2022年人教新課標(biāo)版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)29呼風(fēng)喚雨的世界練習(xí)卷1

2022年人教新課標(biāo)版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)29呼風(fēng)喚雨的世界練習(xí)卷1語(yǔ)言表達(dá)照樣子，用下列詞造句。①八十多年后，這句話依然適用。依然：②科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。在……在……③科學(xué)的確是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話。的確：【答案】①下雨了，可清潔工人依然辛苦的工作著。②在家鄉(xiāng)父老的眼中，在全國(guó)人民的眼里，他都是英雄。③從他的眼神中我們看得出他一直在說(shuō)謊?！窘馕觥恳廊唬痹~，指照往常、依舊的意思。也指依戀不舍的樣子。下雨了，可清潔工人依然辛苦的工作著。在家鄉(xiāng)父老的眼中，在全國(guó)人民的眼里，他都是英雄。的確：完全確實(shí),實(shí)在。表示事情十分肯定。從他的眼神中我們看得出他一直在說(shuō)謊。1

句型轉(zhuǎn)換照樣子，改寫(xiě)句子。例：人類依靠科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。①海底有各種魚(yú)類發(fā)出聲音。②是人類在呼風(fēng)喚雨?！敬鸢浮竣俸５子懈鞣N魚(yú)類發(fā)出聲音。海底有什么發(fā)出聲音？海底有各種魚(yú)類發(fā)出聲音。②是誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨？是人類在呼風(fēng)喚雨?！窘馕觥坑深}目中的一句話變成兩句話，變成自問(wèn)自答式。例如：（1）海底有各種魚(yú)類發(fā)出聲音。海底有什么發(fā)出聲音？海底有各種魚(yú)類發(fā)出聲音。語(yǔ)言表達(dá)用下列詞語(yǔ)造句。①難道②是……還是……【答案】①難道天上的缺點(diǎn)是使我近視加星星會(huì)說(shuō)話?②唯一的深但還是值得的?！窘馕觥竣匐y道天上的星星會(huì)說(shuō)話?②唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深但還是值得的。這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞的的掌2

握情況。(1)難道:猶難說(shuō)，說(shuō)不定。(2)）是……還是……:表示遞進(jìn)的關(guān)系。修改病句修改下面的病句。(用修改符號(hào)在原句上修改)(1)媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。(2)我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。(3)人民的生活水平比過(guò)去增加了?！敬鸢浮浚?）“參加”改為“參觀”。（2）“做到（3）“增加”改為“養(yǎng)成”。”改為“提高”?！窘馕觥柯袁F(xiàn)代文閱讀閱讀課文《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，是人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。3

人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。(1)給下列字注音賴（）；耕（）(2)閱讀第二自然段，說(shuō)明“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”的區(qū)別。________【答案】（1）làigēng（2）“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，經(jīng)過(guò)研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律；“發(fā)明”則是指創(chuàng)造新事物或新方法。“發(fā)現(xiàn)”使本來(lái)就存在的膽識(shí)我們不了解的事物或規(guī)律；“發(fā)明”的是本來(lái)不存在的事物，使新的創(chuàng)造?！窘馕觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉度。（1）賴：依賴。耕：耕耘（2）“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，經(jīng)過(guò)研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律；“發(fā)明”則是指創(chuàng)造新事物或新方法?！鞍l(fā)現(xiàn)”使本來(lái)就存在的膽識(shí)我們不了解的事物或規(guī)律；“發(fā)明”的是本來(lái)不存在的事物，使新的創(chuàng)造。4

