三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿- 第七課 有趣的圖形 ︳湘美版

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第七課有趣的圖形︳湘美版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解幾何圖形的基本形狀；2.通過畫圖學(xué)會(huì)細(xì)心觀察形狀、邊角，提高繪畫能力。二、教學(xué)內(nèi)容了解幾何圖形的基本形狀讓學(xué)生通過描述、觀察物品等方式了解幾何圖形：正方形、三角形、圓形、長(zhǎng)方形等基本形狀。學(xué)會(huì)繪畫技巧通過畫圖學(xué)會(huì)細(xì)心觀察形狀、邊角，提高繪畫能力。同時(shí)，可以在繪畫時(shí)加入自己的創(chuàng)意和想象，讓圖形更有趣味。三、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)幾何圖形有初步了解，并能準(zhǔn)確描述形狀。學(xué)會(huì)對(duì)幾何圖形繪畫技巧的掌握，提高繪畫水平。同時(shí)，能夠在畫作中表現(xiàn)出自己的創(chuàng)意和想象。四、教學(xué)方法活動(dòng)一：了解幾何圖形通過教師引導(dǎo)，讓學(xué)生在描述家具、教具等物品時(shí)，找出其中的幾何圖形。如方桌、圓形的鐘表等?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)幾何圖形的繪畫技巧教師向?qū)W生介紹繪制幾何圖形的基本步驟，如：用鉛筆繪制輪廓，用直尺繪制邊角等。配合幾何圖形作業(yè)讓學(xué)生實(shí)踐繪畫技巧。活動(dòng)三：創(chuàng)意繪畫讓學(xué)生在掌握基本繪畫知識(shí)的基礎(chǔ)上，自己創(chuàng)作幾何圖形的畫作，并在畫作中表現(xiàn)出自己的想象。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入讓學(xué)生自由發(fā)揮，想象各種形狀。并讓他們通過描述自己的想象來引出本課的主題。2.出示物品，了解幾何圖形讓學(xué)生觀察，描述這些物品的形狀，引導(dǎo)討論。3.學(xué)習(xí)幾何圖形的繪畫技巧講解繪制幾何圖形的基本步驟。分發(fā)作業(yè)紙，讓學(xué)生練習(xí)繪畫技巧。指導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心觀察、耐心描繪。4.創(chuàng)意繪畫向?qū)W生展示已有的幾何圖形繪畫，讓學(xué)生欣賞、分析，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的繪畫技巧。讓學(xué)生自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出自己的想象。5.總結(jié)由學(xué)生上臺(tái)展示自己的畫作，并讓班級(jí)一起欣賞、討論、評(píng)價(jià)大家的作品。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與程度、發(fā)言質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度等，了解學(xué)生是否掌握了課程內(nèi)容。2.作業(yè)評(píng)價(jià)通過檢查學(xué)生提交的作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)掌握程度。同時(shí)，也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體問題，及時(shí)幫助他們解決。七、教學(xué)反思本節(jié)課程中，學(xué)生在活動(dòng)一中的表現(xiàn)比較到位，通過自由討論更能理解課程主題。在活動(dòng)二中，繪畫技巧的講解還可以更詳細(xì)，因此一些學(xué)生沒有完全掌握繪畫技巧。在活動(dòng)三中，一些學(xué)生表現(xiàn)出了創(chuàng)意和想象力，但有些學(xué)生還沒有能力獨(dú)立創(chuàng)作，需