2019-2020學(xué)年度初中九年級(jí)全冊(cè)物理人教版練習(xí)題四

2019-2020學(xué)年度初中九年級(jí)全冊(cè)物理人教版練習(xí)題四

4第1題【單選題】

【答案】：

C

【解析】:

【解答】物體所受的重力方向總是豎直向下的，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān).ABD不符合題意；

故答案為：C.

【分析】重力的方向總是豎直向下的，過(guò)重心畫(huà)一個(gè)帶箭頭的豎直向下的力即可.

4第2題【單選題】

關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是（）

A、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力

B、物體的重心不一定都在物體上

C、重力的方向總是垂直向下的

D、物體的質(zhì)量與物體受到的重力成正比

【答案】：

B

【解析】：

【解答】解：A,重力是由于蛔的吸引而使物體受到的力，當(dāng)物體不是在地球表面上時(shí)如在太空距離地球表面遙遠(yuǎn)的某處,則

地球?qū)ξ矬w的吸引力就根于重力,故A錯(cuò)誤;

B,比如籃球是規(guī)則物體，重心為球心，不在物體上,故B正確；

C,地球重力的方向是豎直向下的，故C錯(cuò)誤;

D、物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比，不能說(shuō)物體的質(zhì)量與物體受到的重力成正比，故D錯(cuò)誤.

SS^：B.

【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力,重力的方向是豎直向下（垂直水平面），重力的作用點(diǎn)叫重

心，物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比.

4第3題【單選題】

一彈簧右端連接一個(gè)小球，小球向左運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

是（）

/

/

Z

Z

//I!II/////////

A、壓縮過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的形狀

B、壓縮過(guò)程中小球受到的彈力方向向右

C、彈開(kāi)過(guò)程小球受到的彈力逐漸變大

D、整個(gè)過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：A、壓縮過(guò)程中，彈簧變短，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；故A正確；B、壓縮過(guò)程中小球受到彈力的作用，彈力

的方向向右；故B正確；

C、彈開(kāi)過(guò)程中,彈簧逐漸恢復(fù)原狀，形變程度變小，小球受到的彈力逐漸變??；故C錯(cuò)誤；

D、整個(gè)過(guò)程中，開(kāi)始時(shí)，小球向左運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，后來(lái)小球受彈簧的彈力向右運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向；故D正

確；

【分析】(1)力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的

運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化.(2)物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力，叫彈力；彈力作用在與形變的物體接觸的物

體上；物體的形變?cè)酱?，彈力越?

4第4題【單選題】

電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具，當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

&

A、平衡車勻速行駛時(shí)，相對(duì)于平衡車上的人，車是運(yùn)動(dòng)的

B、平衡車的重力與地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力

C、平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦

D、關(guān)閉電機(jī)，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：A、平衡車勻速行駛時(shí)，平衡車與車上人的位置沒(méi)有發(fā)生改變，因此平衡車相對(duì)于車上的人是靜止的，故A錯(cuò)誤:

B、平衡車的重力加上人的重力才等于地面對(duì)平衡車的支持力，不符合二力平衡的條件,故B錯(cuò)誤；

C、平衡車輪胎上的花紋，是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,故C正確；

D、關(guān)閉電機(jī)后，由于憒性,平衡車能繼續(xù)前進(jìn)，但慣性不是力，不能說(shuō)成慣性作用，故D錯(cuò)誤.

【分析】(1)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定被研究的物體，被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置是改變，被研究的物體

是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的：(2)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同f體上.缺一不可：

(3)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩

擦力：(4)物體顆運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性.

