紫藤蘿瀑布課件版市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

一切景語皆情語1/41紫藤蘿瀑布宗璞

2/41“紫藤蘿”亦稱“紫藤”、“朱藤”、“藤蘿”，豆科，羽狀復(fù)葉，春季開花，蝶形花冠，青紫色，總狀花序，產(chǎn)于我國中部，供觀賞，花、種、子供食用。3/414/415/416/417/418/419/4110/41紫藤蘿瀑布11/4112/41

宗璞(1927～)，原名馮宗璞，當(dāng)代女作家，為著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家馮友蘭之女。其小說《弦上夢》1978年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，《三生石》獲1977～1978年全國優(yōu)秀中篇小說獎；另創(chuàng)作了大量游記、散文，《西湖漫筆》、《紫藤蘿瀑布》、丁香結(jié)》、《水仙辭》、《三松堂斷憶》等，清雅脫俗，溫馨自然，充滿了情趣、理趣和文化氣息。作家介紹13/41理解寫作背景

這篇散文寫于1982年5月，作者因小弟身患絕癥而沉醉在悲哀憂郁之中（小弟于1982年10月去世）。一天，她獨自徘徊在初夏庭院中，突然碰見一樹紫藤蘿。那淡紫色瀑布一般藤蘿花閃爍著生命光芒，她不由得停住了腳步……

14/41這篇文章寫于1982年5月“那一段焦慮悲哀日子。“（《鐵簫人語·哭小弟》）宗璞一家，在“文革”中深受迫害。而寫作此文時，她小弟——一位嫻科技、嫻藝文，為新中國航空事業(yè)奉獻(xiàn)了血汗、才華合法盛年工作者卻身患絕癥。15/41讀準(zhǔn)下面紅色字字音。迸濺（）枯槐（）忍俊不禁（）伶仃（）仙露瓊漿（）佇立（）盤虬臥龍（）酒釀（）bèngjīnqióngqiúzhùhuáilíngdīngniàng16/41（聽朗讀，感受畫面美）1、找出“我”賞花行蹤句子。2、全文能夠分為哪三部分？

分析第7---9段,這部分依次寫內(nèi)容是什么?3、文中點明主旨句子是？

整體感知（）17/411、找出“我”賞花行蹤句子。朗讀整體感知（）停住了腳步－－佇立凝望－－加快了腳步2、全文能夠分為哪三部分？

分析第7---9段,這部分依次寫內(nèi)容是什么?賞花（1－6）憶花（7－9）悟花（10－11）“賞花習(xí)慣”（7）“憶花災(zāi)難”（8）“頌花生機”（9）18/411、作者按如何次序?qū)ψ咸偬}花進(jìn)行描寫？2、從哪些方面進(jìn)行描寫？（找句子，并讀）3、通過描寫，突出了紫藤蘿花如何特點？合作探究1、花瀑－－花穗－－花朵由整體到局部2、色彩、形狀、動態(tài)、香氣19/41⑴色彩：

一片輝煌淡紫色、深深淺淺紫、紫色大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺水花。每一穗花都是上面盛開、下面等放。⑵形狀：

像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。一樹閃光、盛開藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵。每一朵盛開花就像是一種小小張滿了帆，帆下帶著尖底艙，船艙鼓鼓；又像一種忍俊不禁笑容，就要綻開似。⑶動態(tài)：仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長在和陽光互相挑逗，彼此推著擠著。淺紫色、夢幻一般。⑷香氣20/411、作者按如何次序?qū)ψ咸偬}花進(jìn)行描寫？2、從哪些方面進(jìn)行描寫？（找句子，并讀）3、通過描寫，突出了紫藤蘿花如何特點？合作探究1、花瀑－－花穗－－花朵由整體到局部2、色彩、形狀、動態(tài)、香氣3、突出了紫藤蘿花繁盛、美麗、生機勃勃、具有旺盛生命力。21/41體會情感1、作者在賞花過程中，思想感情發(fā)生了如何變化？提醒：A、“我”為何會“焦慮”和“悲哀”？B、為何要插入一段十?dāng)?shù)年前家門外一大株藤蘿描寫？C、如何理解“在這淺紫色光芒和淺紫色芳香中，我不覺加快了腳步”？2、由賞花感悟到了如何人生哲理？22/41體會情感1、作者在賞花過程中，思想感情發(fā)生了如何變化？提醒：A、“我”為何會“焦慮”和“悲哀”？（結(jié)合時代背景）“我”“焦慮”和“悲哀”是由于“我”深受“文化大革命”摧殘，雖已過去數(shù)年，但心靈上創(chuàng)傷仍無法愈合。并且，弟弟當(dāng)初正牌癌癥晚期，危在旦夕，面向弟弟英年不幸，雄才未展而深感悲哀。23/41體會情感1、作者在賞花過程中，思想感情發(fā)生了如何變化？B、為何要插入一段十?dāng)?shù)年前家門外一大株藤蘿描寫？用十?dāng)?shù)年前紫藤蘿花稀落與目前花開得繁盛形成對比，突出了目前花生機盎然。用十?dāng)?shù)年花不幸遭遇與人不幸遭遇形成類比，說明花和人都會遇到多種各樣不幸。24/41體會情感1、作者在賞花過程中，思想感情發(fā)生了如何變化？提醒：C、如何理解“在這淺紫色光芒和淺紫色芳香中，我不覺加快了腳步”？作者在回憶了花和人命運后悟到“花和人會遇到多種各樣不幸，不過生命長河是無止境”，也就是說遭遇到不幸時候，不能被厄運壓倒，要對生命長期保持堅定信念；厄運過后，不讓悲哀長壓心頭，要面向新生活，振奮精神，投身到事業(yè)中去。作者對生命有了感悟后，心情豁然開朗，因此“加快了腳步?！?5/411.我不由得停下了腳步。