現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。1997年早春2月，從英國(guó)的愛(ài)丁堡傳來(lái)了小綿羊的陣陣叫喚聲，這叫聲震驚了世界，人們都將注意力集中到這里。這只名叫“多利”的羊，可不是一只普通的羊，它使人類的一個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。將一截柳枝插到泥土里，就能長(zhǎng)出一棵柳樹(shù)，將蘋(píng)果樹(shù)上的一個(gè)芽嫁接到梨樹(shù)上，就能收獲到蘋(píng)果。植物的這一不用種子發(fā)芽就能生長(zhǎng)出來(lái)的奇特現(xiàn)象，引起了科學(xué)家的注意，動(dòng)物界能不能也這樣呢？“多利”就是這項(xiàng)研究的成果。多利天生沒(méi)有爸爸和媽媽，它是利用動(dòng)物身上的一個(gè)細(xì)胞復(fù)制出來(lái)的，并且它與這個(gè)動(dòng)物一模一樣。這完全打破了千古不變的自然規(guī)律。科學(xué)家把這種技術(shù)叫做“克隆”。如今，在科學(xué)家的努力下，又出現(xiàn)了“克隆猴”“克隆牛”等等，使這項(xiàng)研究又有了發(fā)展。在不久的將來(lái)，“克隆”技術(shù)必將在醫(yī)學(xué)上廣泛運(yùn)用，從而造福于人類。(1)克隆技術(shù)研究最早獲得成功的是哪個(gè)國(guó)家？在什么時(shí)間？(2)科學(xué)家是受到什么啟發(fā)想進(jìn)行克隆技術(shù)研究的？【答案】（1）英國(guó)，1997年2月（2）科學(xué)家受到將一截柳枝插到泥土里，就能長(zhǎng)出一棵柳樹(shù)，將蘋(píng)果樹(shù)上的一個(gè)芽嫁接到梨樹(shù)上，就能收獲到蘋(píng)果等等這些現(xiàn)象的5

啟發(fā)?！窘馕觥浚?）1997年早春2月，從英國(guó)的愛(ài)丁堡傳來(lái)了小綿羊的陣陣叫喚聲，這叫聲震驚了世界，人們都將注意力集中到這里。（2）將一截柳枝插到泥土里，就能長(zhǎng)出一棵柳樹(shù)，將蘋(píng)果樹(shù)上的一個(gè)芽嫁接到梨樹(shù)上，就能收獲到蘋(píng)果。植物的這一不用種子發(fā)芽就能生長(zhǎng)出來(lái)的奇特現(xiàn)象，引起了科學(xué)家的注意，動(dòng)物界能不能也這樣呢？現(xiàn)代文閱讀閱讀課文《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》填空人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)(依靠依賴）自然的農(nóng)耕的社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)（寄托托付）自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的（成果成就），真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。(1)選擇文章括號(hào)內(nèi)正確的詞。一直生活在一個(gè)________（依靠、依賴）自然的農(nóng)耕的社會(huì)。來(lái)________（寄托、托付）自己的美好愿望。20世紀(jì)的________（成果、成就），真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。(2)那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)?！澳菚r(shí)”是指________6

A原始社會(huì)B農(nóng)耕社會(huì)C新社會(huì)(3)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在本文中的意思是：________A科學(xué)給世界帶來(lái)了美麗的景色。B科學(xué)成果像梨花一樣開(kāi)滿枝頭。C表現(xiàn)了先到科學(xué)技術(shù)成就變化之快變化之大，是人們始料不及的?！敬鸢浮浚?）依賴；寄托；成就（2）B（3）C【解析】（1）首先理解詞意，區(qū)別近義詞。依靠：靠別的人或事物來(lái)達(dá)到一定目的。依賴：倚靠。寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上)。托付：委托；交付。成果：常用于指工作或事業(yè)方面的成就。成就：取得的成績(jī)；業(yè)績(jī)。根據(jù)句子的意思①“一直生活在一個(gè)?自然的農(nóng)耕的社會(huì)。”橫線上應(yīng)填：依靠。②“來(lái)自己的美好愿望。”橫線上應(yīng)填：寄托。③“20世紀(jì)的?，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容?！睓M線上應(yīng)填：成就。（2）此題考查聯(lián)系上下文理解代詞的能力。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)?！澳菚r(shí)”是指B。（3）此題考查聯(lián)系上下文理解詩(shī)句的能力。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在本文中的意思是：C.7

現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題竺可楨的故事竺可楨不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)用（惱腦）子思考問(wèn)題。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數(shù)那滴答作響的水滴，數(shù)著數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了奇跡，眼（晴睛）盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立（既即）跑去請(qǐng)教父親。竺嘉祥聽(tīng)了兒子的問(wèn)話，由衷地高興，耐心地向他解釋說(shuō):“小熊啊，這就叫‘水滴石穿’呀！別看一滴一滴的雨水沒(méi)有什么(歷?厲）害的，但是，天長(zhǎng)日久，石板就被滴出小坑了。讀書(shū)、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就?！?1)畫(huà)去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字愛(ài)用________惱腦子思考眼________晴睛盯住石板水________吭坑立________既即?________害歷厲(2)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。數(shù)著數(shù)著________?________?________滴滴答答________?________?________(3)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“水滴石穿”的理解。8