4第5題【單選題】

下列工具在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是

【答案】：

C

【解析】：

【分析】杠桿分為省力杠桿、等臂杠桿和費(fèi)力杠桿.當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，是省力杠桿；當(dāng)動(dòng)力臂等于阻力臂時(shí)，是等臂杠

桿；當(dāng)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，是費(fèi)力杠桿.ABD使用時(shí)當(dāng)動(dòng)力劈大于阻力臂時(shí)，是省力杠桿；C使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂時(shí)，

是強(qiáng)力杠桿.故選C

4第6題【單選題】

如圖所示，圖中力的作用效果的事例中不是由于彈力造成的是（

A、拉力器

D、磁鐵改變鐵球運(yùn)動(dòng)方向

【答案】：

D

【解析】：

【解答】A、在力的作用下，拉力器的發(fā)生彈形變，產(chǎn)生彈力.2F符合題意；

B、，好運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力，使跳?發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力.B不符合題意；

C、拉開(kāi)的弓發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力.壞符^題意；

D、磁鐵對(duì)鐵球有力的作用，但兩個(gè)物體沒(méi)有接觸，并且物體沒(méi)有發(fā)生彈性形變,所以沒(méi)有彈力.D符合題意.

故答案為：D.

【分析】解決此題的關(guān)鍵是知道物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力.

4第7題【單選題】

下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是（

氐

A、剪刀

B、抽水機(jī)手柄

C、鍛子

D、起子

【答案】：

C

【解析】：

【弊答】A、剪刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，A不符合題意；

B、抽水機(jī)手柄在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，B不符合題意；

C、銀子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是強(qiáng)力杠桿，C符合題意;

D、用起子開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,D不符合題意.

故答案為：C.

【分析】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.

4第8題【單選題】

用一個(gè)動(dòng)滑輪將重120N的物體勻速提起（動(dòng)滑輪重、摩擦力忽略不計(jì)），所用拉力為（）

A、120N

B、60N

C、240N

D、30N

【答案】：

B

【解析】：

【解答】由題知,動(dòng)滑輪重、摩擦忽略不計(jì)，

..?使用動(dòng)滑輪，能省一半力，

,,.F=1G=-1><120N=60N.

22

雌B.

偽折；根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn)（使用動(dòng)滑輪，能省一半力,但不能改變動(dòng)力方向，要要距離）分析得出答案.本題考查了動(dòng)滑輪的

特點(diǎn).要靈活運(yùn)用動(dòng)滑輪可以省力：動(dòng)滑輪重、摩擦忽略不計(jì)，F(xiàn)=得G.

4第9題【單選題】

小明在水平地面上推如圖所示的一只圓柱形油桶，油桶高40cm,底部直徑為30cm,裝滿油后總重

2000N.下列說(shuō)法中正確的是（）

A、要使底部C稍稍離開(kāi)地面，他至少應(yīng)對(duì)油桶施加600N的力

B、他用水平力雖沒(méi)推動(dòng)油桶，但他用了力，所以他對(duì)油桶做了功

C、他用水平力沒(méi)推動(dòng)油桶，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

D、油桶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)油桶的支持力和油桶對(duì)地面的壓力是平衡力

【答案】：

A

【解析】：

【解答】A、要使油桶C點(diǎn)稍離地面，必須以D點(diǎn)為支點(diǎn),AD作為動(dòng)力臂，力臂最長(zhǎng)，此時(shí)動(dòng)力也最小，最省力，如下圖所示：

F

iwatttwJ助為G=2000N,劫力於11=.go?『+6o?『”（km

B助臂l_2=1CD=1x30cm=15cm,?.F1L1=F2L2,最，hfiyjF=半=2OOO^15CTM=600N,A符合遮;

22Li50an

B、他用水平力雖沒(méi)動(dòng)油桶，雖然他用了力，油桶沒(méi)有移動(dòng)，所以他對(duì)油桶沒(méi)有做功,B不符合題意；

C、他用水平力沒(méi)推動(dòng)油桶，此時(shí)推力等于摩擦力，C不符合題意；

D、油桶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)油桶的支持力和油桶對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力,D不符合題意。

故答案為：A.

【分析】A、先分析支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)，再求出動(dòng)力臂、阻力臂,最后根據(jù)杠桿的平衡條件求出最小的動(dòng)力；B、做功的兩個(gè)必

要條件：作用在物體上的力，物體在力的方向上移動(dòng)的距離；C、物體處于平衡態(tài)（靜止、勻速直線運(yùn)動(dòng)）時(shí)受到的力是平衡

力；D、二力平衡條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力大〃端等、方向相反、作用在上.

