小學(xué)五年級英語知識樹說課標(biāo)課件

聊城東方雙語小學(xué)外研版五年級英語第五冊上冊聊城東方雙語小學(xué)外研版五年級英語第五冊上冊1

說課標(biāo)

說教材說建議

說課標(biāo)拓展本學(xué)段的課程總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)本教材的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)編寫特點教學(xué)建議評價建議課程資源的開發(fā)和利用編寫體例內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識與技能的立體整合說課標(biāo)說教材說建議說課標(biāo)拓展本學(xué)段的課程總目標(biāo)和2語言技能學(xué)習(xí)策略情態(tài)態(tài)度文化意識綜合語言運(yùn)用能力總體課程目標(biāo)語言知識語言技能學(xué)習(xí)策略情態(tài)態(tài)度文化意識綜合語言運(yùn)用能力總體課程目標(biāo)3五年級階段目標(biāo)對英語有持續(xù)的興趣和愛好能用簡單的英語互致問候交換個人家庭和朋友的簡單信息能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子能在圖片的幫助下聽懂，讀懂并講述簡單的故事在學(xué)習(xí)中樂于參與積極合作主動請教階段目標(biāo)在學(xué)習(xí)中樂于了解異同文化風(fēng)俗五年級階段目標(biāo)對英語有持續(xù)能用簡單的英語能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容能根據(jù)4學(xué)習(xí)策略語言技能情態(tài)態(tài)度文化意識語言知識內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)聽說讀寫四個方面的技能48個音標(biāo)86個單詞7個詞組6首歌曲4首童謠有興趣的聽英語談英語敢于積極參與主動請教一般過去式情態(tài)動詞、表達(dá)情感的形容詞及詢問數(shù)量運(yùn)用所學(xué)知識描述所見事情了解東西方文化差異本教材的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)策略語言技能情態(tài)態(tài)度文化意識語言知識內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)聽說讀寫四個5說教材此教材用中外兩國英語加血專家合編寫，體現(xiàn)了國內(nèi)外先進(jìn)的外英教學(xué)理念以學(xué)生為中心，按學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與興趣特點設(shè)計大量語言活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而且能遵循語言教學(xué)理論體現(xiàn)其科學(xué)性編寫特點以“題材-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)”為編寫原則，為學(xué)生營造語境精心設(shè)計內(nèi)容，學(xué)練結(jié)合，符合語言教學(xué)規(guī)律，具有新穎性和可操作性全套教材上下銜接,具有連續(xù)性以素質(zhì)教育為根本知道思想，以《英語課標(biāo)》為基本依據(jù)說教材此教材用中外兩國英語以學(xué)生為中心，按學(xué)生編寫特點以“題611模塊總單詞表學(xué)習(xí)詞匯表10個學(xué)習(xí)模塊快樂閱讀1個復(fù)習(xí)模塊參考詞匯表新知識的呈現(xiàn)與應(yīng)用按模塊排列

Unit2

Unit1按字母順序排列編寫體例新知識的鞏固與拓展11模塊總單詞表學(xué)習(xí)詞匯表10個學(xué)快樂閱讀1個復(fù)參考詞匯表新7Module1Module2Module3LoudonShoppingAttheweekedModule8Module4Module6Module7SchoolPossessionsMannersFeelinysSelf-assessmentCommauityInclass編寫體例Module5Module9Module10Module1Module2Module3LoudonSho8Unit1對新知識的鞏固與拓展新知識的呈現(xiàn)與應(yīng)用Uint2MODULE5Unit1對新知識的新知識的Uint2M9小學(xué)五年級英語知識樹說課標(biāo)ppt課件10小學(xué)五年級英語知識樹說課標(biāo)ppt課件11ListenandsayLook，listenandlearn呈現(xiàn)新的對話加深理解課文Pointandsay提供真實的對話情景呈現(xiàn)重點句型初步感知觀察技能聽的技能會話技能說的技能聽的技能語言技能寫的技能說的技能單元知識Unit1讀的技能呈現(xiàn)新單詞ListenandsayLook，listen呈現(xiàn)新加12小學(xué)五年級英語知識樹說課標(biāo)ppt課件13小學(xué)五年級英語知識樹說課標(biāo)ppt課件14小學(xué)五年級英語知識樹說課標(biāo)ppt課件15小學(xué)五年級英語知識樹說課標(biāo)ppt課件16鞏固活動聽的技能Listenandpoint呈現(xiàn)重點句型語言拓展語言運(yùn)用Pointandsay深入理解Listenandsay.ThensaythepoemListenandrepeatLeantplayandsay激發(fā)興趣讀的技能話題功能語言技能單元知識聽的技能培養(yǎng)節(jié)奏感操練記憶Unit2鞏固活動聽的技能Listen呈現(xiàn)重語言拓展語言運(yùn)用Poin17橫向整合詞匯簡單句7個短語8個話題19簡單句5組交際用語86個單詞20個元音28個輔音音素8個雙元音12個單元音交際用語語音話題橫向整合詞匯簡單句7個短語8個話題19簡單句5組交際用語861812個單元音音素28個輔音音素20個元音音素語音8個雙元音音素12個單元28個輔20個元語音8個雙元19代詞動詞名詞Those,whose,everyonenothing,mineyours,his,hers,themfinish,hurry,waitdrop,met,ranUnderstand,argur,givesay,catch,controol,hear,sit,skip,Rang,feel,miss,tell,lost

