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大象版小學科學三上第二單元第一課“五官弟兄”游樂場1/16

我會用下面句子說說我觀測和收獲：

我叫

，我在這間教室里觀測到

，我是通過

（感官）觀測到。

2/16“五官弟兄”游樂場3/16學習目標：

1、讓學生充足體驗多種感官功能和不足。感悟綜合利用多種感官進行觀測主要性。

2、讓學生在闖關游戲中發(fā)覺問題，提出問題。4/16自學指導認真看課本12——13頁內(nèi)容，思考：1.眼睛能幫我們看到世界上一切嗎?2.除了眼睛，我們還能夠用鼻子、耳朵、小手、舌頭來感知這個世界，這些感官分別有什么功能呢？我們親自到游樂場里做試驗。3.我們能夠只用一種感官來結(jié)識世界嗎？5/16游樂場活動規(guī)則：1、每一組推選一名組長，每個小組做一種游樂區(qū)活動。2、游樂場內(nèi)要輕聲細語，互相合作，互相幫助。3、游樂時必須及時把自己收獲、提出問題填到統(tǒng)計表上。4、游樂區(qū)活動時間為10分鐘。6/16

眼睛游樂區(qū)規(guī)則：

只能用眼睛進行觀測，只記錄取眼睛觀測到所有內(nèi)容。

鼻子游樂區(qū)規(guī)則：

只能用鼻子嗅瓶口散出氣味，猜想瓶子里面是什么物體,是什么氣味.

手游樂區(qū)規(guī)則：

只能把手伸進袋子里觀測。猜是什么物體，你是如何猜到，不能偷看袋子里東西。7/16耳朵游樂區(qū)規(guī)則：

（1）組員蒙上眼睛。

（2）組長用不一樣物體發(fā)出聲音，并變化位置，組員猜猜是什么物體？發(fā)音物體在哪里？

舌游樂區(qū)規(guī)則：

（1）組員蒙上眼睛，捏住鼻子。組長拿出食品讓組員嘗一嘗，讓組員說出食品味道，猜一猜是什么？

（2）再讓組員松開鼻子嘗嘗東西味道，比較和捏鼻子時感覺有什么不一樣。8/16活動地點我發(fā)覺或體會提出問題眼區(qū)耳區(qū)手區(qū)鼻區(qū)舌區(qū)眼睛能觀測到物體顏色、形狀、大小、卻不能嘗到味道，聽到聲音等、、、、、、耳朵能聽到物體發(fā)出聲音。手能感覺到物體軟硬、光滑或粗糙、形狀、大小、冷熱。鼻子能聞到物體氣味：香、臭、刺鼻、、、、、、舌頭能嘗到物體味道：酸、甜、苦、辣、咸、麻等。眼睛是如何看到物體呢？為何耳朵聾了就聽不到聲音？為何盲人用手也能識別錢呢？為何鼻子就能聞到氣味呢？為何舌頭就能嘗到物體味道呢？記錄表9/16形狀顏色和大小，要找（）來幫忙。

冷熱痛觸各感覺，要找（）來幫忙。

酸甜苦咸各味道，要找（）來幫忙。

叮叮當當各聲音，要找（）來幫忙。

香香酸酸各氣味，要找（）來幫忙。當堂訓練10/16

找朋友物體顏色物體味道物體光滑或粗糙物體大小物體軟硬物體發(fā)出聲響物體散發(fā)出氣味物體形狀物體冷熱11/16

在科學觀測中多種感官起著不一樣作用，一種感官只能觀測到物體部分特性，綜合利用多種感官，才能全面結(jié)識事物。結(jié)論12/16謝謝大家13/16在人生中，有人讓我們學會了感恩，學會了愛惜，學會了辨別，學會了堅強，學會了思考，學會了看淡，有時候總需要在生命中等一等，時間會讓你明白一切！然而，這一切都是最佳安排！感恩一路走來遇到每一種人。

時間漸漸磨去了年少輕狂，也漸漸沉淀了冷暖自知。十年前，連多愁善感都要渲染得驚天動地,十年后，越痛越不動聲色，越苦，越保持緘默.成長就是將你一切都變成心靜如水，將一切情緒調(diào)整到靜音模式！在我們生命歷程中，出目前我們生命里人，都絕非偶爾。有是來觀賞你，有是來教育你，有是來心疼你，有是來利用你，有是來幫助你，有是來修煉你，但無論如何你都要感激碰見每一種人，由于他們最后成全了你，完善了你。14/16baidu文庫，放心使用，安全文檔15/16在人生中，有人讓我們學會了感恩，學會