4第10題【單選題】

下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）

A、一個(gè)雞蛋的重約為5N

B、九年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約12cm

C、人的正常體溫36.5℃

D、一盞臺(tái)燈的功率約為500W

【答案】：

C

【解析】：

【監(jiān)】

A、f雞蛋的在50g=0.05kgSfi,G=mg=O.O5kgxlON/kg=O.5N.合實(shí)際；

B、中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,九年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度比20cm大一些，在26cm左右.此選項(xiàng)

不符合實(shí)際；

C、人體正常體溫在37℃左右,此選項(xiàng)符合實(shí)際；

D、一盞臺(tái)燈的功率約為40W;此選項(xiàng)不符合實(shí)際.

【分析】不同物理量的怙算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的

是哪一個(gè).

4第11題【單選題】

學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體重為600N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬，此過(guò)程中，他受到摩擦力的大

小和方向是（）

A、等于600N,豎直向下

B、等于600N,豎直向上

C、大于600N,豎直向下

D、大于600N,豎直向上

【答案】：

【解析】：

【解答】由題意知:張老師沿豎直的木桿勻速上攀，刃法他在豎直方向上受到一對(duì)平衡力的作用：重力和摩擦力；

由二力平衡的條件知：他所受的重力和摩擦力，大，J曲等,方向相反，且在同fMSLL;

因此，他受到的摩擦力f=G=600N,方向豎直向上.

故答宴為：B.

【分析】癬答本題，要理解平衡狀態(tài)的概念,注意重力和則力，大，J湘等，方向相反，且在同TMgLt,認(rèn)真分析.

4第12題【填空題】

燒烤美食街上，環(huán)衛(wèi)工人每天都要用洗滌劑把地面的油漬沖刷掉.否則，油潰會(huì)讓行人不慎滑倒，原

因是.腿腳長(zhǎng)滿了剛毛的蒼蠅并不受此困擾，哪怕剪掉翅膀也是如此，原因是,即便在油漬

上爬行了一段時(shí)間，蒼蠅也會(huì)通過(guò)腿腳搓動(dòng)去除剛毛上的油污來(lái)解決這一問(wèn)題。

【答案】：

【第1空】油漬可以減小摩擦

【第2空】剛毛增大了摩擦

【解析】：

【解答】地面的油漬使腳和地面之間變得更加潤(rùn)滑，使摩擦力減小,因此油漆會(huì)讓行人不慎滑倒；

腿腳長(zhǎng)滿了剛毛的蒼蠅可以通過(guò)剛毛塔大摩擦,因此不受此困擾,即使在油法上爬行了一段時(shí)間，蒼蠅也會(huì)通過(guò)腿腳搓動(dòng)去除

剛毛上的油污來(lái)解決這一問(wèn)題.

【分析】掌握摩擦力大小的影響因素,掌握增大和減小摩擦的方法.

4第13題【填空題】

如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一物體所受重力，由圖可知，物體所受重力為N,重力的施力物體

是______

【答案】：

【第1空】2.4

【第2空】哂

【解析】：

【解答】解:由圖知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,所以物體的重力G=F=2.4N;

重力是由于地球吸引而受到的力，施力物體是地球.

故答賓為：2.4;地球

【分析】在進(jìn)行測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí),注意其分度值；

重力是由于地球吸引而受到的力，施力物體是地球,方向豎直向下

4第14題【填空題】

如圖所示，輕質(zhì)杠桿0A的中點(diǎn)懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水

平位置平衡，則F=N。保持F的方向不變，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過(guò)程中，力F將

（變大/不變/變小）

【答案】：

【第1空】30

【第2空】不變

【解析】：

【解答】（1）如圖，杠桿在A位置,LOA=2LOC，

?.,杠桿平衡，

.*.FLOA=GLOCr

.F=罕型=JG=Jx60N=30N；（2）杠桿在B位置,OA'為動(dòng)力臂，OC'為阻力臂，B肋不變?yōu)镚,

LQI--

“OC'D—OA'B,

.\OC:OA=OD:OB=1:2,

,杠桿平衡,.-.FLOA^GLOC,.尸'=畢里=4G=4*60N=30N；由此可知當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過(guò)程中，

22

力F的大d沐變；

故答案為：30;不變.

