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第4頁(yè)共4頁(yè)2023?個(gè)人政治?思想年終?總結(jié)范文?作為一?名教育工?作者,我?嚴(yán)格要求?自己,以?“為了孩?子的身心?健康,為?了孩子的?可持續(xù)發(fā)?展,盡心?盡責(zé)的工?作”為宗?旨,全身?心的投入?到工作當(dāng)?中,得到?了家長(zhǎng)的?好評(píng)和社?會(huì)的認(rèn)可?。現(xiàn)將思?想政治工?作總結(jié)如?下:一?、思想政?治方面?熱愛社會(huì)?主義祖國(guó)?,堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則,__?__領(lǐng)導(dǎo)?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_。積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)政治學(xué)?習(xí),認(rèn)真?做好學(xué)習(xí)?記錄。利?用各種渠?道如電視?、報(bào)紙、?網(wǎng)絡(luò)等,?了解國(guó)家?大事,提?高自己的?思想政治?覺悟。團(tuán)?結(jié)同事、?遵守園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?教師作為?人類靈魂?的工程師?,需要良?好的師德?。因此,?一年來我?堅(jiān)持進(jìn)行?品德修養(yǎng)?的學(xué)習(xí),?提高自身?思想的覺?悟,形成?正確的人?生觀、價(jià)?值觀。我?深知,具?有人格魅?力的重要?性,并一?直努力做?到。平時(shí)?,我虛心?向?qū)W校老?師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),?共同進(jìn)步?。二、?教育教學(xué)?方面全?面了解幼?兒教育新?動(dòng)態(tài),思?想緊緊跟?上現(xiàn)代教?育的步伐?。認(rèn)真鉆?研教材,?全面細(xì)致?的了解每?名學(xué)生的?身心發(fā)展?狀況,因?人施教,?使學(xué)生得?到全面發(fā)?展。在?教學(xué)中,?尊重學(xué)生?,營(yíng)造平?等、和諧?溫暖的班?級(jí)氛圍。?用眼睛關(guān)?注每個(gè)學(xué)?生,從學(xué)?生身上汲?取閃光點(diǎn)?,去點(diǎn)亮?他們自信?自立的明?燈,我們?幫助學(xué)生?發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢(shì)智?能,建立?其自信和?對(duì)集體的?歸屬感。?在課堂上?利用各種?生動(dòng)形象?的直觀教?具,激發(fā)?兒童的興?趣。注?重學(xué)習(xí)環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?對(duì)學(xué)生的?作用。為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一間有特?色、有意?義的教室?,是教師?、學(xué)生共?同的責(zé)任?。我們根?據(jù)兒童年?齡特點(diǎn)、?動(dòng)靜活動(dòng)?特征為兒?童設(shè)計(jì)活?動(dòng)區(qū)域,?并為孩子?們準(zhǔn)備了?豐富的材?料,讓學(xué)?生自主選?擇,大膽?使用和創(chuàng)?作。三?、家校聯(lián)?系方面?教師與家?長(zhǎng)互動(dòng)效?果直接影?響班級(jí)經(jīng)?營(yíng)的成效?,家園溝?通,教師?與家長(zhǎng)協(xié)?力解決教?育問題,?提升對(duì)學(xué)?生的關(guān)心?,共同分?擔(dān)教育責(zé)?任。孩?子的快樂?,是對(duì)我?工作的鼓?勵(lì);家長(zhǎng)?的滿意,?是對(duì)我工?作的肯定?。真誠(chéng)的?對(duì)待每一?位家長(zhǎng),?如實(shí)的和?他們交流?對(duì)孩子教?育方面的?看法,對(duì)?家長(zhǎng)提出?的要求盡?量去滿足?,對(duì)家長(zhǎng)?提出的教?育孩子方?面的疑問?幫著查資?料解答,?讓家長(zhǎng)感?到我不只?是孩子的?老師,也?是家長(zhǎng)的?朋友,有?困難大家?一起解決?。當(dāng)問題?出現(xiàn),第?一時(shí)間與?家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)?很重要。?讓家長(zhǎng)知?道老師對(duì)?問題很重?視,對(duì)學(xué)?生發(fā)展很?在意。?利用多種?媒介與通?訊手段,?做到經(jīng)常?性和簡(jiǎn)潔?性。班主?任和副班?主任將手?機(jī)號(hào)碼留?給每一位?家長(zhǎng),以?便家長(zhǎng)更?方便快捷?地與老師?進(jìn)行聯(lián)絡(luò)?,更好地?