初三上學(xué)期物理備課組工作計(jì)劃范文（2篇）

第3頁共3頁初三上學(xué)?期物理備?課組工作?計(jì)劃范文?一、認(rèn)?真研究教?材，堅(jiān)持?每周都進(jìn)?行集體備?課，全面?系統(tǒng)的鉆?研教學(xué)大?綱和教材?，熟悉教?學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，分?析教材中?理論，基?本技能及?智力因素?，思想教?育的內(nèi)容?;堅(jiān)持學(xué)?習(xí)有關(guān)課?堂教學(xué)改?革的專著?;大家交?流學(xué)習(xí)心?得，共同?提高。?二、開展?教學(xué)觀摩?活動(dòng)。備?課組的每?位教師計(jì)?劃都在組?內(nèi)上一次?公開課，?并開展了?聽課、評(píng)?課活動(dòng)，?不斷取長?補(bǔ)短，促?進(jìn)教學(xué)水?平的提高?。三、?分章節(jié)要?求每位教?師制作一?份實(shí)用的?計(jì)算機(jī)輔?助教學(xué)素?材，開展?多媒體教?學(xué)活動(dòng)。?要求每位?教師做好?演示實(shí)驗(yàn)?和分組實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工?作，培養(yǎng)?學(xué)生的實(shí)?驗(yàn)技能，?對(duì)實(shí)驗(yàn)的?現(xiàn)象提出?思考，做?出判斷，?得出結(jié)論?。四、?每次考試?由組內(nèi)老?師輪流出?卷;本著?“為了一?切學(xué)生”?的精神，?我們?cè)诳?試后要求?老師搞好?質(zhì)量分析?工作，做?好檢查反?饋，復(fù)習(xí)?鞏固和考?題命題工?作，認(rèn)真?講評(píng)、分?析試卷，?將單元過?關(guān)、月考?和完成學(xué)?期教學(xué)任?務(wù)有機(jī)結(jié)?合起來，?研究“中?下面”學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，特?別對(duì)本班?后十名左?右的學(xué)生?重點(diǎn)進(jìn)行?分析，努?力提高及?格率。?五、注意?培養(yǎng)學(xué)生?理論聯(lián)系?實(shí)際的能?力，教學(xué)?中努力與?生產(chǎn)、生?活實(shí)際相?結(jié)合，努?力創(chuàng)造條?件，組織?現(xiàn)場參觀?和野外觀?察活動(dòng)。?六、開?辟第二課?堂活動(dòng)，?組織學(xué)生?開展課外?興趣小組?活動(dòng)，組?織競賽活?動(dòng)，上好?輔導(dǎo)課，?培養(yǎng)學(xué)科?尖子。?初三上學(xué)?期物理備?課組工作?計(jì)劃范文?（二）?一、指導(dǎo)?思想：?以教務(wù)處?和教研組?工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，?以全面提?高教學(xué)質(zhì)?量為宗旨?，面向全?體學(xué)生，?關(guān)注每一?個(gè)學(xué)生的?全面發(fā)展?，激發(fā)他?們學(xué)習(xí)的?熱情和興?趣，幫助?他們建立?良好的學(xué)?習(xí)成就感?和自信心?，培養(yǎng)他?們邏輯思?維能力、?運(yùn)算能力?。二、?教材分析?：本學(xué)?期教學(xué)任?務(wù)是中考?復(fù)習(xí)。復(fù)?習(xí)的重點(diǎn)?和難點(diǎn)是?力學(xué)和電?學(xué)兩大部?分。力學(xué)?的重點(diǎn)是?壓強(qiáng)、浮?力、杠桿?、機(jī)械效?率。而且?出題的綜?合性較強(qiáng)?，與前面?學(xué)過的力?的平衡等?知識(shí)聯(lián)系?密切。電?學(xué)的重點(diǎn)?是歐姆定?律、電功?率。它們?的綜合題?又是電學(xué)?考試的難?點(diǎn)。學(xué)生?對(duì)于畫等?效電路圖?的問題總?是理解不?好，造成?失誤。?聲學(xué)、熱?學(xué)、光學(xué)?中，熱量?的計(jì)算和?光學(xué)做圖?是考試常?出的考點(diǎn)?。為了贏?得中考的?勝利，必?須充分利?用時(shí)間，?提高課堂?教學(xué)效果?，在輔導(dǎo)?后進(jìn)生的?同時(shí)，要?加強(qiáng)優(yōu)生?的輔導(dǎo)，?力求奧賽?、中考雙?豐收。?三、學(xué)生?情況分析?：初中?物理教學(xué)?分兩年，?初二教學(xué)?主要是聲?學(xué)、光學(xué)?、熱學(xué)的?部分內(nèi)容?、電學(xué)，?這些內(nèi)容?在初中物?理教學(xué)中?占三分之?二的比例?，非常重?要，可是?，初二時(shí)?每個(gè)教師?所教班級(jí)?比較多，?分層輔導(dǎo)?不能落實(shí)?，兩級(jí)分?化較嚴(yán)重?;到了初?三的力學(xué)?，由于概?念比較抽?象，學(xué)生?感覺理解?起來很吃?力，學(xué)習(xí)?起來比較?困難。要?使學(xué)生熟?悉初中物?理的這些?基本知識(shí)?，掌握新?課改需要?的各種技?能，復(fù)習(xí)?工作就顯?得非常重?要。四?、教學(xué)目?標(biāo)：1?、狠抓“?知識(shí)與技?能”的學(xué)?習(xí)和培養(yǎng)??！爸R(shí)?和技能”?是教學(xué)的?重點(diǎn)內(nèi)容?。概念和?規(guī)律則是?物理教學(xué)?的重中之?重。只有?理解了基?本概念，?掌握好基?本規(guī)律，?才能去解?釋一些物?理現(xiàn)象和?解決實(shí)際?的物理問?題，而對(duì)?概念的復(fù)?習(xí)不能死?記硬背。?我們應(yīng)該?引導(dǎo)學(xué)生?著重去理?解。2?、重視過?程和方法?的復(fù)習(xí)。?在新課標(biāo)?理念中，?獲得知識(shí)?的過程和?所獲得的?知識(shí)、技?能有著同?等重要的?位置，正?所謂“魚?”與“漁?”的關(guān)系?。我們教?學(xué)的根本?目的，在?于培養(yǎng)學(xué)?生獲得知?識(shí)的方法?，使學(xué)生?逐漸學(xué)會(huì)?積極主動(dòng)?地自主獲?取知識(shí)，?并具有創(chuàng)?新意識(shí)和?能力。?3、重視?“情感、?態(tài)度與價(jià)?值觀”，?對(duì)學(xué)生的?教育的根?本目的是?教學(xué)生做?人，做有?愛心的人?，有科學(xué)?意識(shí)的人?，有社會(huì)?責(zé)任感的?人。4?、熟悉常