精神，從而進(jìn)一步培育審美主體的健全人格，所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng)，有助于削減、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，達(dá)到"陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚絕潔之人格'，實(shí)現(xiàn)美育之目的。

高校生美育心得體會(huì)800字2

美育對(duì)于培育同學(xué)健康的審美觀念和審美力量，陶冶高尚的道德情操，培育全面進(jìn)展的人才，具有重要作用。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，它有著其它教育方式所沒(méi)有的、獨(dú)特的、不行替代的作用，是學(xué)校教育的重要組成部分。本學(xué)期我校在開(kāi)學(xué)初就擬訂了美育，并通過(guò)一學(xué)期的工作中，美育工作取得較抱負(fù)的成果。

一、明確方案目標(biāo)。

我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視學(xué)校的美育工作，開(kāi)學(xué)初就支配、策劃好本學(xué)期的美育工作，制定好工作方案。由于美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，所以我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)把各項(xiàng)工作都支配得特別細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順當(dāng)開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、把美育工作與各科、各項(xiàng)教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。

為了的確能提高同學(xué)的美育水平，利用美育工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項(xiàng)各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)老師通過(guò)多媒體的教學(xué)手段來(lái)完成課堂教學(xué)，同學(xué)通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中提高審美意識(shí)，樹(shù)立美的思想，并嚴(yán)格要求要仔細(xì)上好每一節(jié)課，提高教學(xué)效率。

三、樂(lè)觀開(kāi)展課余藝術(shù)教育活動(dòng)，鼓舞同學(xué)參與藝術(shù)實(shí)踐。

開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽，給同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)美的舞臺(tái)。要讓同學(xué)把自己對(duì)美的理解表現(xiàn)出來(lái)，就要給同學(xué)一個(gè)自我呈現(xiàn)的舞臺(tái)。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的競(jìng)賽活動(dòng)。如：組織同學(xué)開(kāi)展"六一文藝演出'，組織同學(xué)美術(shù)、書(shū)法作品展覽，利用學(xué)校廣播、墻報(bào)、等形式宣揚(yáng)藝術(shù)學(xué)問(wèn)，推廣藝術(shù)成果。根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好、愛(ài)好、特長(zhǎng)，組織同學(xué)參與各種藝術(shù)愛(ài)好小組，組織舞蹈隊(duì)、書(shū)法愛(ài)好小組、美術(shù)愛(ài)好小組、英語(yǔ)愛(ài)好小組等等。引導(dǎo)同學(xué)從自己的校內(nèi)、自己的生活中，發(fā)覺(jué)藝術(shù)、制造藝術(shù)、培育藝術(shù)天賦。這一系列的活動(dòng)，使同學(xué)在美育方面進(jìn)展得到了進(jìn)一步的進(jìn)展。

四、取得的閱歷。

1、重視藝術(shù)教育，注意美術(shù)課堂教學(xué)，藝術(shù)教育重普及，學(xué)有特長(zhǎng)。

學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善組織機(jī)構(gòu)，并制定了可行的措施、方案，領(lǐng)導(dǎo)深化藝術(shù)教育課堂指導(dǎo)藝術(shù)工作，明確提高了工作的重點(diǎn)是課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動(dòng)制度化，形成了以美樹(shù)德、以美樹(shù)體、以美樹(shù)智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。加強(qiáng)音美老師素養(yǎng)提高和培育，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件。我校在經(jīng)費(fèi)極度短缺的狀況下，購(gòu)置音美教學(xué)設(shè)備，并配置音樂(lè)教室，美術(shù)教室，營(yíng)造了一個(gè)良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使同學(xué)在耳濡目染中感受美、體驗(yàn)美，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個(gè)空間，營(yíng)造出優(yōu)雅的校內(nèi)藝術(shù)氛圍，使同學(xué)在校內(nèi)這個(gè)藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、制造美。

2、選派專(zhuān)職人員擔(dān)當(dāng)藝術(shù)課教學(xué)，開(kāi)全課程，保證質(zhì)量。

3、依據(jù)老師的自身特點(diǎn)，組織開(kāi)展課外藝術(shù)班活動(dòng)，發(fā)揮老師特長(zhǎng)，培育同學(xué)具備一技之長(zhǎng)。

4、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，如"慶六一文藝匯演'、"名師名畫(huà)進(jìn)校內(nèi)'等，豐富了同學(xué)的文藝生活，熬煉了同學(xué)的文藝才能。

