關(guān)于班級扣分檢討書5篇_第1頁
關(guān)于班級扣分檢討書5篇_第2頁
關(guān)于班級扣分檢討書5篇_第3頁
關(guān)于班級扣分檢討書5篇_第4頁
關(guān)于班級扣分檢討書5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于班級扣分檢討書5篇關(guān)于班級扣分檢討書1尊敬的衛(wèi)生檢查老師:古人云行有不得,反求諸己,意識就是說啊,一旦出現(xiàn)了錯誤,要是不及時地做自我反省,就會造成比較嚴(yán)重的后果。古人又云,君子務(wù)本,本立而道生。因此,我們必須對于錯誤有一個詳細的了解,理清楚錯誤的脈絡(luò)。面對我的此次錯誤,我床單不疊的錯誤行為,嚴(yán)重地影響了寢室衛(wèi)生形象,導(dǎo)致寢室衛(wèi)生分數(shù)被扣了5分,產(chǎn)生了嚴(yán)重的衛(wèi)生問題?;仡櫸业腻e誤,我深刻地認識到問題的嚴(yán)重性,此次錯誤歸根結(jié)底是我的個人覺悟不高,衛(wèi)生意識欠缺造成的。經(jīng)過深刻悔悟,我總結(jié)造成我錯誤的原因如下:1,我的責(zé)任心不強,個人衛(wèi)生行為作風(fēng)散漫,為人不踏實,辦事不老實。2,我有較為嚴(yán)重的惰性,起床的時候懶惰,連一點點的床單都不好好折疊,導(dǎo)致了這樣的.衛(wèi)生問題。3,我的個人衛(wèi)生態(tài)度不好,沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過這件事,我深刻地認識了錯誤,并且向您做出深刻檢討:首先,我決定向您認錯,向?qū)嬍彝瑢W(xué)認錯,并且遞交這份檢討書作為今后的保證。其次,我保證今后的每一天起床都必須要折疊被單,將被單折疊得整整齊齊。再有,我就是應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,堅決與臟亂差的做斗爭。最后,我懇請老師的原諒,希望老師能夠原諒我這一回,我今后一定認真搞好寢室環(huán)境。檢討人:20年月日關(guān)于班級扣分檢討書2您好!對不起,我的無意之舉讓班級被了,但是我想跟您說明一下,事情真的沒有您想的那么嚴(yán)重,還請您不要生那么大的氣了,這也是我頭一次讓班上被扣分,我的心里也是非常的不好受,但是我真的不是故意的,我完全沒想到這樣也會被扣分,分已經(jīng)被扣了,無法挽回,我只能向您保證,以后我在學(xué)校一定中規(guī)中矩,絕對不會再做出任何可能會導(dǎo)致班級扣分的事情發(fā)生。因為我所在的少了一個人,被學(xué)生會查到了,判定我是翻圍墻上網(wǎng)了,今天扣分單就送到了您的手上,然后您就勃然大怒,一大早就讓我到了您的辦公室,第一句話就是:“昨天晚上玩的挺開心吧?現(xiàn)在是不是特別困,特別想睡覺?”我一開始聽到您說的這句話,我還是非常的懵,后來在您的批評下,我才漸漸的知道了您生氣找我來辦公室的原因。老師我真的沒_出去上網(wǎng),我就是昨天晚上一時興起去到了我在班的一個朋友的寢室,然后昨天晚上是在他寢室睡覺的`,所以我才沒有在自己寢室的,我完全沒想到大晚上的學(xué)生會還會來寢室查人,據(jù)我了解,好像是因為昨天晚上有一大批學(xué)生_出去上網(wǎng)了,所以在挨個寢室進行排查,我就這么倒霉直接撞上了,您要是不相信我,您完全可以等到昨天晚上_出去的人都被一一排查清楚之后,看看是不是多了一個我的名字,然后您還可以去寢室查證,詢問他們看我昨天晚上是不是在他們寢室睡覺,這些都是我沒有_出去上網(wǎng)的證據(jù),更何況您要相信我,不是那樣的人,我雖然都是高中生了,但是我卻是一次網(wǎng)吧都沒去過,更別提是_出去上網(wǎng)打游戲了,我完全不會啊,更何況我在班上的成績您也是知道的,我這么一個好學(xué)生,我完全沒必要做這種影響自己學(xué)習(xí)的事情啊。我知道您是不想我變壞,想要我懸崖勒馬,不要步入歧途,我知道您都是對我好,但是這次真的就是個誤會,我以后再也不去別人寢室睡覺了。