部編人教版四年級上冊語文 第六單元測試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第六單元綜合素質(zhì)達標時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(36分)1.看拼音，寫字詞。(8分)童年是什么？是“chǒu()鴨蛋”出乎yùliào()地把大陀螺徹底jīkuì()帶來的zìháo()，是對沒豁虎跳為什么就會rě()起哄堂大笑的疑惑，也是對金奎叔一把wò()住了鵝的長bózi()把鵝shuāijìn()池塘里的行為的崇拜。2.選一選，填一填。(12分)eq\x(dīnɡdìnɡ) 鐵釘() 釘釘子() [概慨]感() 大()eq\x(lòulù) 露珠() 露臉() [練煉]()習(xí) 鍛()eq\x(jiǎojué) 角色() 角落() [豪毫]絲() 自()3.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.表弟忽然無緣無故地哭了起來，無論我怎么哄都不聽。B.面對嚴厲的考官，他不動聲色，鎮(zhèn)定自若。C.弟弟拿著媽媽給他買的玩具，興奮地哄堂大笑。D.看到中國健兒在杭州亞運會上奪冠，他高興得手舞足蹈。4.【新材料】我國航天事業(yè)取得巨大發(fā)展，離不開一代代航天人的努力。請你根據(jù)提示，補全下面的頒獎詞。(選詞填空，填序號)(3分)中國人探索宇宙的腳步從近地走向深空，從無人走向有人，從月球走向火星……一大批航天青年______、擔重任，他們敢于挑戰(zhàn)，在前沿技術(shù)探索中______，當領(lǐng)跑；他們精益求精，深知______，任何細節(jié)都不能出現(xiàn)錯誤。他們用一個個堅實的腳印把夢想化作現(xiàn)實。A.相貌堂堂B.占上風C.挑大梁D.開綠燈E.打頭陣F.一言既出，駟馬難追G.機不可失，時不再來H.差之毫厘，謬以千里5.下列關(guān)于作批注的說法不正確的一項是()(3分)A.作批注時可以標畫出相應(yīng)的詞句。B.可以在寫得好、有疑問、有啟發(fā)的地方作批注。C.一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。D.批注必須對應(yīng)文章中的一句話。6.按要求完成句子練習(xí)。(7分)(1)我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了。(改為“被”字句)(2分)______________________________________________________(2)老師對我說：“現(xiàn)在開始排練。你把老虎頭套上?！?改為轉(zhuǎn)述句)(2分)______________________________________________________(3)中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實。閱讀新聞，把句子補充完整。(3分)新聞一則2022年12月4日20時09分，神舟十四號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員安全返回。聽到神舟十四號飛船著陸成功的好消息，典典________________________________________(通過動作描寫表現(xiàn)典典此時的心情)二、綜合展示廳(5分)7.請你結(jié)合下面的情境，選擇合適的方式安慰你的好朋友小冰。________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(10分)8.根據(jù)所學(xué)知識填空。(1)《牛和鵝》一文借金奎叔的話告訴我們：________________________________________________________________________(2)《一只窩囊的大老虎》中“我”的心情變化是：期待表演→有些擔心→__________________→__________________。