中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)匯總_第1頁
中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)匯總_第2頁
中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)匯總_第3頁
中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)匯總_第4頁
中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)匯總_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)匯總中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。試卷共三大題:第一大題為單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分),第二大題為材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分);第三大題為寫作題(本大題共1小題,50分)。以下是中小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》重點(diǎn)知識(shí)匯總。一、教育觀(一)素質(zhì)教育觀1.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨;2.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;3.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育;4.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育;5.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。(二)新課改的教學(xué)觀1.教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”;2.教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”;3.教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”;4.教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”。二、學(xué)生觀(一)學(xué)生是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生1.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的;2.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽?.學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人;4.學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展。(二)學(xué)生是獨(dú)特的人1.學(xué)生是完整的人;2.每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性;3.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。(三)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人1.每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外,不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;2.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體;3.學(xué)生是責(zé)權(quán)主體。三、教師觀(一)教師角色的轉(zhuǎn)變1.從教師與學(xué)生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者;2.從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者;3.從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者;4.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。(二)教師行為轉(zhuǎn)變1.在對(duì)待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞;2.在對(duì)待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo);3.在對(duì)待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思;4.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作。四、教師職業(yè)道德(一)愛國守法——教師職業(yè)的基本要求1.熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。2.全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。3.不得有違背黨和國家方針、政策的言行。(二)愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求1.忠誠人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),對(duì)工作高度負(fù)責(zé),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。2.認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。3.不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。(三)關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。2.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友。