這次被扣分,我的心情也因此變得非常的不好,對我來說讓班級因為我被扣分,我覺得這就是我的恥辱,是我對不去班級的表現(xiàn),這次的事情發(fā)生之后,我也是想了很多,我發(fā)現(xiàn)我的做事方式是有問題的,如果我在去寢室睡覺的時候,我提前跟自己的室友說一聲,當(dāng)學(xué)生會來檢查的時候,他們就可以來把我叫回去,這樣就可以避免被扣分了,頂多就是當(dāng)成熄燈后串寢,被罰在樓下站一會而已,現(xiàn)在一下子就上升到扣分的程度了,實在是不應(yīng)該,老師,我知錯了。此致敬禮!檢討人:20年_月_日關(guān)于班級扣分檢討書3尊敬的老師:“我不對,我犯錯,下次不敢再出差。我反省,我檢討,今天就把錯抗下。任你打,隨你打,只要不告我父母。贈你酒,請你飯,當(dāng)牛做馬我能干?!薄粗啵娨獯蟀l(fā)。這次我上課玩手機被抓以后,想了很多事情,我很懊悔也很內(nèi)疚,我觸犯了學(xué)校鐵一般的紀(jì)律。我也深刻意識到自己的行為是多么的錯誤,學(xué)校對于禁止學(xué)校攜帶手機的事情三令五申,一再強調(diào)提醒我們不要違反校規(guī)校紀(jì)??墒俏乙幌蛭倚形宜?,把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。終于,我目前這樣的行為得以暴露,最終導(dǎo)致我犯下這一嚴(yán)重錯誤。正所謂“古往今來,拿捏不好度的,總是要遭罰的”,我恰恰沒有掌握好這個度。按理說,同學(xué)當(dāng)中偷偷帶手機的情況是存在的,可是為什么恰恰我被抓呢?(這個事情就很值得研究了,充分說明了我這個人得意忘形啊,不夠謹慎啊,我這樣的人倘若是戰(zhàn)場上的士兵,也就是那種第一時間遭敵人炮火催滅的一群。)因此啊,我通過深刻反思反省,今后一要不攜帶手機了,二要堅決遵守學(xué)校紀(jì)律,三要謹慎做人,小心行事。檢討人:您的學(xué)生關(guān)于班級扣分檢討書4尊敬的老師:今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學(xué),不得遲到,不得曠課。其時,老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。然而,正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進入學(xué)校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的`錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。檢討人關(guān)于班級扣分檢討書5您好!我是您管理的班的學(xué)生,我這次犯了很大的錯誤,特此來檢討本人的錯誤,也是對您對的致歉,班級因我被扣分很多,這是我任性而為的后果,我顏面去面對您,只能先以書面的形式檢討并道歉。我一天之內(nèi)就讓我們班級扣了很多分,全部都是我個人行為不當(dāng)造成。早上學(xué)校要求要在教室上自習(xí),而我為了睡懶覺,就躲在寢室沒去,因此查班的時候,發(fā)現(xiàn)班上自習(xí)少了一個人,因此被記了名字在冊,也扣了班級的分。再一個就是晚上的自習(xí),我也是沒有做好學(xué)生的職責(zé),在整個班級上,帶動其他人聊天,導(dǎo)致班級很吵鬧,就把學(xué)生會的人引來了,被警告也把班級扣除了,當(dāng)時的我不僅沒有意識到的錯誤,反而是不關(guān)自己一樣,即使當(dāng)時班長勸誡了我,我也還是我行我素,沒有半點改變的.樣子。隨后我就更加變本加厲了,在課上直接玩起了游戲,還是開的擴音,跟另外幾個人湊成了一堆打游戲去了,并且完全不顧他人的情況和感受。如此行為因為太過分了,就吸引了來巡查的領(lǐng)導(dǎo)看見,被狠狠的訓(xùn)斥了,也被懲罰了,那班級分又被扣了,也把輔導(dǎo)員老師您叫過來了,我也才是醒悟過來。我以一個成年人,一個大學(xué)生,竟然做出此類事情,實在叫人寒心和失望,我只顧自己個人的利益,不管班級整體的利益,把所有人都拖下水了,這是多么自私的做法。班級分是緊扣個人的,班級不好,我們是班級一份子,更是緊密相關(guān)的,那我自然也是不會好的,這么簡單的道理,我現(xiàn)在才明白過來。只一味的讓他人遷就我,這是多么可笑的事情。當(dāng)時看見您的眼神,還有班上同學(xué)的目光,我的內(nèi)心一片慌張。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論