(3)《陀螺》一文中作者明白了：____________________，海水不可斗量。(4)我的媽媽是個有智慧的人，她樂觀開朗，對于并不富足的生活，她常說“____________，____________”；她教育我做人要誠信，正所謂“____________，____________”；她告訴我要與他人互相學(xué)習(xí)，因為“____________，____________”。四、閱讀檢閱臺(19分)多難的小鴨我從前養(yǎng)過一只小鴨，它是一個多苦多難的小家伙。我用棉花在紙匣里給小鴨做了個窩。有一天晚上，老鼠來拖它，把它拖出紙匣，一直拖到床底下?？蓱z的小鴨被咬破了肩胛，可是它還沒死，只是瞪著眼。奶奶戴上老花鏡，給它洗傷口，給它敷萬金油。過了三天，小鴨的傷就好了，它搖搖擺擺地走，走一步叫一聲。它的脖子是歪的，永遠向右邊側(cè)著，這是因為老鼠咬壞了它的骨頭?！M管有這些缺點，我還是很喜歡它。我開始訓(xùn)練它，讓它能跟著我走，我走到哪兒，它就跟到哪兒。接著就遇見了第二個磨難。我的“太先生”——就是父親小時的先生，來做客了。他是一位讀古書、踱方步的老先生，走路時每向前慢走三步，就要停下來，看看天，看看四周，有時會這樣?xùn)|張西望地待上一會兒才又走路。我們是知道他這個缺點的，可是我的小鴨子卻不知道，它只知道跟在人后面走。當太先生走到院子里時，小鴨就來跟他，剛走了三步，它就遭了殃，太先生剛停住腳，正好踏在它的身上，把它的左邊翅膀踏住了。小鴨子疼得“嘎嘎”大叫起來，太先生也慌得幾乎跌倒。后來，又是奶奶給它治了傷，敷了萬金油。最大的一次磨難是它和小雞爭食的那次，這可完全得怪它自己。那次，小雞的盤子打碎了，媽媽讓小雞跟小鴨一起吃，就把米都放在小鴨的盤子里?！熬鄄汀遍_始了，小鴨卻一點也不客氣，根本不讓小雞走近它的盤子；它先伸長脖子，“嘎嘎”地咬小雞，把小雞趕走，然后自己吃，就這樣把一盤米全吃了。半個鐘頭以后，小鴨子就不舒服起來，老用一只腳抓自己的胸脯，還張大嘴“嘿”地喘一口氣；最后，它躺在地上，只有喘氣的勁兒了。奶奶走過去一看，搖著頭嘆道：“唉，它是‘貪心害自命’了！它這次可完了！”奶奶又來醫(yī)治它了：她把它的嘴掰開，讓它吃仁丹和十滴水。小鴨子吃完藥，就一動也不動地躺著。我想，它一定很難受。它就這樣躺了兩天，我們都以為它一定要死了，誰知道第三天早上，它又能站起來了，又搖搖擺擺地走動了。小鴨子就這樣活下來了，雖然它經(jīng)歷的磨難這么多。我現(xiàn)在回想起來，還覺得奇怪呢！(本文選用時有刪改)9.【新題型】小鴨經(jīng)歷了哪些磨難？用簡練的語言把思維導(dǎo)圖補充完整。(9分)→→第一次第二次第三次10.結(jié)合文中畫線的句子，把你的想法或者閱讀感受等批注在旁邊的方框里。(4分)11.下面對“貪心害自命”的理解不正確的一項是()(3分)A.因為鴨子太貪食，把一盤米全吃了，所以性命攸關(guān)。B.這句話告訴我們:一個人不能太貪心,貪心會害了自己的性命。C.這是奶奶看到鴨子吃完一盤米躺在地上不能動后說的話。D.這句話說明了鴨子和小雞要和睦相處，互相關(guān)心。12.文章結(jié)尾處作者說：“我現(xiàn)在回想起來，還覺得奇怪呢！”他奇怪什么呢？(3分)________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)13.你一定玩過很多游戲吧。選出你最喜歡的游戲，把其中一次游戲的過程寫下來，并說明喜歡的理由。注意恰當運用語言、動作、神態(tài)、心理描寫，表達出真情實感。