2.佇立凝望，這一條紫藤蘿瀑布在我心上緩緩流過。它帶走了這些時始終壓在我心上焦慮和悲哀，那是有關(guān)生死謎、手足情。3.我浸在這繁密花朵光芒中，有只是精神寧靜和生喜悅。4.突然記起十?dāng)?shù)年前，曾經(jīng)遺憾地想這里再看不見藤蘿花了。5.藤蘿又開花了，不停地流著，流著，流向人心底。6.我不覺加快了腳步。通觀全文,看看作者對紫藤蘿情感是如何變化?在文中找出有關(guān)句子。26/41體會情感1、作者在賞花過程中，思想感情發(fā)生了如何變化？2、由賞花感悟到了如何人生哲理？2、“花和人會遇到多種各樣不幸，不過生命長河是無止境?！?/p>

由花由盛到衰，悟到生命美好與永恒。本來心中“焦慮和悲哀”，在看到繁盛紫藤蘿花后，取得了“精神寧靜和生喜悅”，后來又聯(lián)想到紫藤蘿由衰而盛遭際，自己從中取得生活勇氣和動力，重新對生活充滿信心。27/41

花瀑

1.看花花穗花花朵賞花感受

2.憶花憶花災(zāi)難人頌花生機

3.悟花：生命長河無止境生命全文內(nèi)容構(gòu)造：28/41拓展遷移請你觀賞某一種植物，發(fā)揮聯(lián)想，想想產(chǎn)生哪些感悟？托物言志。向日葵爬山虎串串紅喇叭花終日面向陽光，它生命總充滿希望。生來滿面喜色，它生命總是充滿激情。不停努力攀爬，它生命總是不停進(jìn)取。它生命充滿毅力與堅強29/41賞析語言1、（體會情感－－托物言志）見練習(xí)冊6題2、品析修辭（作者利用了哪些修辭手法來描寫紫藤蘿？）3、寫法：對比30/41

作者悲哀中徘徊于庭院，見一樹如瀑藤蘿花，睹物釋懷,感悟出深刻人生哲理，寫下了這篇讓人在絢麗色彩、飛躍激流中感悟生命意義優(yōu)美散文。因此，在作者筆下，紫藤蘿已不但是一種植物，而是帶上了作者濃郁主觀感情色彩“意象”，這種體現(xiàn)手法叫做“托物言志”（借物抒情）。31/41作者利用了大量比方、擬人等修辭手法描寫紫藤蘿。

“只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極?！?/p>

“紫色大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺水花?！?/p>

“每一朵盛開花像是一種小小張滿了帆?！毙蜗蟆⑸鷦?、詳細(xì)地寫出紫藤蘿生長繁茂氣勢隆重。形象、生動地寫出紫藤蘿色彩亮麗。形象、生動、詳細(xì)地寫出盛開紫藤蘿花形狀。⑴比方32/41比方特殊式凝縮比方“紫藤蘿瀑布”“蜂圍蝶陣”“生命長河”等,以最簡潔文字傳達(dá)出最豐富信息.擴展比方

“每一朵盛開花像是一種張滿了小小帆,帆下帶著尖底艙,船艙鼓鼓;又像一種忍俊不禁笑容,就要綻開似.”“我撫摸了一下那小小紫色花艙,那里裝滿生命酒釀,張滿了帆,在這閃光花河流上航行.”由帆而艙而引出花河流,各比方句之間不再是孤單獨立,喻體之間莫種聯(lián)系組成一種意境,擴展了想象范圍,增加了語言內(nèi)涵.賞析：將“花”喻為“帆”，將“萼”喻為“艙”，形象地描繪出花外形、富有動感；將“花”喻為“笑容”，用“忍俊不禁”擬花情態(tài)；生動形象地體現(xiàn)花美麗可愛，生機勃勃情態(tài)。33/41

