小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃參考樣本（2篇）

第6頁共6頁小學(xué)教師?培訓(xùn)工作?計劃參考?樣本一?、指導(dǎo)思?想以《?國家中長?期教育改?革和發(fā)展?規(guī)劃綱要?》為行動?綱領(lǐng)，_?___教?育行政工?作會議精?神，以教?師的可持?續(xù)發(fā)展為?本，努力?開創(chuàng)我校?教師培訓(xùn)?工作新格?局，造就?一支適應(yīng)?現(xiàn)代化教?育要求的?創(chuàng)新型、?學(xué)習(xí)型、?研究型、?高素質(zhì)的?新型教師?隊伍。?二、工作?目標(biāo)1?、優(yōu)化一?個群體。?通過系統(tǒng)?的、有針?對性的校?本培訓(xùn)，?優(yōu)化學(xué)校?教師群體?，建立一?支能自主?善合作，?樂學(xué)習(xí)勤?鉆研，有?格局有情?懷的教師?隊伍。?2、鍛造?一個團(tuán)隊?。關(guān)注內(nèi)?涵發(fā)展，?抓好青年?教師讀書?研修組，?以課堂為?主陣地，?以讀書、?寫作為路?徑，促進(jìn)?青年教師?的迅速成?長。3?、打造一?個品牌。?重啟“桂?苑論壇”?，搭建研?究、分享?、學(xué)習(xí)的?平臺，把?“桂苑論?壇”打造?成縣內(nèi)外?的一個高?端活動品?牌。4?、培養(yǎng)一?批骨干。?通過系列?活動，培?養(yǎng)更多會?上課、善?研究、能?寫作的骨?干教師，?充分發(fā)揮?其骨干作?用，引領(lǐng)?更多教師?的成長。?三、主?要舉措?1、讀書?學(xué)習(xí)打基?礎(chǔ)。精心?組織教師?全員讀書?和分享，?提升教育?理念和學(xué)?科素養(yǎng);?認(rèn)真組織?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，力爭每?次業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)有針對?性、有重?點、有成?效。2?、重視教?學(xué)基本功?。重視教?師教育、?教學(xué)基本?的培訓(xùn)，?組織開展?“三字一?話”、課?件制作、?教學(xué)設(shè)計?的培訓(xùn)和?競賽，夯?實教師的?基本功。?3、堅?守課堂主?陣地。堅?守好課堂?這個主陣?地，通過?學(xué)科組、?備課組的?優(yōu)化建設(shè)?，促進(jìn)合?作與分享?;通過骨?干教師(?黨員教師?)示范課?、新進(jìn)教?師亮相課?、生態(tài)課?堂研究課?、生態(tài)課?堂嘗試課?的觀摩、?研討，提?升教師課?堂教學(xué)效?率和效果?;通過承?辦各級教?研活動，?促課改，?促成效。?4、科?研課題為?抓手。以?“過有滋?有味的教?育生活”?為追求，?以省市縣?立項課題?和縣微型?課題為抓?手，定期?、常態(tài)化?開展過程?研究，在?研究中促?實踐、促?反思、促?成長。?5、豐富?活動搭平?臺。精心?組織開展?教師讀書?演講、“?桂苑論壇?”、教學(xué)?研究、基?本功競賽?、專業(yè)寫?作等豐富?活動，練?師能，提?素養(yǎng)，興?文化。同?時加強(qiáng)教?師外出學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)?管理，對?外出培訓(xùn)?教師統(tǒng)一?安排、登?記，要求?外出聽課?、培訓(xùn)的?老師通過?匯報課、?匯報講座?、學(xué)習(xí)隨?感等方式?與在其他?老師分享?。四、?具體工作?安排_?___月?份1、?制訂《小?學(xué)教師培?訓(xùn)計劃》?，明確校?本研修目?標(biāo)。2?、組織教?師暑期閱?讀成果檢?查和分享?。3、?收集、檢?查、評比?教師假期?完成的讀?后感和教?學(xué)隨筆。?4、組?織縣級暑?期骨干教?師培訓(xùn)的?二次培訓(xùn)?活動和白?板應(yīng)用能?力提升專?題培訓(xùn)。?6、結(jié)?合教學(xué)部?門，開展?“生態(tài)課?堂”項目?推進(jìn)專題?研究。?7、青年?教師讀書?組第一次?活動。?____?月份1?、組織“?我與主題?性大單元?情境課程?”征文演?講活動。?2、組?織本學(xué)年?第二次“?桂苑論壇?”活動。?3、召?開課題主?持人會議?。4、?青年教師?研修組第?二次活動?。5、?結(jié)合教學(xué)?部門，開?展“生態(tài)?課堂”項?目推進(jìn)專?題研究。?___?_月份?1、組織?教師參加?“金帆杯?”教育科?研活動。?2、舉?行教師封?閉式教學(xué)?