五年級上冊心理教育教案-有話好好說 全國通用

五年級上冊心理教育教案-有話好好說教學(xué)目標(biāo)了解良好的溝通方式，并能夠與同學(xué)、家長以及老師之間進(jìn)行有效的溝通學(xué)會傾聽別人并尊重他人的意見提高自我表達(dá)的能力，加強(qiáng)交流能力教學(xué)重點和難點重點：有話好好說的溝通方式難點：遇到不同意見時如何平衡、處理和解決問題教學(xué)內(nèi)容1.引入老師在開始上課前，首先可以向?qū)W生提出一個問題：“在平時的交流中，你們有沒有遇到過與他人溝通時遇到了一些問題？比如說沒有被理解，沒有得到回應(yīng)或者被忽略了？”等。然后請學(xué)生發(fā)表意見，根據(jù)他們的回答和觀點，為今天的課程做好引入。2.正文2.1什么是“有話好好說”？觀看《善意的溝通》脫口秀演講視頻，學(xué)習(xí)“有話好好說”的概念，即理性地表達(dá)自己的想法并尊重別人的想法。指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)材料，學(xué)習(xí)討論技巧、溝通技巧、批評和表揚(yáng)的技巧等等。2.2如何讓自己的話更有說服力？學(xué)生可以先自己想一些重要的論點或者觀點，并用自己的語言表達(dá)出來。然后請學(xué)生用更加明確、具體和恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出來。再請學(xué)生運(yùn)用有說服力的語言，如利用恰當(dāng)?shù)睦印⒈扔?、引用?quán)威人物的觀點等。2.3如何理解和尊重別人的想法？指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)別人有不同看法時，耐心地聽取別人的觀點，并發(fā)表理性的反駁意見。學(xué)生可以通過演練實踐，學(xué)習(xí)如何平衡和妥善處理意見分歧。3.練習(xí)3.1小組討論請學(xué)生組成小組，根據(jù)自己的年齡、性別、家庭背景等情況討論一下他們在交際和溝通方面遇到的一些問題。然后再請學(xué)生想一些合理的解決方案來處理這些問題，并分享給整個班級。3.2演練實踐請學(xué)生在小組中練習(xí)“有話好好說”的技巧，其中包括：尊重對方、主動表達(dá)溝通意圖、積極傾聽、采用理性的方式表達(dá)自己的意見等。學(xué)生們在模擬情境下，可以互相交流，學(xué)習(xí)如何處理和協(xié)調(diào)不同意見，以及如何團(tuán)隊合作。老師可以在演練過程中進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生加強(qiáng)實踐。4.結(jié)束總結(jié)本節(jié)課的知識點，幫助學(xué)生明確今天所學(xué)到的方法和技巧，并鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中多加運(yùn)用。課后作業(yè)請學(xué)生在課后反思與同學(xué)、家長或老師溝通時的體驗，把自己的感受寫下來，并簡要分析和總結(jié)具體的做法和方法。該作業(yè)將鼓勵學(xué)生在實踐中加強(qiáng)自我觀察和交流技能的提升以及思維方法的轉(zhuǎn)變。教學(xué)評估學(xué)生的小組討論和表演的知識和技巧表達(dá)是否清晰、恰當(dāng)、準(zhǔn)確。在學(xué)生自我總結(jié)時，是否具備基本的分析和思考能力。學(xué)生是否有較強(qiáng)的課程理解能力和實際應(yīng)用能力。4.整體評價通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、討論和演練情況，進(jìn)行總體評估?？偨Y(jié)本節(jié)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通和交往能力，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自信和心理素質(zhì)，更了解自己，更尊重他人