第六單元綜合素質(zhì)達標一、1.丑預(yù)料擊潰自豪惹握脖子摔進2.dīnɡdìnɡ慨概lùlòu練煉juéjiǎo毫豪3.C4.CEH5.D6.(1)全場的老師同學(xué)都被我笨拙的表演逗樂了。(2)老師對我說，現(xiàn)在開始排練，讓我把老虎頭套上。(3)示例：興奮地跳了起來，揮舞雙臂吹呼。二、7.示例：小冰，一次練習(xí)題沒做好不能說明什么，你要對自己有信心。放學(xué)后我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補回來，如果還有疑惑的地方，我們可以去請教老師，好嗎？三、8.(1)看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結(jié)果，要尊重事實，客觀地看待事物。(2)緊張、狼狽疑惑不解(3)人不可貌相(4)比上不足比下有余一言既出駟馬難追尺有所短寸有所長四、9.晚上，小鴨被老鼠咬破了肩胛。鴨子被太先生踩到了左翅膀。鴨子與小雞爭食，吃太撐性命攸關(guān)。10.運用了動詞以及擬聲詞，將霸道的小鴨子的形象展現(xiàn)得淋漓盡致。這個句子是有關(guān)“我”的心理描寫，表現(xiàn)了“我”對小鴨子的擔憂。11.D12.他奇怪小鴨子經(jīng)歷了這么多磨難卻活了下來,生命力真頑強。五、13.思路：①選取自己最喜歡的游戲，按一定的順序來寫，寫的時候要把游戲的過程寫具體，寫清楚。②寫出自己喜歡這個游戲的理由，恰當運用描寫方法，表達出自己的真情實感。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第六單元綜合素質(zhì)評價時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五六七總分得分第1部分積累與運用(48分)一、字詞積累。(31分)1．下列加點字的讀音完全正確的一項是()(2分)A．拳頭(quán)衣襟(jīn)B．酒瓶(pín)恐怖(bù)C．窩囊(nāng)羨慕(xiàn)D．笨拙(zhuó)榮譽(yù)2．下列加點字的讀音完全相同的一項是()(2分)A．釘子鐵釘釘錘斬釘截鐵B．角色角度配角拐彎抹角C．哄騙起哄哄動哄堂大笑D．露面露珠吐露不露聲色3．讀拼音，寫詞語。(8分)4．給下列漢字加上合適的偏旁組成新字，填在句子中的括號里。(4分)(1)【頁】不出()料，這個()皮的孩子又闖禍了。(2)【艮】兇()的敵人殘忍地殺害了小戰(zhàn)士，太可()了。5．選擇合適的詞語填在括號里。(填序號)(4分)A．破天荒B．挑大梁C．占上風D．碰釘子E．開綠燈(1)小紅沒有完成作業(yè)，想借同桌的抄一下，卻在同桌這里()了。(2)在這次活動中，一向膽小的小明()地()，一人承擔了好幾項任務(wù)。(3)全國已經(jīng)有多個城市為新能源物流車()。6．將下列詞語補充完整，并選詞填空。(11分)()緣()故通()達()()倫()類()()大笑()名()義搖()晃()手()足()得()應(yīng)()(1)表示“懂得道理，說話做事合情合理”的詞語是“________________”。(2)龍船，________________就是裝飾成龍形的船。(3)只要你平時多加練習(xí)，做起事來就能________________。二、句段運用。(6分)7．照樣子，運用比喻的修辭手法寫句子。(2分)例：快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。煩惱像_________________________。8．寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。(仿照例句，用動作描寫來表現(xiàn)人物的心情)(4分)當我接種疫苗時，我的心情是________________________的。_______________________________________________________。三、語文要素訓(xùn)練。(5分)9．學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。(5分)(1)批注的方法多種多樣，可以____________出相應(yīng)的詞句，也可以在旁邊的空白處簡單寫寫自己的____________。(2)批注的內(nèi)容：評：遇到____________的地方，寫出自己的評論。問：遇到____________的地方，提出自己的問題。感：遇到____________的地方，寫下自己的感想。四、課文主題感悟。(6分)10．按課本內(nèi)容填空。