3.保護(hù)學(xué)生安全,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。4.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。(四)教書育人——教師天職和道德核心1.實(shí)施素質(zhì)教育,遵循教育規(guī)律,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)水平。2.培養(yǎng)學(xué)生良好品德,塑造學(xué)生健全人格,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。3.不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(五)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求1.知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。2.衣著整潔得體,語言規(guī)范,舉止文明。3.謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),認(rèn)真聽取意見和建議,不以粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)。4.廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職責(zé)之便牟取私利。(六)終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力1.樹立終身學(xué)習(xí)理念,遵守教師培訓(xùn)制度,不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。2.自覺更新教育觀念,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高教書育人的能力水平。五、文化素養(yǎng)1.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集;《楚辭》是中國文學(xué)史上第一部浪漫主義詩歌總集。2.管仲:春秋時(shí)期法家代表人物,輔佐齊桓公成為春秋五霸之首,被譽(yù)為“法家先驅(qū)”“華夏第一相”。相關(guān)成語典故有“管鮑之交”“老馬識(shí)途”等。3.基因(gene)是生物體遺傳的基本單位,存在于細(xì)胞的染色體上,呈線狀排列。基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。4.染色體是存在于細(xì)胞核中能被堿性染料染色的絲狀或棒狀體,由核酸和蛋白質(zhì)組成,是遺傳的主要物質(zhì)基礎(chǔ)。人體的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),其中22對(duì)為男女所共有,稱為常染色體(autosome);另外一對(duì)為決定性別的染色體,男女不同,稱為性染色體(sexchromosome),男性為XY,女性為XX。5.RNA,即RibonucleicAcid,中文名稱為核糖核酸。RNA存在于生物細(xì)胞以及部分病毒、類病毒中的遺傳信息載體。一個(gè)核糖核苷酸分子由磷酸、核糖和堿基構(gòu)成。RNA的堿基主要有4種,即A腺嘌呤、G鳥嘌呤、C胞嘧啶、U尿嘧啶,其中,U(尿嘧啶)取代了DNA中的T(胸腺嘧啶)。6.三家分晉:春秋末年,晉國被韓、趙、魏三家瓜分的事件。在歷史上,“三家分晉”被視為春秋之終、戰(zhàn)國之始的分水嶺。司馬光將其列為《資治通鑒》的開篇之作。7.公元前221年,秦始皇嬴政統(tǒng)一中國。公元前207年,秦朝滅亡。8.東漢張衡發(fā)明了地動(dòng)儀;蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù);華佗發(fā)明了麻沸散,創(chuàng)編了“五禽戲”。9.中國古代“四大美女”指西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)。其中,唯一沒有正史記載的是《三國演義》中的貂蟬。10.中國歷史上三大皇室爭(zhēng)權(quán)內(nèi)亂:西漢七國之亂;西晉八王之亂;明朝靖難之役。11.樂譜:歌譜或樂器演奏用的譜子,有簡(jiǎn)譜、五線譜等。簡(jiǎn)譜,即用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4、5、6、7及附加符號(hào)做音符的樂譜。在五條平行橫線上標(biāo)記音符的樂譜叫五線譜。12.中國古代四大名著及其作者:施耐庵《水滸傳》、羅貫中《三國演義》、吳承恩《西游記》、曹雪芹《紅樓夢(mèng)》。13.“連中三元”是指在鄉(xiāng)、會(huì)、殿三試中連續(xù)獲得第一名。最早在科舉考試中連中“三元”的歷史人物是唐代的崔元翰。14.中國古代四大發(fā)明是指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。15.蒴果是干果的一種,由兩個(gè)以上的心皮構(gòu)成,內(nèi)含許多種子,成熟后裂開。紫薇、海桐、麻楝、木荷、紅花荷、藍(lán)花楹、艷山姜、木芙蓉、琴葉珊瑚等植物的果實(shí)均為蒴果。16.陳橋兵變:960年,趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變,黃袍加身,建立宋朝。17.黃河:發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓的約古宗列盆地,自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南及山東9個(gè)省級(jí)行政區(qū)(七省二區(qū)),最后流入渤海。是中國第二長(zhǎng)河,全長(zhǎng)約5464公里。18.女子十三四歲叫“豆蔻”,十五歲叫“及笄”。男子二十歲叫“加冠”(也稱“弱冠”)。三十歲叫“而立”;四十歲叫“不惑”;五十歲叫“知命”;六十歲叫花甲或耳順;七十歲叫古稀;一百歲叫期頤;垂髫指幼年;耄耋指老年。19.“九州”指的是冀州、兗州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、梁州和雍州。20.中國電影:中國第一部電影——《定軍山》。中國第一部有聲電影——《歌女紅牡丹》,明星影片公司1931年攝制,采用蠟盤配音技術(shù)。