《電視節(jié)目制作技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

《電視節(jié)目制作技術(shù)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱電視節(jié)目制作技術(shù)TechniquesofTVprogramproduction課程代碼2108020021課程性質(zhì)必修開課學(xué)院文法學(xué)院課程負(fù)責(zé)人鄭佳武課程團(tuán)隊(duì)文法學(xué)院視頻編輯團(tuán)隊(duì)授課學(xué)期4實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16適用專業(yè)新聞學(xué)對(duì)先修課程的要求無(wú)對(duì)后續(xù)課程的支撐無(wú)課程任務(wù)及能力培養(yǎng)通過實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)，旨在使學(xué)生通過理論課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)作，掌握電視節(jié)目制作技術(shù)前期拍攝及后期利用非線性編輯軟件進(jìn)行后期編輯的基本程序和方法，從而理解電視的畫面思維理念和場(chǎng)性思維方式，熟練運(yùn)用非線性編輯軟件進(jìn)行影視素材的組接、裁剪并制作高質(zhì)量的特技和美觀的字幕，熟練處理音頻并作到高質(zhì)量的聲畫同步編輯。課程思政：教學(xué)過程中作品分析融入正能量作品內(nèi)容，通過知識(shí)講解展現(xiàn)國(guó)力、技術(shù)發(fā)展和進(jìn)步、通過作品體會(huì)各類建設(shè)成就、人民生活幸福等情感，利用多種場(chǎng)景引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐序號(hào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1目標(biāo)1：掌握電視節(jié)目基本流程攝像前期拍攝的基本技能。課程思政目標(biāo)：技術(shù)引領(lǐng)社會(huì)文明和進(jìn)步，展現(xiàn)祖國(guó)大好河山、社會(huì)主義建設(shè)成就、展現(xiàn)人民生活幸福，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。111211122目標(biāo)2：掌握利用常用非線性編輯軟件進(jìn)行編輯合成的基本技能。課程思政目標(biāo)：技術(shù)引領(lǐng)社會(huì)文明和進(jìn)步，展現(xiàn)祖國(guó)大好河山、社會(huì)主義建設(shè)成就、展現(xiàn)人民生活幸福，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。111211123目標(biāo)3：通過專業(yè)競(jìng)賽作品創(chuàng)作，提高學(xué)生策劃創(chuàng)意、拍攝制作的整體創(chuàng)作技能。程思政目標(biāo)：正能量作品創(chuàng)作指導(dǎo)，展現(xiàn)祖國(guó)建設(shè)成就和成果，增加民族自信，樹立努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)決心。1111211112三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱和學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)類型每組人數(shù)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1實(shí)驗(yàn)一：攝像機(jī)基本操作2必修演示操作型4—5目標(biāo)12實(shí)驗(yàn)二：固定畫面與運(yùn)動(dòng)攝像2必修演示操作型4—5目標(biāo)13實(shí)驗(yàn)三：非線性編輯軟件操作4必修演示操作型4—5目標(biāo)24實(shí)驗(yàn)四：綜合創(chuàng)作8必修綜合設(shè)計(jì)型4—5目標(biāo)3四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)課程主要講授非線性編輯系統(tǒng)的工作原理和特性，以及非線性編輯過程中的分工與合作，使學(xué)生熟練掌握利用非線性編輯手段進(jìn)行節(jié)目制作的流程，熟練掌握利用非線性編輯軟件進(jìn)行視頻合成、特技處理、字幕疊加、音頻混合、DVD菜單編輯以及節(jié)目輸入輸出等操作環(huán)節(jié)，即能夠獨(dú)立使用非線性編輯系統(tǒng)完成節(jié)目制作，也能夠與他人共享素材協(xié)同工作。利用非線性編輯軟件進(jìn)行視頻合成、字幕制作、特技處理、DVD菜單制作以及編輯團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作是實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)各章節(jié)安排大致有以下幾個(gè)部分：1.視頻合成中合理利用鏡頭組接原理選擇入點(diǎn)、出點(diǎn)，靈活選擇覆蓋或膠片類型及三點(diǎn)編輯的應(yīng)用。2.綜合創(chuàng)作的作品創(chuàng)意與構(gòu)思。