“只是深深淺淺紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長?！?/p>

“才知那是每一朵紫花中最淺淡部分，在和陽光互相挑逗。”

“花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?！薄啊以陂_花!’它們在笑?！以陂_花!’它們?nèi)氯?。”把花顏色寫成人動作行為，生動形象地寫出花神態(tài)。把花顏色寫成人動作行為，生動形象地寫出花色耀眼與生機。以動態(tài)寫花靜態(tài)，生動地寫出花開繁盛。生動地寫出花開之鬧，突出花勃勃生機。⑵擬人34/41

對比手法。用十?dāng)?shù)年前紫藤蘿花不幸遭遇反襯眼前這片紫藤蘿花生逢其時，突出了目前花氣憤盎然。用十?dāng)?shù)年前花不幸遭遇，與人不幸遭遇形成類比，說明花和人都會遇到多種各樣不幸。紫藤蘿命運，從花兒稀落到毀掉，再到如今繁花似錦，正是幾十年來整個國家命運寫照和象征。這也為引出作者深入思考作了鋪墊。35/41感悟：在生活中每個人都會遇到多種各樣不幸，不過生命進(jìn)程不會因個人不幸而變化。36/41思考：1、文章結(jié)尾有什么意義和作用？2、題目有什么作用？明確：1、“我”被紫藤蘿生命力所感染和催促，決定盡快投身到生活中去。照應(yīng)開頭，深化主題。2、“紫藤蘿瀑布”利用了比方修辭，既提醒了文章主要內(nèi)容，形象生動地寫出了紫藤蘿盛開壯觀景象，又暗示了文章中心，使生命長河無止境之意得到詩意體現(xiàn)。37/41拓展延伸1、賦予花木以某種象征意義，并搜集花木詩句。蓮：象征純潔、崇高。牡丹：象征珍貴。梅：象征隱逸、堅貞自守。蘭：象征崇高。38/41拓展延伸1、賦予花木以某種象征意義，并搜集花木詩句。竹：未出土?xí)r先有節(jié)，已到凌云仍虛心。－－鄭板橋梅：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。松：咬定青山不放松，立根原在破巖中。－－鄭板橋蓮：出淤泥而不染，