(6分)(1)《一只窩囊的大老虎》全文可以分成四個部分：①“我”期待參加文藝表演；②“我”排練節(jié)目的情況；③_____________________；④___________________。(2)《牛和鵝》中“我”對牛和鵝的態(tài)度之所以發(fā)生改變，是因為金奎叔的話讓“我”明白：看待周圍的事物，如果從________________出發(fā)，就會得到______________?！锻勇荨芬晃氖刮颐靼琢恕癬_____________________”的道理。(3)老人們常用“____________________________”來告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)。第2部分閱讀與欣賞(20分)五、課外閱讀。(20分)夜捉泥鰍①夏天，當夜幕降臨的時候，村里人常常打起火把，到溝里捉泥鰍。②暑假里的一天晚上，沒有一絲風，空中青碧如一片海，白晃晃的月光灑滿大地。我和堂哥一起去捉泥鰍。③這是我第一次捉泥鰍。我們點燃火把，拿著鉗子和小竹簍，來到村邊的一條溝渠邊。我輕輕地撥開水邊的雜草，瞪著眼睛搜索著。忽然，我覺得眼前有什么東西在擺動，移近火把仔細一瞧，哇，原來是一條肥大的泥鰍在水底懶洋洋地歇涼。我屏住呼吸，張開鉗子往水里插，心里默默地想著：“可要鉗住??！”④眼看就要鉗住泥鰍了，我的心像快要跳出胸膛一樣，手不由得抖了一下，泥鰍被驚動了，警覺地奪路而逃，轉(zhuǎn)眼間鉆入淤泥里不見了。頓時，我像泄了氣的皮球。⑤堂哥看見了，對我說：“鉗泥鰍不能緊張，眼睛要看準，動作要敏捷，等會兒你看我的。”我們接著找起泥鰍來，找哇找，終于又發(fā)現(xiàn)了一條。______，只見堂哥慢慢地把鉗子插入水中，慢慢地靠近泥鰍，然后閃電般一夾，就把它給逮住了。站在一旁的我看得一清二楚。正巧，有一條泥鰍游了過來，我學(xué)著堂哥的方法使勁一鉗，嘿，鉗住啦！我高興得跳了起來。⑥夜深了，該回家了。我看看竹簍，里面有好些泥鰍。要不是堂哥催我回去，我還真想再捉幾條呢！11．填入文中橫線處的內(nèi)容，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)A．比上不足，比下有余B．機不可失，時不再來C．過而能改，善莫大焉D．不入虎穴，焉得虎子12．短文主要講述了______________________________的事。(2分)13．讀短文，把“我”的心情變化及原因補充完整。(4分)“我”的心情沮喪高興原因第一次鉗泥鰍，希望可以鉗住不得不回家，但還想再捉幾條14．文中畫“____”的句子是對堂哥的__________描寫，通過“__________”“__________”“__________”“__________”這些表示動作的詞語，把堂哥捉泥鰍的過程寫得很清楚，突出了堂哥捉泥鰍的______________。(6分)15．讀文中畫“”的句子，選一個角度對這句話作批注。(2分)______________________________________________________________________________________________________________16．你一定也有過像文中的“我”這樣“第一次”做某件事情的經(jīng)歷，寫一寫你當時的心情。(4分)______________________________________________________________________________________________________________第3部分表達與交流(32分)六、口語交際。(2分)17．小麗家要搬到另外一個城市，小麗馬上就要離開自己的好朋友了，她很舍不得，于是傷心地哭了。下面對她的安慰最合適的一項是()A．你搬入新家是一件值得開心的事情，應(yīng)該開心才對??！B．朋友嘛，舊的不去，新的不來，沒有什么好傷心的。C．祝賀你搬入新家，你肯定能在新的學(xué)校里結(jié)交到更多的好朋友。D．小麗，不要傷心，你雖然搬家了，但是可以通過各種社交軟件和好朋友保持聯(lián)絡(luò)。七、快樂習(xí)作。(30分)18．題目：童年憾事童年趣事童年幸事要求：選擇一個題目，圍繞加點詞語選