初中家教心得體會

初中家教心得體會【3篇】今年6月至9月前，我始終幫我的家教對象--明明補語數(shù)外，第一次做家教的心得體會。一開頭，我遲疑了很久：畢竟接不接？究竟，我已經(jīng)好幾年沒接觸初中語數(shù)外了。不過，明明是我一個很好的同事的孩子，所以我最終還是接了。能幫多少就多少吧！

這次家教我也是有壓力的，我怕遇到一些我也不懂的題型，而且，他們的書改版了，和我們以前學的東西有許多不同，到時候幫不了他。不過，經(jīng)過一兩次的講解，我發(fā)覺許多學過的學問還是留在了我的腦子里，我當時的感悟之一：趁著年輕，我還是得抓緊積存更多的學問！

帶了幾天發(fā)覺他根本不喜愛動腦思索問題，對自己特沒信念。做家庭作業(yè)要讓別人在旁邊看著，而且提示一步，做一步，自己不敢下手做。周末那天時間充裕一點，和他媽談了談，他媽也很愁，說孩子總讓她不放心，什么事情都要給他預(yù)備好。我的感悟之二：母不要太寵孩子了，什么事情都替他干，這樣難免讓孩子對你產(chǎn)生依靠感，應(yīng)當培育他獨立的人格，不要擔憂做錯，正是在不斷的錯誤和磨練中才得以成長。

在教他的過程中，有時我也很是難受，假如學校能準時與家長溝通，把孩子的實際狀況告知；讓家長了解孩子的真實想法；假如孩子能在平常多下點功夫在學習上。那該多好！雛鷹搏擊風浪之后，才能展翅飛翔！給孩子一個熬煉自己的時機，也給自己減輕一些負擔！

初中家教心得體會篇二

閱歷過從小學生過渡到初中生階段的朋友都知道，初中階段較之小學階段的課業(yè)壓力大，以數(shù)學為例來說，它是要求具有出色規(guī)律思維才能的一門學科，對大多數(shù)學生來說是個難點，所以特此網(wǎng)羅了一系列關(guān)于數(shù)學學習的家教心得。

①擬定合理學習方案，準時查看履行。

1)擬定契合自己的實踐狀況的學習方案。要對自己現(xiàn)在的實踐文化水平以及常識的把握應(yīng)有底。這是學習的一種方案，一種組織，以此來按部就班地獵取把握常識。

2)要有清楚的學習方針。經(jīng)過一個階段的學習，要到達什么水平，把握那些常識等，這些都是在擬定學習方案前應(yīng)當特別清楚。

3)長時刻方針和短期組織要相互結(jié)合好。應(yīng)先擬定長時刻方案，據(jù)此確認短期學習組織，來促進長時刻學習方案的完成。

4)要合理組織方案。方案不能定得太死板，要留有必定的地步，可依據(jù)履行進程中呈現(xiàn)的新狀況準時做恰當調(diào)整。

5)方法履行要有力。方案一旦確認，則有必要嚴峻依照方案去履行，可順便擬定方案履行狀況的自我查看表，以便監(jiān)視自己如期完成學習方針。

②做好課前預(yù)習，前進聽課功率。

預(yù)習是學習進程的開端環(huán)節(jié)，在前進學習功率方面具有特別重要的作用，經(jīng)過預(yù)習，了解要學習的課程的首要內(nèi)容和重、難點，了解自己的缺乏，這樣的可提早做好預(yù)備，課上聽講有的放矢，前進聽課功率。預(yù)習的使命是經(jīng)過開端閱覽，先了解感知新課的內(nèi)容（如概念、界說、公式、證明方法等），為順暢聽懂新課清掃阻礙。

1)預(yù)習的最正確時刻是晚上的8：00到9：00這一段時刻，這時人的回想力，智力，精力都處在最正確狀況，這段時刻預(yù)習能夠獲得事半功倍的”作用。單科的預(yù)習的時刻一般掌握在15分鐘到30分鐘左右。