中國第一部獲得國際榮譽(yù)的影片——《漁光曲》,20世紀(jì)30年代由蔡楚生導(dǎo)演,厲麟似等推介參加莫斯科國際電影節(jié),榮獲第九名。21.路易斯·巴斯德:19世紀(jì)法國著名的微生物學(xué)家,發(fā)明了巴氏滅菌法和狂犬病疫苗,在戰(zhàn)勝雞霍亂、炭疽病、蠶病等方面都取得了顯著成果。他有一句經(jīng)典名言:“科學(xué)雖沒有國界,但是科學(xué)家卻有自己的祖國。”22.米勒:法國19世紀(jì)著名畫家,代表作品有《播種者》《拾穗者》《牧羊少女》《晚鐘》等。23.北回歸線(北緯23°26′)自西向東依次穿過我國的云南、廣西、廣東、臺(tái)灣四省陸地。24.二十四節(jié)氣:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。“春雷響,萬物長(zhǎng)”描述的節(jié)氣是驚蟄;一般情況下,我國一年中最冷的節(jié)氣是大寒,最熱的節(jié)氣是大暑。25.干支:天干和地支的合稱,最初用來紀(jì)日,后來多用來紀(jì)年,現(xiàn)農(nóng)歷的年份仍用干支紀(jì)。天干,即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支,即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。26.真菌:真菌屬于真核生物,分布非常廣泛,水中、陸地、空氣中幾乎無處不有。蘑菇、香菇、木耳、靈芝等均屬于真菌。制饅頭或面包用到的酵母菌是一種單細(xì)胞真菌。霉菌也是真菌的一類,用孢子繁殖,種類很多,如制造青霉素用的青霉,天氣濕熱時(shí)衣物上長(zhǎng)的黑莓,手癬、腳癬等皮膚病的病原體。27.月相:農(nóng)歷每月初一叫朔日,朔日的月相(人看不見)叫朔月(也叫新月);農(nóng)歷每月初七或初八,太陽跟地球的連線和地球跟月球的連線成直角時(shí),在地球上看到月亮成D形,這時(shí)的月亮叫上弦月;農(nóng)歷每月二十二日或二十三日,太陽跟地球的連線和地球跟月球的連線成直角時(shí)的月亮叫下弦月。28.拉瓦錫提出了“元素”的定義;門捷列夫創(chuàng)造了元素周期表。29.“元日”指的是正月初一;“人日”指的是正月初七;“除日”指農(nóng)歷一年的最后一天。30.T細(xì)胞與B細(xì)胞的區(qū)別:T細(xì)胞的免疫作用叫“細(xì)胞免疫”,不產(chǎn)生抗體,而是直接起作用。B細(xì)胞的免疫作用叫作“體液免疫”,是通過產(chǎn)生抗體起作用??贵w存在于體液里。31.伽利略:16—17世紀(jì)意大利天文學(xué)家、物理學(xué)家,被稱為“觀測(cè)天文學(xué)之父”“近代力學(xué)之父”“現(xiàn)代物理學(xué)之父”,他發(fā)明了溫度計(jì),論證了哥白尼提出的“日心說”,提出了自由落體定律。32.長(zhǎng)江:發(fā)源于青藏高原的唐古拉山脈各拉丹冬峰西南側(cè),干流流經(jīng)我國11個(gè)省級(jí)行政區(qū)(八省二市一區(qū)),分別是青海省、西藏自治區(qū)、四川省、云南省、重慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市,于崇明島以東注入東海,全長(zhǎng)6397千米,是世界第三長(zhǎng)河,長(zhǎng)度僅次于非洲的尼羅河和南美洲的亞馬孫河。長(zhǎng)江三峽指的是瞿塘峽、巫峽和西陵峽。成語“一衣帶水”中的“水”原意指的是長(zhǎng)江。33.國際單位制中共有七個(gè)基本量:長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、電流、熱力學(xué)溫度、物質(zhì)的量和發(fā)光強(qiáng)度。34.核酸可分為核糖核酸(簡(jiǎn)稱RNA)和脫氧核糖核酸(簡(jiǎn)稱DNA)。DNA是儲(chǔ)存、復(fù)制和傳遞遺傳信息的主要物質(zhì)基礎(chǔ)。35.莫扎特,奧地利作曲家,被譽(yù)為“天才音樂家”,主要代表作有歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》《唐?璜》《魔笛》、交響曲《降E大調(diào)交響曲》《g小調(diào)交響曲》及鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》等大量作品。36.聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s;光在空氣中的傳播速度約為30萬km/s(3億米/秒)。37.一個(gè)回歸年(又稱為太陽年)的長(zhǎng)度為365.24219日。38.碳酸鈉,又叫純堿、洗滌堿、蘇打等,常溫下為白色無氣味的粉末或顆粒;碳酸氫鈉,俗稱小蘇打。39.黃金分割是指把一條線段分割為兩部分,使較大部分與全長(zhǎng)的比值等于較小部分與較大的比值,其比值近似值為0.618。40.病毒:一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生存,必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi),一旦離開活細(xì)胞則不表現(xiàn)任何生命活動(dòng)跡象。伊萬諾夫斯基是世界上第一位發(fā)現(xiàn)病毒的人,被后人譽(yù)為“病毒學(xué)之父”。滅活病毒可用來做疫苗。病毒性感冒患者的血常規(guī)檢測(cè)往往會(huì)出現(xiàn)白細(xì)胞偏低(或正常)、淋巴細(xì)胞比例升高的現(xiàn)象。41.美國貝爾發(fā)明了有線電話;愛迪生發(fā)明了留聲機(jī)和白熾燈泡;萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī);卡羅瑟斯發(fā)明了尼龍(聚酰胺)。42.地球的表面積5.1億平方公里,其中71%為海洋,29%為陸地。地球赤道半徑為6378.137千米,赤道周長(zhǎng)大約為40076千米。43.安徒生是丹麥童話作家,代表作有《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等。43.法國著名波蘭裔科學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳(léi)和釙(pō),是世界上第一個(gè)兩次榮獲“諾貝爾獎(jiǎng)”的科學(xué)家。44.目前世界上學(xué)術(shù)聲望最高的國際大獎(jiǎng)是諾貝爾獎(jiǎng)。菲爾茲獎(jiǎng)堪稱數(shù)學(xué)領(lǐng)域的國際最高獎(jiǎng)項(xiàng),被譽(yù)為“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”。