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的理解和運(yùn)用。杠桿平衡的條件:動(dòng)力X動(dòng)力臂二阻力X阻力臂或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2.

4第15題【填空題】

如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小桶的重力為N,小桶的質(zhì)量為kg.（取g=10N/kg）

【答案】：

【第1空】22

【第2空】0.22

【解析】：

【解答】彈簧測(cè)力計(jì)1N之間有5個(gè)＜]潴,一個(gè)，代表0.2N,即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N.此時(shí)指針指在"2.2"處，所以

?S?^）2.2N.IgJSG=mg^m=§=；.：T,'=0.22kg

BION]kg

故答案為:2.2;0.22.

【分析】彈簧測(cè)力計(jì)的用法：⑴要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零；（2）認(rèn)清最“謝度和測(cè)量范圍；⑶羥拉秤

鉤幾次,看每次松手后，指針是否回到零刻度，（4）測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的軸蛙與所測(cè)力的方向一致；（5）觀察讀數(shù)時(shí),視線

必須與刻度盤(pán)垂直.（6）測(cè)量力時(shí)不能超i睜簧測(cè)力計(jì)的量程.

利用重力的計(jì)算公式G=mg的變形式求得物體的質(zhì)量.

4第16題【填空題】

學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)。他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行

測(cè)試，繪出如圖所示的圖像，圖中OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)

選用彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧。

【答案】：

【第1空】乙

【第2空】甲

【解析】：

【解答】解:由圖像可知，甲、乙兩彈簧伸長(zhǎng)相同長(zhǎng)度時(shí)，乙受到的拉力比甲大故乙彈簧可用來(lái)制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì);甲、乙

兩彈簧在受到相同的拉力時(shí)，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度(發(fā)生的彈性形變)大可以提高精確程度故甲彈簧適合制作精確程度較汶高的彈簧

測(cè)力計(jì).

故答案為：乙；甲.【分析】彈簧的伸長(zhǎng)和受到的拉力成正比，當(dāng)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同時(shí)，受到的拉力越大,測(cè)量的力越大.

4第17題【填空題】

某同學(xué)用如圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且標(biāo)有均勻刻度.實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)右端

偏高，應(yīng)向端調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡；當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相

同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛_____個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向

下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸

(選填"增大"、"減小"、"不變"或者"不確定").

【答案】：

【第1空】右

【第2空】2

【第3空】蛆

【解析】：

【解答】解：(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿右側(cè)高,左側(cè)低，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,

(2)iS-仲碼的班為G,杠桿所個(gè)，hIS為L(zhǎng),領(lǐng)杠桿平衡和的:3Gx2L=2Gx3L,所以,應(yīng)在右位3格住2同

碼.

(3)若在右就改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，B且力、B且力臂不變，動(dòng)力臂逐漸變小,根據(jù)杠

桿平衡條件得,動(dòng)力逐漸變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將逐漸增大.

故答塞為：右；2;變大.

【分析】(1)杠桿傾斜時(shí),杠桿的重心偏向杠桿下沉的T,左、右兩湍的螺母(或T的螺母)要向杠桿上翹的T調(diào)〒i.

(2)根據(jù)杠桿平衡條件，判斷在右側(cè)第3格上掛幾個(gè)鉤碼；

(3)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí)，力臂在杠桿上，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)喇拉杠桿時(shí)，力臂談，阻力、阻力臂不變，動(dòng)力臂變

短，動(dòng)力變大.

4第18題【作圖題】

如圖所示，有一個(gè)杠桿AOB,可繞0點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A端吊著一個(gè)物體.請(qǐng)畫(huà)出使杠桿在圖示位置靜止

時(shí)最小力F的示意圖及其力臂.

