關(guān)于支持Xx職院加強航空產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)學科建設的調(diào)研報告

關(guān)于支持Xx職院加強航空產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)學科建設的調(diào)研報告航空產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開人才的支持，人才的培養(yǎng)離不開本地高校的支撐。近期，圍繞支持XX職院加強航空產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)學科建設，民盟XX市委開展調(diào)研，形成如下報告:一、xx現(xiàn)有航空技能人才培養(yǎng)情況Xx作為國家民用航空產(chǎn)業(yè)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地和全國首批通用航空產(chǎn)業(yè)綜合示范區(qū)，已形成較為完整的飛機、航空發(fā)動機相關(guān)零部件研制、生產(chǎn)、試驗試飛及使用保障體系，目前全市航空從業(yè)人員有Xx萬余人。Xx職院目前沒有航空專業(yè)學科，但是擁有數(shù)控技術(shù)、機電一體化、計算機網(wǎng)絡等航空產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)學科。XX航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需各類人才數(shù)量極為龐大，既要積極引進高端人才填補關(guān)鍵崗位空缺，也要本地能夠批量培養(yǎng)一線產(chǎn)業(yè)人才滿足發(fā)展所需。因此，支持本地高等職業(yè)院校加強航空產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)學科建設，提高人才自主培養(yǎng)與供給能力勢在必行。二、Xx職院建設航空產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)學科的優(yōu)勢(一)有豐富的辦學經(jīng)驗。20Xx年x月，xx職院由原xx市幾所職業(yè)院校組合成立，目前已建成國家級高技能人才培訓基地x個、省級高技能人才培養(yǎng)基地X個?，F(xiàn)有專兼職教師x人(其中專任教師人)、在校生x人，教學儀器設備總值近xX億元，躋身全省高職第一梯隊。(二)有成熟的培養(yǎng)體系。多年來Xx職院以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為目標，已形成以數(shù)控技術(shù)專業(yè)為龍頭，包括機電一體化、計算機網(wǎng)絡等專業(yè)在內(nèi)的特色智能制造專業(yè)群建設，能夠培養(yǎng)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈中的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)制造與組裝、自動生產(chǎn)線、工業(yè)網(wǎng)絡控制應用領(lǐng)域的高技能人才。(三)有良好的校企合作。學校著力提升專業(yè)辦學能力和水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量，建設軍民融合示范園，并以此為基礎與xx公司開展深度合作，打造軍民融合實訓基地、軍民融合人才基地。三、XX職院建設航空產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)學科面臨的困難(一)專業(yè)設置缺口資金大。航空工業(yè)是產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、科技輻射面廣、技術(shù)帶動性強的高端制造業(yè)，通過大量實操實訓來提升學生的實踐能力成為人才培養(yǎng)的必需環(huán)節(jié)。前期調(diào)研組赴西安和成都學習考察了解到，近5年來，兩地政府加大支持學校辦學投入，兩地相關(guān)航空職業(yè)院校的實訓設備投入均超過億元。XX職院如開辦航空類專業(yè)，現(xiàn)有資源無法滿足專業(yè)設置需求，需增加教學實訓設施設備投入(二)專業(yè)教師力量缺乏。一方面是教師總量不足。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<普通高等學?；巨k學條件指標(試行)〉的通知》(教發(fā)(2004)2號)規(guī)定，綜合類高職院校生師比(在校生數(shù)/專任教師數(shù))合格標準為不超過18:1，Xx職院接近37:1，專任教師數(shù)量遠遠不足。另一方面是缺乏航空專業(yè)教師。要申報開設新的專業(yè)，學校必須配備一定數(shù)量的相關(guān)專業(yè)教師。由于職院從未開辦航空類專業(yè)，現(xiàn)有師資中沒有航空專業(yè)類教師，開設航空類專業(yè)師資力量缺口大。(三)學科設置不全。隨著XX航空產(chǎn)業(yè)建設的不斷推進和相關(guān)企業(yè)的陸續(xù)入駐，XX職院現(xiàn)有的數(shù)控技術(shù)、機電一體化等學科越發(fā)難以滿足航空產(chǎn)業(yè)多元化、高端化、專業(yè)化的發(fā)展需求，難以實現(xiàn)培養(yǎng)航空產(chǎn)業(yè)所需高層次、高水平的專業(yè)技術(shù)人才的目的。四、意見建議(一)探索創(chuàng)新提升辦學條件。建議探索以xx職院為基礎，整合Xx學院、其他中職院校相關(guān)專業(yè)成立Xx航空職業(yè)技術(shù)學院，爭取國家政策和資金支持，著力打造培養(yǎng)航空技能型專門人才、服務國家和地方航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)型公辦航空高職院校。支持XX職院開展專升本聯(lián)合培養(yǎng)試點，加強與省內(nèi)外本科院校合作，積極探索高職院校和本科院校貫通銜接的培養(yǎng)模式，建立高職院校、本科高校、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)機制，共同設計“校一校一企”協(xié)同推進的一體化人才培養(yǎng)方案，探索“人才共育、師資共建、設備共用、技術(shù)共享”的一體化培養(yǎng)機制;支持Xx職院與XxX航空企業(yè)聯(lián)合，根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)(2019)4號)中“鼓勵發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院?！钡姆结?，通過共建二級學院、實習基地和航空產(chǎn)業(yè)培訓基地等方式，試點混合所有制探索，深度推進產(chǎn)教融合、創(chuàng)新校企合作，進一步提升辦學水平和專業(yè)條件。(二)多種渠道增強師資力量。在機構(gòu)改革凍結(jié)人事編制的大背景下，建議市委市政府結(jié)合職院發(fā)展需求，具體問題具體分析，為職院利用空閑編制聘用教師提供便利;職院也應通過教師進修、崗位調(diào)整等方式，縮減行政崗位、增加一線專任教師崗位數(shù)量，提升教師綜合水平，滿足教學需求。強化校企合作、校校聯(lián)合，建立校企人才雙向交流機制，增強與各地航空職院、重點院校的互動，推動聯(lián)合辦學、互兼互聘，擴充師資隊伍。結(jié)合教學需求，在航空企業(yè)中聘請一批高級工程師、高級技師擔任理論和實習實訓教學老師，滿足學科發(fā)展需求;推薦本校優(yōu)秀教師到企業(yè)掛職學習，提升教師技能水平。深度對接定點幫扶xx的Xx工業(yè)集團，建立“退休科技人才庫”，搭建線上線下平臺，讓退休老專家、老學者、老工人發(fā)光發(fā)熱。(三)市場導向推動學科設置。結(jié)合需求確定教學方向，現(xiàn)階段進一步鞏固好職院xXx專業(yè)，與相關(guān)企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，組建中國特色學徒制訂單班。建議市委市政府將xx職院納入xxx招商引資工作中，面對面了解入駐企業(yè)發(fā)展所需人才類型和數(shù)量，便于職院根據(jù)需求調(diào)整教學方向和計劃，在提升專業(yè)辦學師資隊伍、實訓設備設施等硬件條件下，增設航空類專業(yè)，健全完善航空特種作業(yè)培訓機制，開展特種作業(yè)、安全生產(chǎn)資質(zhì)培訓，滿足企業(yè)需求。抓好專業(yè)群建設。支持XX職院在鞏固現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)、機電一體化、計算