2)比擬理想的兩種預(yù)習方法：

a課前預(yù)習：

a)粗讀，先大概閱覽教材的有關(guān)內(nèi)容，了解本節(jié)常識的概貌也便是大體內(nèi)容。

b)細讀，對重要概念、公式、規(guī)律、定理重復閱覽、領(lǐng)悟、考慮，留意該常識的構(gòu)成進程，了解課程的內(nèi)容的重、難點，新舊常識的聯(lián)絡(luò)及新常識在學科系統(tǒng)中的位置與含義，對難以了解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，然后再做操練，經(jīng)過操練來查看自己的預(yù)習時把握的狀況，最終再帶著自己不明白的問題去聽課。

b.（適宜一些才能較高的同學）：

a)先試做習題，在一些從未觸摸的新常識中，看是否能夠依據(jù)現(xiàn)已學過的常識來處理，然后去領(lǐng)悟講義中的新常識。有時也可采納隨課預(yù)習或單元預(yù)習。

具體使命是：溫習、穩(wěn)固和溫習有關(guān)已學的舊常識，找出新課中自己不了解的問題，并登記來；開端弄新奇課中的根本內(nèi)容、這些常識內(nèi)容在原有的根底上建構(gòu)，并找出書中新常識點、本節(jié)的關(guān)鍵、難點和自己隱晦的當?shù)兀活A(yù)習時要邊看、邊思、邊做，結(jié)合進展。

③聽好每一節(jié)課，處理疑點，吸納新知。

課前，首要應(yīng)預(yù)備好上課需求的書、筆、簿本等和堅持飽滿精力。講堂上，聚精會神地全身心投入講堂學習，現(xiàn)代心思學標明，各種感官一起參加活動，關(guān)于前進大腦作業(yè)功率極為重要，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：便是專注聽講，聽教師怎么教學，怎么剖析問題，怎么概括總結(jié)

眼到：便是在聽講的一起看講義和板書，看教師講課的表情，手勢和演示試驗的動作。

心到：會集留意力，防止分心，學習方針要清楚，增加自己學習自覺性。

口到：便是在教師的指導下，自動答復問題或參加評論，也可防止分心。

手到：記筆記（講課的關(guān)鍵、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受見地）。

④厚實搞好溫習，削減遺忘。

溫習是學習進程中的一個重要環(huán)節(jié)，將聽課中的關(guān)鍵，思維方法等作出簡單簡明的記載，以便溫習，消化，思在學習中的作用特別重要：戰(zhàn)勝遺忘、穩(wěn)固回想、加深了解，消化常識、也是為新常識打根底的重要方法。

⑤做好小結(jié)或總結(jié)，前進對常識的領(lǐng)悟。

在進展單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時，做到一看：看書、看筆記、看習題。經(jīng)過看，回想、了解所學內(nèi)容；二列：列出相關(guān)的常識點的構(gòu)造，標出關(guān)鍵、難點，列出各常識點之間的聯(lián)絡(luò)；三做：有意圖、有關(guān)鍵、有選擇地解一些各種層次、類型的習題，經(jīng)過解題再反響，發(fā)覺問題、處理問題。最終概括出表達所學常識的各種題型及解題方法。

⑥做操練題強化、穩(wěn)固新的常識構(gòu)造。

溫習中要恰當看點題、做點題。選的題要圍繞溫習的中心來選。在解題前，要先回想一下曩昔做過的有關(guān)習題的解題思路，在這根底上再做題。做題的意圖是查看自己的溫習作用，加深對常識的了解，培育處理問題的才能。做概括題能加深常識的完好化和系統(tǒng)化的了解，培育概括運用常識的才能。

⑦合理組織學習時刻

1)學習時刻的組織要遵守學習內(nèi)容。學習的內(nèi)容有主次、詳略之分，因此在組織的學習時刻上要依據(jù)學習內(nèi)容合理地組織時刻，才不致使時刻糟蹋。要留有必定的時刻看講義，看筆記，回憶曩昔常識點，考慮教師當天講了什么常識，概括當天所學的常識。