序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱基本要求重點(diǎn)難點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)一：攝像機(jī)基本操作掌握電視攝像攝像機(jī)基本操作技能。思政元素：社會(huì)公德、職業(yè)道德攝像機(jī)的類型及基本操作。實(shí)踐器材、實(shí)踐操作課堂調(diào)度及考核評(píng)定。2實(shí)驗(yàn)二：固定畫面與運(yùn)動(dòng)攝像掌握電視攝像固定畫面、運(yùn)動(dòng)攝像的基本技能。思政元素：社會(huì)公德、職業(yè)道德攝像的視像控制；固定畫面攝像；運(yùn)動(dòng)攝像；攝像表達(dá)技巧。運(yùn)動(dòng)鏡頭合理性。3實(shí)驗(yàn)三：非線性編輯軟件操作掌握利用常用非線性編輯軟件進(jìn)行編輯合成的基本技能。思政元素：社會(huì)公德、職業(yè)道德視頻編輯；字幕制作；音頻編輯。特技與使用。4實(shí)驗(yàn)四：綜合創(chuàng)作通過專業(yè)競(jìng)賽作品創(chuàng)作，提高學(xué)生策劃創(chuàng)意、拍攝制作的整體創(chuàng)作技能。思政元素：社會(huì)公德、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)院獎(jiǎng)或大廣賽等專業(yè)競(jìng)賽綜合創(chuàng)作作品實(shí)踐。作品整體創(chuàng)作及各階段提升。五、實(shí)驗(yàn)課程的考核非獨(dú)立實(shí)驗(yàn)課，結(jié)合出勤情況、課堂表現(xiàn)，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行考核。實(shí)驗(yàn)課成績(jī)約占課程總成績(jī)的30%。實(shí)驗(yàn)各組成分?jǐn)?shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)占比（%）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1實(shí)驗(yàn)一：攝像機(jī)基本操作10操作熟練、鏡頭運(yùn)用合理，畫面構(gòu)圖用光恰當(dāng)。（90-100分）操作熟練、鏡頭運(yùn)用基本合理，畫面構(gòu)圖用光恰當(dāng)。（80-89分）操作熟練、鏡頭運(yùn)用基本合理，畫面構(gòu)圖有待提升。（70-79分）操作不夠熟練、鏡頭運(yùn)用基本合理，畫面構(gòu)圖有待提升。（60-69分）操作不熟練、鏡頭運(yùn)用不夠合理，畫面構(gòu)圖有待提升。（0-59分）12實(shí)驗(yàn)二：固定畫面與運(yùn)動(dòng)攝像20操作熟練、鏡頭運(yùn)用合理，畫面構(gòu)圖用光恰當(dāng)。（90-100分）操作熟練、鏡頭運(yùn)用基本合理，畫面構(gòu)圖用光恰當(dāng)。（80-89分）操作熟練、鏡頭運(yùn)用基本合理，畫面構(gòu)圖有待提升。（70-79分）操作不夠熟練、鏡頭運(yùn)用基本合理，畫面構(gòu)圖有待提升。（60-69分）操作不熟練、鏡頭運(yùn)用不夠合理，畫面構(gòu)圖有待提升。（0-59分）13實(shí)驗(yàn)三：非線性編輯軟件操作20軟件操作熟練、鏡頭組接合理，畫面連接順暢。（90-100分）軟件操作熟練、鏡頭組接基本合理，畫面連接順暢。（80-89分）軟件操作熟練、鏡頭組接合理，畫面不夠順暢。（70-79分）軟件操作不夠熟練、鏡頭組接基本合理，畫面連接不夠順暢。（60-69分）軟件操作不熟練、鏡頭組接基本合理，畫面連接不夠順暢。（0-59分）24實(shí)驗(yàn)四：綜合創(chuàng)作50作品與主題契合，畫面拍攝鏡頭運(yùn)用合理，畫面情節(jié)引人注目。（90-100分）作品與主題契合，畫面拍攝鏡頭基本合理，畫面情節(jié)引人注目。（80-89分）作品與主題契合，畫面拍攝鏡頭運(yùn)用合理，畫面情節(jié)不夠引人注目。（70-79分）作品與主題不夠契合，畫面拍攝鏡頭基本合理，畫面情節(jié)不夠引人注目。（60-69分）作品與主題不夠契合，畫面拍攝鏡頭不夠合理，畫面情節(jié)不夠引人注目。（0-59分）3合計(jì)100六、教學(xué)條件師資條件：教學(xué)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期從事相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)專業(yè)實(shí)踐競(jìng)賽，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)條件：學(xué)院實(shí)驗(yàn)室配有專業(yè)攝像和數(shù)碼單反相機(jī)，為課堂教學(xué)提供較為充分且先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備，為課程教學(xué)提供良好的條件。實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地：學(xué)院建有演播室和電視節(jié)目制作實(shí)驗(yàn)室，能夠?yàn)閷W(xué)生課堂學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)提供穩(wěn)定的教學(xué)場(chǎng)地。七、教材及參考資料教材：1.