濯清漣而不妖。－－周敦頤39/41

宇宙是一種大生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙中一息，我們是大生命中一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)展，生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦是相輔相成。在快樂中，我們要感激生命，在痛苦中，我們也要感激生命，由于快樂、興奮、痛苦又何嘗不是美麗呢？——冰心40/41風(fēng)，沒有衣裳；時間，沒有居所；它們是擁有全世界兩個窮人生活不只眼前茍且，尚有詩和遠(yuǎn)方田野。你赤手空拳來到人世間，為了心中那片海不顧一切。運動太多和太少，同樣損傷體力；飲食過多與過少，同樣損傷健康；唯有適度能夠產(chǎn)生、促進(jìn)、保持體力和健康。秋水無痕聆聽落葉情愫紅塵往事呢喃起漣漪無數(shù)心口無語奢望燦爛孤單明月黃昏遍遍不再少年路歲月極美，在于它必然流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流滿面才得糊口，直到你歸了土；由于你是從土而出。你本是塵土，仍要歸于塵土。我始終相信，開始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)厲人，也會在外表上開始生活得更樸素。在一種奢華揮霍年代，我希望能向世界表白，人類真正需要東西是非常之微少。世界上事情，最忌諱就是個十全十美，你看那天上月亮，一旦圓滿了，立即就要虧厭；樹上果子，一旦熟透了，立即就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。只有經(jīng)歷過地獄般磨礪，才能練就發(fā)明天堂力量；只有流過血手指，才能彈出世間絕響。時光只顧催人老，不解多情，長恨離亭，滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朦朧，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？假如你長時間盯著深淵，深淵也會盯著你。所有結(jié)局都已寫好所有淚水也都已啟程卻突然忘了是怎么樣一種開始在那個古老不再回來夏日無論我如何地去追索年輕你只如云影掠過而你微笑面容極淺極淡逐漸隱沒在日落后群嵐遂翻開那發(fā)黃扉頁命運將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不認(rèn)可青春是一本太倉促書記憶是無花薔薇，永遠(yuǎn)不會敗落。我也要求你讀書用功，不是由于我要你跟他人比成就，而是由于，我希望你將來會擁有選擇權(quán)利，選擇故意義，有時間工作，而不是被迫謀生。盡管心很累很疲倦我卻沒有理由后退或滯留在過去與將來之間三千年讀史，不外功名利祿；九萬里悟道，終究詩酒田園。這是一種最佳時代，這是一種最壞時代這是一種智慧年代，這是一種愚蠢年代；這是一種光明季節(jié)，這是一種黑暗季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前應(yīng)有盡有，人們面前一無所有；人們正踏上天堂之路，人們正走向地獄之門。我有所感事，結(jié)在深深腸。你一定要“離開”才能開展你自己。所謂父母，就是那不停對著背影既欣喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埲恕Ｐ闹蛩芈囊酝缒媛靡环N人行走范圍，就是他世界。由于愛過，因此慈悲；由于懂得，因此寬容?？桃馊フ覗|西，往往是找不到。天下萬物來和去，都有他時間。與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。半生闖蕩，帶來家業(yè)豐厚，兒孫滿堂，行走一生腳步，起點，終點，歸根究竟，都是家所在地方，這是中國人秉持千年信奉，樸素，但有力量。風(fēng)吹不倒有根樹我能承受多少磨難，就能夠問老天要多少人生。心，若沒有棲息地方，到哪里都是流浪...假如有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途苦惱。東方有火紅希望，南方有溫暖巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。假如有來生，希望每次相遇，都能化為永恒。不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。如此，安好。笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨自哭。一輩子，不說懊悔，不訴離傷。上帝作證，我是真想忘掉，但上帝也懂得，我是真忘不了假如其中二分之一是百分百話那就不是選擇了而是正確答案了，二分之一二分之一，選哪二分之一都很困難，因此這才是選擇。跟著你，在哪里，做什么，都好。眠。我傾盡一生，囚你無期。擇一人深愛，等一人終老。癡一人情深，留一世繁華。斷一根琴弦，歌一曲離別。我背棄一切，共度朝夕。人總是在接近幸福時倍感幸福，在幸福進(jìn)行時卻患得患失。路過已經(jīng)路過，留下且當(dāng)愛惜我相信，真正在乎我人是不會被他人搶走，無論是友誼，還是愛情。我還是相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天木柵欄和冬天風(fēng)雪之后，你終會抵達(dá)！每一種不曾起舞日子，都是對生命辜負(fù)。每個清晨都像一記響亮耳光，提醒我，若不學(xué)會遺忘，就背負(fù)絕望。那一年夏天雨,像天上星星同樣多,給我美麗晴空,我們都有小小傷口,把年輕愛縫縫又補補,我會始終站在你左右,陪你到最后最后。假如一開始就懂得是這樣結(jié)局，我不懂得自己是不是會那樣奮不顧身。黃昏是一天最美麗時刻，愿每一顆流浪心，在一盞燈光下，得到永遠(yuǎn)歸宿。由于有了由于，因此有了因此。既然已成既然，何須再說何須。想念是人最無奈時候唯一能做事情。你受苦，會照亮你路。我希望有個如你一般人。如這山間清晨一般明亮清爽人，如奔赴古城道路上陽光一般人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚。由起點到夜晚，由山野到書房，一切問題答案都很簡單。我希望有個如你一般人，落實將來，數(shù)遍生命馬路牌。歲月極美，在于它必然流逝。春花、秋月、夏日、冬雪說并用程這為再年余生，風(fēng)雪是你，成多每內(nèi)淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，并用光所內(nèi)為界，也是你。個人遭遇，命運多舛都使我被迫成熟，這一切代價都當(dāng)是后來活下去力量。送你白色沙漏,是一種有關(guān)成長禮物,假如能給你愛和感動,我是多么幸福,我有過很多朋友,沒有誰像你同樣溫柔,每當(dāng)你牽起我手,我就忘掉什么是哀愁。很多故事不就是由于沒有結(jié)局才有了繼續(xù)等下去理由。有人，有些事,是不是你想忘掉,就真能忘掉?也許有那么一種時侯，你突然會以為很絕望，以為全世界都背棄了你，活著就是承當(dāng)屈辱和痛苦。這個時候你要對自己說，沒關(guān)系，很多人都是這樣長大。風(fēng)平浪靜人生是中年后來追求。當(dāng)你尚在年少，你受苦，吃虧，擔(dān)責(zé)，扛罪，忍痛，到最后都會變成光，照亮你路。你要做一種不動聲色大人了。不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。去過自己另外生活。你要聽話，不是所有魚都會生活在同一片海里。有人說，魯迅是雜文，胡適是評論；魯迅是酒，胡適是水。酒讓人看到真性情，也看到癲狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有時候會很自豪地以為，我唯一優(yōu)勢就是，比你卑微。于是自由。再也讀不到傳世檄文，只剩