45.行(xíng)星:沿不同的橢圓形軌道繞太陽運(yùn)行的天體,本身不發(fā)光,只能反射太陽光。太陽系內(nèi)有八大行星,分別是水星(Mercury)、金星(Venus)、地球(Earth)、火星(Mars)、木星(Jupiter)、土星(Saturn)、天王星(Uranus)、海王星(Neptune)。太陽系內(nèi)肉眼可見的行星有5顆:水星、金星、火星、木星、土星。質(zhì)量比地球小的行星有3顆:水星、金星、火星。水星也叫辰星,是太陽系的八大行星中最小且最靠近太陽的行星。木星也叫歲星,是太陽系中體積最大的行星。金星也叫太白星、啟明、長(zhǎng)庚,是各大行星中離地球最近的一個(gè)?!对娊?jīng)·小雅·大東》:“東有啟明,西有長(zhǎng)庚?!痹娭忻枋龅恼墙鹦恰?6.中醫(yī):杏林是中醫(yī)學(xué)界的代稱,典出三國時(shí)期閩籍道醫(yī)董奉。自古醫(yī)家以位列“杏林中人”為榮,醫(yī)著以“杏林醫(yī)案”為藏,醫(yī)技以“杏林圣手”為贊,醫(yī)德以“杏林春暖”為譽(yù),醫(yī)道以“杏林養(yǎng)生”為崇。中醫(yī)四診:望、聞、問、切?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》是中國最早的醫(yī)學(xué)典籍。東漢末年張仲景被后人尊稱為“醫(yī)圣”,著有《傷寒雜病論》,發(fā)明了餃子。唐代孫思邈被后人尊稱為“藥王”,著有《千金要方》。明代李時(shí)珍被后世尊為“藥圣”,著有《本草綱目》。47.物質(zhì)的變化包括熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華等。熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程(吸熱),如冰變成水。凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程(放熱),如水變成冰。汽化:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程(吸熱),如水變成水蒸氣。液化:物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程(放熱),如水蒸氣變成水、晨霧、露水等等。升華:物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過液態(tài)而直接轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的相變過程,是物質(zhì)在溫度和氣壓低于三相點(diǎn)的時(shí)候發(fā)生的一種物態(tài)變化,升華過程中需要吸熱。生活中常見的升華現(xiàn)象:樟腦球變小、干冰升華、碘升華、冰凍的衣服變干、燈泡鎢絲變細(xì)等。凝華:物質(zhì)從氣態(tài)不經(jīng)過液態(tài)而直接變成固態(tài)的現(xiàn)象,凝華過程物質(zhì)要放出熱量。生活中常見的凝華現(xiàn)象:霜、冰花、霧凇的形成。48.鄧稼先,中國核武器研制工作的開拓者和奠基者,被稱為“兩彈元?jiǎng)住薄?973年,袁隆平在世界首次培養(yǎng)成功雜交水稻,被稱為“雜交水稻之父”。49.新中國的成立日期為1949年10月1日;香港回歸日期為1997年7月1日;澳門回歸日期為1999年12月20日?!吨腥A人民共和國國歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》,由田漢作詞,聶耳作曲。50.細(xì)菌:原核生物的一大類,形狀有球形、桿形、螺旋形、弧形、線形等,一般都通過分裂繁殖。由細(xì)菌感染引起的常見疾病有肺結(jié)核、百日咳、白喉、破傷風(fēng)、傷寒、霍亂、敗血癥、鼠疫等。細(xì)菌感染的患者通常會(huì)出現(xiàn)白細(xì)胞、中性粒細(xì)胞和c反應(yīng)蛋白數(shù)值增高。51.古代書法家:“鐘王”指的是鐘繇和王羲之,他們樹立了楷書行書草書美的典范,此后歷代學(xué)習(xí)書法者都以“鐘王”為宗法。中國書法“四賢”是指張芝、鐘繇、王羲之和王獻(xiàn)之。東漢末年的“草圣”張芝,曹魏時(shí)期的隸、楷書家鐘繇,東晉末年的王氏父子,可堪稱“古之特絕”。東漢張芝最早被稱為“草圣”,而在古代書法史上,被公認(rèn)為“草圣”的代表人物是唐代張旭和懷素,他們的存世墨跡十分罕見,被譽(yù)為國寶級(jí)的稀世珍品!“楷書四大家”指的是唐朝歐陽詢(歐體)、唐朝顏真卿(顏體)、唐朝柳公權(quán)(柳體)、元代趙孟頫(趙體)。52.“北斗七星”指的是天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開陽、瑤光。53.五音不全的“五音”指的是“宮、商、角、徵、羽”。54.中國領(lǐng)土“四端”:最北端在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上(53°N);最南端在南海的南沙群島中的曾母暗沙(4°N附近);最東端在黑龍江省的黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處(135°E);最西端在新疆帕米爾高原(73°E)。55.《周易》是中國傳統(tǒng)思想文化中自然哲學(xué)與人文實(shí)踐的理論根源,是古代漢民族思想、智慧的結(jié)晶,被譽(yù)為“大道之源”?!兑捉?jīng)》為群經(jīng)之首,設(shè)教之書。《漢書·藝文志》在描述《周易》的成書過程時(shí),稱“人更三圣,世歷三古”。三圣,即伏羲、文王和孔子。56.八卦是我國古代的一套有象征意義的符號(hào)。由代表陽的符號(hào)“?”和代表陰的符號(hào)“?”組成。八卦的名稱是乾(?)、坤(?)、震(?)、巽(?)、坎(?)、離(?)、艮(?)、兌(?)。用來象征天、地、雷、風(fēng)、水、火、山、澤八種自然現(xiàn)象。以天地為“父母”,其余為“六子”,說明世界的生成根源。以乾與坤、震與巽、坎與離、艮與兌之間的相互對(duì)立和剛?cè)峄ヒ祝硎臼挛锏南嗷マD(zhuǎn)化和發(fā)展變化,具有樸素的辯證法因素。57.三姑六婆:三姑指尼姑、道姑、卦姑(占卦的),六婆指牙婆(以介紹人口買賣為業(yè)從中取利的婦女)、媒婆、師婆(女巫)、虔婆(鴇母)、藥婆(給人治病的婦女)、穩(wěn)婆(以接生為業(yè)的婦女)。舊社會(huì)里三姑六婆往往借著這類身份干壞事,因此通常用“三姑六婆”比喻不務(wù)正業(yè)的婦女。58.古稱喜事:中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論