關(guān)心孩子?的成長(zhǎng)。?召開家?長(zhǎng)會(huì)和向?家長(zhǎng)開放?校園活動(dòng)?,讓家長(zhǎng)?看到了自?己孩子的?各方面的?表現(xiàn)與進(jìn)?步,同時(shí)?也看到了?別的孩子?的優(yōu)點(diǎn),?有助于家?長(zhǎng)幫助孩?子找出差?距與不足?,找到繼?續(xù)教育引?導(dǎo)的方向?。四、?其他方面?在珍惜?學(xué)校提供?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?的同時(shí),?也努力吸?收外界的?信息和知?識(shí),瀏覽?兒童教育?網(wǎng)站,翻?閱兒童教?育雜志,?看提升個(gè)?人品味的?書籍,利?用業(yè)余時(shí)?間進(jìn)行學(xué)?歷學(xué)習(xí)、?電腦專業(yè)?學(xué)習(xí),讓?自己永遠(yuǎn)?處于一灣?活水、碧?水之中。?小學(xué)校?園的生活?總是那樣?令人回味?無窮:孩?子的純真?與質(zhì)樸常?會(huì)喚出我?們的美好?童心,使?我們能用?這顆心去?理解他們?,走進(jìn)他?們的世界?。我們真?誠(chéng)的理解?和支持又?呼喚和保?護(hù)了他們?可貴的童?心,使他?們能在人?生的道路?上邁出堅(jiān)?實(shí)的第一?步。讓我?們與孩子?們心相通?,心相連?,讓小學(xué)?校園這個(gè)?小天地里?充滿童心?世界的真?、善、美?吧!2?023個(gè)?人政治思?想年終總?結(jié)范文(?二)轉(zhuǎn)?眼間,我?的大學(xué)生?活已經(jīng)一?年多過去?了,回顧?一年多來?的大學(xué)學(xué)?習(xí)和生活?,使我深?深感到自?己成長(zhǎng)許?多,進(jìn)步?了很多。?在黨組織?和老師的?幫助和關(guān)?心下,使?我的知識(shí)?水平、思?想境界、?工作能力?等方面都?邁上了一?個(gè)新的臺(tái)?階。在?思想品德?上,本人?有良好道?德修養(yǎng),?自覺遵守?公民道德?規(guī)范和學(xué)?校的規(guī)章?制度,尊?敬師長(zhǎng),?團(tuán)結(jié)同學(xué)?,關(guān)心集?體,積極?參加學(xué)校?、學(xué)生會(huì)?及班級(jí)組?織的各項(xiàng)?活動(dòng),遵?紀(jì)守法,?樹立了集?體主義為?核心的人?生價(jià)值觀?。我能以?務(wù)實(shí)求真?的態(tài)度熱?心參予學(xué)?校的公益?活動(dòng)和愛?國(guó)主義活?動(dòng)。勇于?自我批評(píng)?,樹立了?正確的人?生觀和價(jià)?值觀。我?能以品德?至上嚴(yán)格?要求自己?,并有堅(jiān)?定的政治?方向,認(rèn)?真參加_?___知?識(shí)和積極?分子培訓(xùn)?學(xué)習(xí),積?極地向黨?組織靠攏?。在學(xué)?習(xí)上,嚴(yán)?格要求自?己,我熱?愛自己的?專業(yè),刻?苦鉆研,?勤奮好學(xué)?,態(tài)度端?正,目標(biāo)?明確,牢?固的掌握?專業(yè)知識(shí)?和技能,?同時(shí)把所?學(xué)的理論?知識(shí)應(yīng)用?于實(shí)踐活?動(dòng)中,把?所學(xué)知識(shí)?轉(zhuǎn)化為能?力,力求?理論和實(shí)?踐相統(tǒng)一?。在學(xué)習(xí)?和掌握本?專業(yè)理論?知識(shí)和應(yīng)?用技能的?同時(shí),還?注意各方?面知識(shí)的?拓展,利?用課余時(shí)?間參加了?英語等級(jí)?考試、閱?覽各類書?籍,廣泛?的學(xué)習(xí)其?他學(xué)科的?知識(shí),從?而提高了?自身的思?想文化素?質(zhì),為成?為一名優(yōu)?秀的大學(xué)?生而不懈?奮斗。?在生活和?素養(yǎng)方面?上,我誠(chéng)?實(shí)守信,?待人友好?,樂于助?人,和同?學(xué)相處融?洽,團(tuán)結(jié)?合作。養(yǎng)?成了良好?的生活習(xí)?慣,生活?充實(shí)而有?條理,有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?活態(tài)度和?良好的生?活作風(fēng),?為人熱情?大方,擁?有自己的?良好做事?做人原則?,能與同?學(xué)們和睦?相處;積?極參加各?項(xiàng)課外活?動(dòng),從而?不斷的豐?富自己的?閱歷。我?努力鍛煉?自己堅(jiān)強(qiáng)?的意志品?質(zhì),塑造?健康人格?,克服各?種心理障?礙,以適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展要求;?能在假期?積極參加?家鄉(xiāng)“假?日愛心學(xué)??!贝髮W(xué)?生志愿者?活動(dòng)、擔(dān)?任社區(qū)社?會(huì)學(xué)

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