設(shè)計大賽?。3、?承辦縣“?真學(xué)課堂?”項目攻?關(guān)成果展?示現(xiàn)場會?，展示“?生態(tài)課堂?”項目推?進(jìn)研究成?果。4?、組織本?學(xué)年第三?次“桂苑?論壇”活?動。5?、青年教?師研修組?第三次活?動。_?___月?份1、?全體教師?專業(yè)閱讀?考學(xué)。?2、“生?態(tài)課堂”?課題結(jié)題?。3、?青年教師?研修組第?四次活動?。4、?組織第四?次“桂苑?論壇”活?動。_?___月?份1、?年度教師?研修情況?考核、評?比。2?、結(jié)合教?學(xué)部門，?評比優(yōu)秀?備課組、?教研組、?優(yōu)秀師徒?。3、?評選“教?科研之星?”、“讀?書之星”?。4、?制訂教師?假期研修?方案。?5、寫好?教師研修?工作、名?師創(chuàng)新團(tuán)?隊工作總?結(jié)。小?學(xué)教師培?訓(xùn)工作計?劃參考樣?本（二）?一、指?導(dǎo)思想：?按照教?育主管部?門的統(tǒng)一?要求，積?極探索以?學(xué)校為主?要培訓(xùn)基?地、以校?長為第一?培訓(xùn)責(zé)任?人的校本?培訓(xùn)模式?，充分發(fā)?揮本校的?培訓(xùn)功能?和優(yōu)勢，?積極開展?教學(xué)方法?和學(xué)習(xí)方?式的研究?，深入發(fā)?揮骨干教?師作用，?努力建設(shè)?一支師德?修養(yǎng)高、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?精良、教?學(xué)基本功?過硬的教?師隊伍，?努力營造?教師終身?教育和可?持續(xù)發(fā)展?的良好格?局。二?、培訓(xùn)目?標(biāo)：1?、加大教?師職業(yè)道?德教育力?度，按照?上級對教?師的具體?的要求，?以校為本?，組織教?師進(jìn)行職?業(yè)道德教?育，積極?培養(yǎng)教師?的“愛崗?敬業(yè)，樂?于奉獻(xiàn)，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，和諧進(jìn)?取”精神?。2、?注重教師?學(xué)科專業(yè)?知識的培?訓(xùn)，把學(xué)?科知識的?更新、拓?展放在教?師發(fā)展的?首要位置?，努力提?高教師學(xué)?科專業(yè)知?識水平.?3、以?新課程培?訓(xùn)為重點?，按照新?課程的要?求，積極?組織我校?教師參加?新課程理?論培訓(xùn)，?幫助教師?樹立新的?課程理念?，形成新?的教學(xué)觀?。4、?扎實推進(jìn)?教師的基?本功培訓(xùn)?，以現(xiàn)代?教育技術(shù)?的應(yīng)用水?平達(dá)標(biāo)培?訓(xùn)為手段?，同時加?強(qiáng)教師粉?筆字、板?畫、鋼筆?字以及普?通話的基?本功培訓(xùn)?。5、?加大教師?的教育科?研培訓(xùn)力?度，采用?“專題講?座，教研?論壇，個?人自學(xué)”?等形式.?6、以?人為本，?加強(qiáng)教師?心理教育?培訓(xùn)，既?要抓住學(xué)?生的心理?問題，也?要解決教?師在工作?與生活中?的心理問?題，為教?師的教學(xué)?營造一個?和諧寬松?的工作環(huán)?境。7?、立足長?遠(yuǎn)，加強(qiáng)?學(xué)校管理?人員的培?訓(xùn)，要以?現(xiàn)代教育?教學(xué)管理?理論來管?理、規(guī)范?我校的管?理行為。?使我校的?管理水平?不斷提高?，產(chǎn)生管?理效益。?三、培?訓(xùn)內(nèi)容：?1、師?德培訓(xùn)?以“三個?面向”教?育思想為?指導(dǎo)，以?“三愛”?教育為主?線，對教?師進(jìn)行政?治思想教?育、心理?教育、法?制教育和?職業(yè)道德?教育，使?教師樹立?正確的世?界觀、人?生觀、價?值觀和教?師職業(yè)觀?，提高思?想道德修?養(yǎng)及心理?素質(zhì)。建?立新型的?師生關(guān)系?強(qiáng)化教師?自身修養(yǎng)?，塑造良?好的教師?形象。?2、現(xiàn)代?教育、課?改理論培?訓(xùn)認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育?理論，結(jié)?合新課程?改革的指?導(dǎo)思想、?改革目標(biāo)?及相關(guān)政?策等。以?教研組為?單位，以?課改為核?心內(nèi)容，?深入學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，?更新教師?教學(xué)理念