小學(xué)森林防火主題班會總結(jié)

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在教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校森森防火工作取得了較好的成果，現(xiàn)把活動簡潔總結(jié)如下：

開學(xué)初，為了仔細(xì)貫徹落實上級有關(guān)森林防火工作的精神，成立了校森林防火宣揚工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，大隊輔導(dǎo)員任副組長，各班主任任組員，詳細(xì)負(fù)責(zé)防火宣揚工作，并明確防火教育與宣揚活動的主管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)各成員的職責(zé)，制訂了宣揚責(zé)任制與活動打算。并開展了森林防火“五個一”活動，〔一是上一次森林防火課；二是出一期森林防火黑板報；三是向?qū)W校生及家長印發(fā)一封關(guān)于加強(qiáng)森林防火的公開信；四是每個同學(xué)寫一篇關(guān)于森林防火的作文；五是每期學(xué)校跟班主任簽訂一份森林防火宣揚教育責(zé)任書?！?/p>

充分利用班會、黑板報、宣揚欄、班級墻報等多種宣揚陣地，宣揚防火的重大意義和森林防火的基本常識。春季來臨，要教育同學(xué)不玩火，嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)入山區(qū)、林區(qū)，嚴(yán)禁燃燒地堰、枯草，消退火險隱患，防患于未然。同時，要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校生平安防火、避火常識的教育和遇險自救學(xué)問的教育，并通過同學(xué)將有關(guān)學(xué)問宣揚到家庭和社會，增添全社會的'防火意識，提高每個人的防火自救力量，不準(zhǔn)組織女老師和同學(xué)上山救火，確保平安工作萬無一失。還要求全體老師在教學(xué)過程中進(jìn)行防火教育滲透。

此處，學(xué)校實行了24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，進(jìn)一步落實平安防火責(zé)任。嚴(yán)格根據(jù)火災(zāi)報告制度的規(guī)定，不得遲報、瞞報火情，對貽誤戰(zhàn)機(jī)，并造成重大損失的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校森林防火的教育與宣揚工作取得了較抱負(fù)的成果，森林防火工作深化人心。但我們認(rèn)為自己與上級的要求與兄弟學(xué)校相比，我們做得還不夠，我們將連續(xù)努力，為制造出一片美妙的綠色世界而努力。

學(xué)校森林防火主題班會總結(jié)2

我班森林防火教育工作在上級正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，杰出地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不行缺少的組成部分。愛護(hù)森林，也就是愛護(hù)人類自己；愛護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇狠的敵人。森林防火具有長期性、艱難性、冗雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點。為了愛護(hù)好珍貴的森林資源，我班開展了森林防火活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想、提高熟悉

我班提出了“預(yù)防為主、主動毀滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號，宣揚森林防火，提高森林防火意識是每個公民的榮耀義務(wù)。

二、加強(qiáng)宣揚，扎實開展防火活動。

森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建設(shè)大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)平安，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我班依據(jù)實際，仔細(xì)開展了森林防火宣揚教育活動。我班根據(jù)上級的要求，結(jié)合學(xué)校實際，主動開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題教育活動，詳細(xì)活動支配如下：

1、防火宣揚標(biāo)語：“森林防火重于泰山”。利用班隊會對同學(xué)進(jìn)行森林防火宣揚教育。

2、上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火學(xué)問班會課，對本班同學(xué)進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)同學(xué)的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。

3、給每位同學(xué)家長寫一封森林防火宣揚信，對家長以及社會進(jìn)行宣揚教育。

4、負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣揚教育。

5、每位同學(xué)寫一篇以森林愛護(hù)、森林防火為題材的作文。

三、催促檢查，找問題，抓落實。

學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對同學(xué)的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責(zé)任追究制。

通過活動，使同學(xué)充分熟悉到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學(xué)到了森林防火學(xué)問，還學(xué)到了做為社會的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

學(xué)校森林防火主題班會總結(jié)3

現(xiàn)把本次主題班會活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、大力宣揚“森林防火”學(xué)問，使同學(xué)深受教育

本次主題班會，帶著同學(xué)學(xué)習(xí)了“森林防火學(xué)問問答”，全班同學(xué)仔細(xì)聽講，深受教育。懂得了什么叫做“森林火災(zāi)”，當(dāng)發(fā)覺火情后應(yīng)當(dāng)馬上向當(dāng)?shù)厝嗣裾蛏址阑鹬笓]部報告或撥打119、110報警電話。并快速向平安地帶轉(zhuǎn)移。知道了老人、婦女、中學(xué)校生、兒童及身殘體弱者不能上山撲救森林火災(zāi)，以及進(jìn)入林區(qū)“五不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)亂扔煙蒂、火柴梗；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燃放爆竹；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火驅(qū)獸、燒蜂；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火??等“森林防火”學(xué)問。

二、深化商量，引導(dǎo)言行

在班長的主持下，全班同學(xué)圍繞“學(xué)校生能夠為‘森林防火’做什么”這一話題綻開了激烈的商量。商量中，有的同學(xué)認(rèn)為，我們學(xué)校生雖然不能上山參與撲救森林火災(zāi)，但我們可以為預(yù)防森林火災(zāi)貢

獻(xiàn)出自己的力氣。比方：自己以身示范不在山上及林區(qū)玩火；對于在林區(qū)玩火及用火的行為要加以制止，不能制止的要盡快告知大人制止或向政府報告；告知父母親不要任憑在野外燒荒，以防引起火災(zāi)；清明節(jié)來臨，勸戒家人上山掃墓不要燒香燒紙、燒放鞭炮，用其它方式代替。通過大家的商量溝通，全班同學(xué)都表示情愿用自己的言行，為“森林防火”這項工作做出自己的奉獻(xiàn)。

三、活動延長，穩(wěn)固成果

為了使本次主題班會商量結(jié)果得以實施，首先，要求每位同學(xué)放學(xué)回家后，把所了解到的“森林防火”學(xué)問向身邊的親人作宣揚，使家人也懂得“森林防火”的重要性；其次，要求每位同學(xué)寫一篇“森林防火主題班會活動”心得體會；再次，以“森林防火”主題為專刊，辦一期有關(guān)森林