5、組織形式多樣的文藝活動(dòng)，豐富校內(nèi)文化生活。

藝術(shù)教育活動(dòng)，特殊是在它走出課堂以后，往往帶有較大的敏捷性，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，制定了詳細(xì)有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展逐步形成了制度化、規(guī)范化。學(xué)校每年進(jìn)行一次藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行文藝匯演、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)培育了同學(xué)健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了同學(xué)的行為，同學(xué)們藝術(shù)才華得以呈現(xiàn)，極大地促進(jìn)了同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展。因此，我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并常常參與各種文藝演出，得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊揚(yáng)。通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)充分呈現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，熬煉了自己，體驗(yàn)到了勝利的喜悅，培育了同學(xué)的自信念，制造力量、觀賞力量。這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)了同學(xué)的智力，激發(fā)了同學(xué)的愛(ài)好，豐富了同學(xué)的審美學(xué)問(wèn)，增加了同學(xué)喜愛(ài)學(xué)校、喜愛(ài)生活的美妙情感。

6、組織開(kāi)展好美術(shù)書(shū)法等愛(ài)好小組活動(dòng)。

近年來(lái)，學(xué)校組織開(kāi)展了美術(shù)、書(shū)法、舞蹈等各式課外愛(ài)好小組,為培育同學(xué)審美力量，激發(fā)同學(xué)藝術(shù)愛(ài)好，起到了樂(lè)觀作用。同學(xué)們樂(lè)觀參加各項(xiàng)活動(dòng)，取得優(yōu)異的成果。

高校生美育心得體會(huì)800字3

一學(xué)期的時(shí)間很短暫，很快地這一學(xué)期的美育課結(jié)束了。高校的兩年里，我選修了兩門(mén)美育課，都受益匪淺。上一學(xué)期，我選修了國(guó)標(biāo)，感受到了力與美的結(jié)合，而這一學(xué)期，我選修了楊越老師的禮儀與形體課，之所以選修禮儀與形體，是由于我認(rèn)為禮儀是人一生的必修課，雖不能短時(shí)間內(nèi)形成，但是卻可以漸漸培育，這對(duì)于我們以后步入社會(huì)也是大有裨益的。

我認(rèn)為美育課是著眼于提高高校生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美進(jìn)展的一門(mén)課程。美育不僅是一種審美力量的培育，而且是人們思想情感、個(gè)體意識(shí)的再造。美育對(duì)提高人的文化素養(yǎng)品行，作為一個(gè)極好的切入口，重視審美教育的獨(dú)特功能，以及由于它自身的特點(diǎn)，在培育人的優(yōu)良素養(yǎng)方面有著特別的重要作用。

這門(mén)課程對(duì)于我們有著至關(guān)重要的意義，首先楊老師的這門(mén)課程教會(huì)我們培育自身良好的氣質(zhì)修養(yǎng)，其次是能夠使我們明確高校四年的甚至是人生的規(guī)劃，這些對(duì)于我們現(xiàn)在的高校生都是有很大關(guān)心的，對(duì)于一些有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)抱負(fù)的同學(xué)，或許還會(huì)是影響一生的一門(mén)課程。

通過(guò)這大半學(xué)期對(duì)禮儀與形體的學(xué)習(xí)，我對(duì)于美育課程又有了新的熟悉，對(duì)于楊老師的這一門(mén)課程，我認(rèn)為，美育是重在育人，教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。同時(shí)，楊老師的這一門(mén)課程，在禮儀方面的學(xué)習(xí)，讓我更是深深感受到禮儀方面的學(xué)問(wèn)在將來(lái)求職中的重要性。而其中的接待禮儀，餐飲禮儀，職場(chǎng)禮儀，還有一些應(yīng)試技巧，如何正確合適的處理人際關(guān)系，及一些職場(chǎng)中可能會(huì)面臨的一些問(wèn)題等，都將讓我在將來(lái)幾年甚至幾十年里受益，這些對(duì)于我們?cè)诖笏臅r(shí)面臨的求職都將關(guān)心我們披荊斬棘，雖然這不是必定因素，但是禮儀必將是我們工作的一塊敲門(mén)磚。

除了這些，對(duì)于我們學(xué)校的美育課程，我覺(jué)得也還存在一些問(wèn)題。首先是課程很少，雖然多數(shù)狀況下都是由于老師有事而不能上課，但是我覺(jué)得這一方面，老師可以通過(guò)延后結(jié)束課程時(shí)間來(lái)平衡這個(gè)問(wèn)題。還有就是，雖然這門(mén)課程學(xué)到的東西許多，但是我覺(jué)得學(xué)問(wèn)面可以再擴(kuò)展一些，增加一些趣味性的學(xué)問(wèn)，這樣不僅能夠提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，同時(shí)也擴(kuò)展了我們的學(xué)問(wèn)面。但是另外一方面，我覺(jué)得楊老師在與同學(xué)互動(dòng)這點(diǎn)上做的很好，讓部分同學(xué)有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，在肯