2)充足使用零散時刻。零散時刻看似很少，使用價值很小，集腋成裘，將零散時刻集合起來，便是很珍貴、很有價值的時刻。

3)前進時刻的使用功率。一天的時刻里，人的精力不或許地始終都堅持一樣的旺盛。依據(jù)自己的特色，分出輕重緩急，合理安排時刻，可獲事半功倍的作用。其他，要留意勞逸結(jié)合，這也是確保時刻使用功率的一個重要方面，只需會休息的人才會作業(yè)。

初中家教心得體會篇三

中學生是一個特其他集體，他們正處于由兒童向成人改動的過渡期，有其一起的心思開展特色及各式各樣的心思問題，因此這一階段的家長教育就顯得尤為重要。它不只對孩子終身有重要的影響，并且對前進整個民族的本質(zhì)也有特別深遠的影響。做好中學生家長教育是如此重要，那么，家長們應(yīng)當怎么做，讓孩子受出色的家長教育呢？

一、要正確對待孩子的學習效果

在這個以升學率來衡量教育效果的年月，家長教育質(zhì)量往往被學業(yè)效果所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)懷中學生的分數(shù)，而不明白得怎么引導孩子在學習中不斷前進、不斷完善自我，然后走向勝利。

有的家長以為孩子學習效果欠好，必定是孩子心情不細心的表達，那就錯了，其實，有10%到30%的孩子存在著學習才能阻礙，家長應(yīng)當細心地剖析其緣由，關(guān)于每個學生來說，并不都是學習效果好、考試分數(shù)高必定能體驗到勝利。勝利或失利，還取決于學生對考試效果的心情，因此，爸爸媽媽應(yīng)當告知孩子，只需尋常上課專心聽講，學習細心、盡力，不管最終考試得多少分，比曾經(jīng)前進了，就應(yīng)當感到滿意。由于前進代表逾越自我，逾越自己，這便是一種勝利。

二、要讓孩子學會獨立、自主

傳統(tǒng)的家庭觀念有必要改動，如子女有必要無條件遵守家長，是好孩子；不為人先，不為人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險）……應(yīng)當培育孩子的科學與民主、獨立與自強、公正與競賽的才能。

家長們無妨對孩子說：“孩子，你現(xiàn)已上中學了，爸媽信任你，你的事能夠自己做決議，爸媽說的話能夠做參閱?！苯o孩子滿意的決心，給孩子多一點拘束。敬重他們的各種需求，敬重他們的喜好和喜好，鼓舞他們表達自己的思維和情感。遇事多跟他們協(xié)商，多聽他們的定見，同意他們自己做選擇和決議，忍受孩子有與爸爸媽媽不同的見地。甩手讓孩子觸摸社會日子，使他們在社會日子中閱歷各種見地，讓他們在社會日子中訓練，增加才華，前進社會適.1m1應(yīng)才能。

三、實施家教協(xié)作

家長要多和校園、教師進展溝通和協(xié)商，要用寬恕的心情對待校園，對待孩子。校園教育是中學生教育的一個重要范疇，家長只需多和教師溝通，才能更好地了解孩子的學習狀況、思維狀況和日子狀況，然后更好地與孩子進展溝通，幫助孩子處理他們在生進步程中遇到的困難和曲折，促進其獨立、健全人格的構(gòu)成。

校園應(yīng)當建立一個家長與孩子、校園的互動渠道，即家長教師協(xié)會，它包括家長活動委員會、學員活動委員會、校園安全委員會等分會，以一起激起孩子學習喜好，促進孩子學習作用為方針。并守時推出各種活動，比方：教育專家講座、教育閱歷共享等。經(jīng)過加強家長與校園之間的聯(lián)絡(luò)和溝通，為學生的健