寫一篇讀后感市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
寫一篇讀后感市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
寫一篇讀后感市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
寫一篇讀后感市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
寫一篇讀后感市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

寫一篇讀后感序號(hào)1主備人牛曉梅次備人林沖課型習(xí)作第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1寫心得式讀書筆記。2聯(lián)系生活和思想實(shí)際，抒真情講真話，自由體現(xiàn)，寫出獨(dú)特感受和體驗(yàn)第2頁導(dǎo)：自讀習(xí)作那段導(dǎo)語，明確習(xí)作要求。

學(xué)：

迅速而認(rèn)真閱讀，明確要求第3頁導(dǎo)：（學(xué)習(xí)范文）閱讀《做事要有主心骨——讀<爺爺吃雞蛋>有感》一文，想想文中哪些地方是寫讀到內(nèi)容（畫上圓括號(hào)），哪些地方是寫讀后感想（畫上方括號(hào)），注意：在這兩部分中，哪部分是小作者重點(diǎn)寫？文中哪句話概括地體現(xiàn)出了小作者讀《爺爺吃雞蛋》后最真實(shí)感受？（畫上波浪線）第4頁導(dǎo)：1指名朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生展開討論2讀了這篇讀后感，你懂得我們?cè)撛趺磥韺懽x后感了嗎？在四人小組里交流交流第5頁矯（歸納小結(jié)）1引，即引出所讀書或文章，簡要地論述原書或原文內(nèi)容。2議，即對(duì)這本書或文章中印象深刻人或事等內(nèi)容進(jìn)行議論。3聯(lián)，即聯(lián)系生活實(shí)際或書籍、電視等媒體上看到人或事來談感受。4結(jié)，即用一兩句精要話總結(jié)自己想要說明感想或見解。第6頁注意事項(xiàng)：（一）用第一人稱來寫；（二）聯(lián)系自己實(shí)際結(jié)合事例談感受時(shí)不能變成記敘一件事情習(xí)作；（三）除了寫讀后受到啟示、教育，也可寫靈光一閃時(shí)感悟、聯(lián)想，也可評(píng)點(diǎn)原文中好詞佳句，總之形式多樣；（四）要略寫原文內(nèi)容，重點(diǎn)放在“感”上；（五）標(biāo)題要合適，可直接擬成《<××>讀后感》、《讀<××>有感》，也可采取正、副標(biāo)題結(jié)合形式；第7頁導(dǎo)：學(xué)習(xí)文后“指南針”默讀“指南針”提醒：《學(xué)寫讀后感》，并注意文字后圖畫中三個(gè)孩子說話。

學(xué)：認(rèn)真默讀，用心體會(huì)。第8頁測(cè)：判斷下列讀后感寫法哪種正確，在括號(hào)里畫“√”。1有“讀”無“感”（）2有“感”無“讀”（）3“讀”多“感”少（）4“感”重于“讀”（）第9頁導(dǎo)：1與搭檔說說讀了喜歡文章后體會(huì)。2指名2-3人在講臺(tái)前說，大家邊傾聽邊思考，隨時(shí)指出口述優(yōu)缺陷師生共同點(diǎn)評(píng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論