A

oB

1

A解：如圖所示：有誤

【答案】：

【解析】：

【解答】解：根據(jù)杠桿平衡條件，動(dòng)力臂越長(zhǎng)越省力，力的作用點(diǎn)確定,從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離便為最長(zhǎng)的力臂；國(guó)中0

為支點(diǎn),要使杠桿平衡且動(dòng)力最小，就應(yīng)該讓力R乍用在A點(diǎn)，0A是最長(zhǎng)的力臂,則力F應(yīng)與0A垂直且向上.如圖所示:

【分析】首先明確杠桿的相關(guān)要素,再考慮要想使力最小，就得使力臂最大，據(jù)此選擇力作用的位置及方向，最后作圖表示出

來(lái).

4第19題【作圖題】

請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖。

【答案】：

解：如圖所示:

r

【解析】：

【分析】壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力作用在拇指上，方向水平向右.

4第20題【作圖題】

如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出壓縮的彈簧對(duì)拇指產(chǎn)生彈力的示意圖。

【答案】：

解：如圖所示：

【解析】：

【解答】壓縮的彈簧對(duì)指彈力作用在拇指上，方向水平向右，故畫(huà)出彈黃對(duì)拇指彈力例示意圖如圖：

【分析】用帶箭頭的線表示力的大小，彈力的方向和彈簧的形變方向相反.

4第21題【實(shí)驗(yàn)探究題】

為了研究滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中要使彈簧秤的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做

運(yùn)動(dòng)。

【第1空】勻速M(fèi)愛(ài)

甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：滑動(dòng)摩擦力越大。

【第1空】曲耿

甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：滑動(dòng)摩擦力越大。

【第1空】接觸面越粗糙

上述實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。

【第1空】壓力大，J而接觸面粗糙程度

上述實(shí)驗(yàn)采用了的研究方法。

【第1空】控制

小明同學(xué)總感覺(jué)滑動(dòng)摩擦力還應(yīng)與接觸面積的大小有關(guān)，猜想："面積越大，滑動(dòng)摩擦力越大"。那

么，他應(yīng)怎樣用這些器材驗(yàn)證他的猜想是否正確呢？請(qǐng)你寫(xiě)出他的探究過(guò)程：

步驟(1)：；

步驟(2)：:

分析比較：。

【第1空】把木塊平放在長(zhǎng)木板上,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fi

【第2空】把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2

【第3空】如果FI=F2,則滑動(dòng)摩擦力跟物體間接觸表面積無(wú)關(guān)；如果Fi>F2則接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力救越大.被控制的

變量是物體對(duì)木板的壓力

【答案】：

【解析】:

【解答】當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，大〃湘等。因此應(yīng)使木塊在彈簧秤

拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同.故甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：壓力越大，涓動(dòng)摩擦力越大。

甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大.

上述實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力的大〃與壓力大/」用］接觸面粗糙程度有關(guān).

上述實(shí)驗(yàn)采用了控制變量的研究方法.

步驟（1）:把木塊平放在長(zhǎng)木板上，勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)h;

步驟（2）：把木塊倒放在長(zhǎng)木板上，勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2?

分析比較：如果Fi=Fz,則滑動(dòng)摩擦力跟物體間接觸表面積無(wú)關(guān)；如果%>F2則接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力救越大。被控制的

變量是物體對(duì)木板的壓力.

【分析】探究摩擦力的影響因素時(shí)，利用物體的勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力和摩擦力相等,分別改變壓力和接觸面的粗糙程度,觀察

摩擦力的大小.

4第22題【實(shí)驗(yàn)探究題】

為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖

（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)

C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上.后來(lái)經(jīng)過(guò)討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）

所示.乙

在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等

于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).（填"C"或"D"）

【第1空】D

【第2空】C

在B下面放細(xì)圓木條的目的是,在A上放鉤碼的目的是.