Food,icecreamcheesekilo,box,bottile,Wheel,postcard,hour,mountain,matter,live,Team,programme,firemen,men,sausage,Chick,exercise,playground,coffeeTea,bell,secret,grandfather,Farm,game,hand形容詞副詞介詞dear,wonderful,clean,enough,every,careful,fantasbic.useful,bluid,deaf,sad,bared,augry,surprise,tined,dangous.with,beforewhen,bake,home,well,badly,weally.詞匯代詞動詞名詞Those,whose,finish,hurry20Areyoufeelingsad?Ifeelhappy.YoushouldLooktheycrosstheroad.Youshouldn’teatfruit.IcandoItverywell.Hecan’tsee.Howmanybananasdoyouwant?Six，please.Howmuchmilkdoyouwant?Threebottles,please.

It’smine.Thisbagishers.WhendidyouComeback?IcomebakelastSunday.Module1Module3Module2Module4WanttimedoesSchoolstart?Myschoolstartatnineo’clock.Thereareenough.Therearetoomanybooksinthedesk.Module5Module10Module8Module9Module6Module7話題簡單句AreyouYoushouldIcandoIt21交際用語

詢問過去發(fā)生的事情詢問物品的所屬詢問數(shù)量詢問別人的學(xué)校生活詢問他人的情緒狀況Areyoufeelingsad?No.

WanttimeDoesSchoolstart?Myschoolstartatnineo’clockHowmanybananasdoyouwant?Six,please.Howmanymilkdoyouwant?Threebottles,please.

Whosebagisthis?It’shers.Whendidyoucomebake?IcamebakelastSunday.交際用語詢問過去發(fā)生的事情詢問物品的所屬詢問詢問別人22縱向整合已學(xué)過的知識本冊內(nèi)容后續(xù)內(nèi)容三年級下冊Module10ThereisoneBirthdayinMay.Therearetwelvemoths五年級上冊Module5Thereareenough.Therearen′tenough六年級上冊Module2ThereisChinesedancing縱向整合已學(xué)過的知識本冊內(nèi)容后續(xù)內(nèi)容五年級上冊六年級上冊23課程資源的開發(fā)和利用評價建議教學(xué)建議說建議說建議課程資源的開發(fā)和利用評價建議教學(xué)建議說建議說建議24單詞教學(xué)簡單句教學(xué)對話教學(xué)語音教學(xué)教學(xué)建議/??//??//e?/

三個雙元音直觀教學(xué)構(gòu)詞法知識教學(xué)法關(guān)系教學(xué)法結(jié)對練習(xí)法句子接龍法創(chuàng)設(shè)情境提出問題自主合作解決問題在應(yīng)用中拓展延伸giveEveryonecarefulthemthey單詞教學(xué)簡單句教學(xué)對話教學(xué)語音教學(xué)教學(xué)建議/??//??/25小學(xué)五年級英語知識樹說課標(biāo)ppt課件26小學(xué)五年級英語知識樹說課標(biāo)ppt課件27小學(xué)五年級英語知識樹說課標(biāo)ppt課件28

學(xué)生獲得知識的過程需要：

學(xué)生、家長、教師應(yīng)互相配合，及時反饋，教學(xué)相長家長學(xué)生教師學(xué)生獲得知識的過程需要：家長學(xué)生教師29形成性評價終結(jié)性評價評價建議形成性評價終結(jié)性評價評價建議30序號評價標(biāo)準(zhǔn)評價內(nèi)容評價過程評價方式1學(xué)習(xí)行為態(tài)度習(xí)慣情感課堂參與，合作課內(nèi)外表現(xiàn)老師記錄問卷調(diào)查學(xué)生討論學(xué)生自我記錄老師評價學(xué)生互評自我評價2作業(yè)和練習(xí)表現(xiàn)語言知識和技能隨堂記錄學(xué)生自我記錄老師評價學(xué)生評價3語言匯報自主口頭表達(dá)，師生或生生問答，值日生報告規(guī)定自選內(nèi)容老師評價學(xué)生評價4記錄采訪結(jié)合教師中的交際功能，結(jié)合學(xué)校學(xué)生生活規(guī)定自選內(nèi)容，口頭表達(dá)，問卷形式全班小組交流，互評老師評價形成性評價序號評價標(biāo)準(zhǔn)評價內(nèi)容評價過程評價方式1學(xué)習(xí)行為態(tài)度習(xí)慣情感課31…………姓名等級Module1……期中Module6