【答案】（1）腦；睛；坑；即；厲（2）琢磨琢磨；考慮考慮；活動(dòng)活動(dòng)；高高興興；快快樂(lè)樂(lè)；痛痛快快（3）水一直向下滴，時(shí)間長(zhǎng)了能把石頭滴穿。比喻只要堅(jiān)持不懈，細(xì)微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功【解析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)形近字、同音字的區(qū)別能力。愛(ài)用腦子思考；眼睛盯住石板；水坑；立即；厲害。（2）從①給出的詞語(yǔ)“數(shù)著數(shù)著”來(lái)看，是ABAB式結(jié)構(gòu)，如：琢磨琢磨、考慮考慮、活動(dòng)活動(dòng)。從②給出的詞語(yǔ)“滴滴答答”來(lái)看，是AABB式結(jié)構(gòu)，3）此題考如：高高興興、快快樂(lè)樂(lè)、痛痛快快。（查學(xué)生理解詞語(yǔ)的能力?！八问彼恢毕蛳碌?，時(shí)間長(zhǎng)了能把石頭滴穿。比喻只要堅(jiān)持不懈，細(xì)微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功?，F(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。長(zhǎng)春花“六一”是我們少年兒童的節(jié)目。節(jié)目前夕，同學(xué)們把家里最美的盆花搬到學(xué)校里來(lái)裝點(diǎn)校園。我搬來(lái)獻(xiàn)給學(xué)校的，是一盆長(zhǎng)春花。那是我生日的時(shí)候，五叔叔來(lái)祝賀，并送給我一株花苗。爸爸告訴我：“這是長(zhǎng)春花，是用科學(xué)方法培育出來(lái)的新品種?！?

有一天_____天晚了_____爸爸下班回來(lái)邊脫外衣_____邊問(wèn)我_____小明_____給長(zhǎng)春花澆水了嗎_____哎呀_____我回家_____玩都來(lái)不及_____怎么會(huì)老記著給花澆水呢_____我回爸爸的話_____爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，就自己舀了一勺清水，向陽(yáng)臺(tái)上跑去。一天夜里，我在夢(mèng)中被爸爸推醒了。那時(shí)，狂風(fēng)暴雨正猛烈地拍打著窗戶。爸爸叫我去把陽(yáng)臺(tái)上的那盆花端進(jìn)屋，還特地和我一起去呢！從此，我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教我的知識(shí)，精心地給它施肥、松土、除草、滅蟲(chóng)。不久，長(zhǎng)春花開(kāi)了，開(kāi)得多美??！同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花，色白的像雪，紅的像霞……在它開(kāi)放的日子里，我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，淡淡的清香?，F(xiàn)在，每當(dāng)人們?cè)谛@里圍著這盆長(zhǎng)春花，贊美它既美麗又有清香的時(shí)候，我是多么高興呀！“用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出來(lái)的美，并把美獻(xiàn)給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花?！甭?tīng)到大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美，我回想起輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。(1)在第三自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有一天________天晚了________爸爸下班回來(lái)邊脫外衣________邊問(wèn)我________小明________給長(zhǎng)春花澆水了嗎________哎呀________我回家________玩都來(lái)不及________怎么會(huì)老記著給花澆水呢________我回爸爸的話________10

(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。-________疏忽-________祝賀似乎-________贊美-________(3)第六自然段從________和________兩個(gè)方面描寫(xiě)了長(zhǎng)春花。(4)這篇短文是按________順序介紹長(zhǎng)春花的生長(zhǎng)過(guò)程的。寫(xiě)出表示順序的詞語(yǔ)________。(5)寫(xiě)出大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美的話語(yǔ)。(6)想想輔導(dǎo)員說(shuō)的話和五叔叔、爸爸的心意是什么？試著把有關(guān)的句子抄寫(xiě)下來(lái)。【答案】（1），；，；，；：（2）好像；疏（3）顏色；香味（4）時(shí)間；有（5）用自的人，（6）用自的人，“；，；？”“；??；，；，；？”；。漏；稱贊；道賀一天、一天夜里、不久己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出來(lái)的美，并把美獻(xiàn)給集體他的心靈是美的，