【第1空】減小桌面對(duì)木塊B的摩擦力

【第2空】埴姬*

實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過(guò)程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì),整個(gè)裝置靜止后，讀取兩

個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fl、F2.（填"運(yùn)動(dòng)"或"靜止"）

【第1空】靜止

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等.

【第1空】FI=F2

【答案】：

【解析】：

【解答】（1）A受彈簧測(cè)力計(jì)D的拉力和B對(duì)A的摩擦力，故B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù)，同理，NDB的

靜摩擦力的大〃售于彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù).（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是減觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)

代替滑動(dòng)，減小桌面對(duì)木塊B的摩擦力.在A上放鉤碼的目的是增大壓力從而增大摩擦力.（3）本實(shí)驗(yàn)是為了探究靜摩擦力作

用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，故實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過(guò)程中f應(yīng)使A、B保持相對(duì)靜

止，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fi、F2.（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若匕h2,則靜摩擦力的作用是相互的，且

一對(duì)相互作用的靜摩擦力大〃湘等.

故答案為：（1）D;C;（2）減小桌面對(duì)木塊B的摩擦力；增大壓力；（3）靜止；（4）Fi=Fz.

【分析】（1）對(duì)物體受力分析，利用二力平衡條件和力的相互作用.（2）增大摩擦力的方法：增大壓力,增大接觸面的粗糙

程度.減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng).（3）使A、B保持相對(duì)靜

止，測(cè)出靜摩擦力的大小.（4）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同上、作用在不同物體上.

4第23題【實(shí)驗(yàn)探究題】

如圖所示是〃探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素〃的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木

塊、一個(gè)祛碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾

如圖甲所示，小明把木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向拉動(dòng)木塊，根據(jù)

的知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力的大小與拉力相等.

甲

【第1空】勻速

【第2空】二力平衡

比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與是否有關(guān).

乙

【第1空】壓力大小

完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后，小明還想探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，他進(jìn)行了圖丙

所示的實(shí)驗(yàn).由于所用的彈簧測(cè)力計(jì)量程較小，小明發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊,為了用現(xiàn)有

的器材測(cè)出數(shù)據(jù)和已有數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，可進(jìn)行的嘗試操作是：.

【第1空】去掉鉤碼，如果能測(cè)出涓動(dòng)摩擦力的大小，就與甲圖的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較

【答案】：

【解析】：

【解答】(1)必須要水平勻速拉動(dòng)木塊，才能使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊此時(shí)就處于二力平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，

滑動(dòng)摩擦力等于拉力；(2)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越

大，由此可知,滑動(dòng)摩擦力的大〃,壓力大〃海關(guān)；

(3)由于壓力較大、接觸面較粗糙致使摩擦力較大，大于彈簧測(cè)力計(jì)的量程，由控制變量法可知,可以改變壓力大小，甲丙壓

力相同,粗糙程度不同，符合實(shí)驗(yàn)條件，故采取去掉鉤碼，如果能測(cè)出涓動(dòng)摩擦力的大小，就與甲圖的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.

故答案為：(1)勻速；二力平衡；(2)壓力大??；(3)去掉鉤碼，如果能測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，就與甲圖的數(shù)據(jù)進(jìn)行比

較.

【分析】(1)二力平衡條件可知，要保證涓動(dòng)摩擦力等于拉力，必須使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

(2)甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大，研究的是動(dòng)摩擦力的大

4—壓力大小的關(guān)系;

(3)本題考查了控制變量法的理解，可以改變壓力大小，甲丙壓力相同，粗糙程度不同，符合實(shí)驗(yàn)條件，故采取去掉鉤碼，如

果能測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,就與甲圖的前8進(jìn)行比較.

4第24題【實(shí)驗(yàn)探究題】

如圖所示，某人在動(dòng)物園內(nèi)，用彈簧測(cè)力計(jì)稱出了一頭大象的重力，在稱象過(guò)程中，他用到吊車、

鐵籠和一根很長(zhǎng)的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：

a.如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn)，當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至。點(diǎn)時(shí)，槽鋼在水平

位置平衡.

b.將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點(diǎn)。點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變.用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎

直向