部編人教版四年級下冊語文 第7課 納米技術就在我們身邊 教案

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔７納米技術就在我們身邊(精讀課文)教學目標 1.認識本課11個生字，讀準多音字“率”，會寫“納、擁”等15個字。朗讀課文，能把科技術語讀正確。提出不懂的問題，和同學交流解決。領會納米技術的神奇所在，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的精神，學習作者運用的列數(shù)字、舉例子的說明方法。教學難點教學課時

了解課文內(nèi)容，提出不懂的問題，和同學交流解決。2第一課時課時目標課時目標11個生字，讀準多音字“率”，會寫“納、擁”等15個字。（重點）初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點）教具準備小學課件資源教具準備教學過程教學過程一導入新課一出示課件：當你看到這個標題，你有什么疑問，你最想知道些什么呢？二初讀課文二聽范讀。邊聽邊畫出自己不太理解的詞語或句子。自由讀課文，把生字讀正確，句子讀通順，并標出自然段序號。檢查初讀情況。會讀生字，辨別多音字。練乒（pīng）疾（jí）（zào）lǜ （率領）率shui率領）會寫生字，并組詞。練納（納米）（擁有）箱（箱子）臭（臭氣）蔬（蔬菜）碳（低碳）鋼（鋼鐵）隱（隱藏）?。ń〈T）康（小康）胞（細胞）理解詞語。疾（疾病）防（防御）灶（灶臺）需（需要）練納米：長度單位，1納米等于一百萬分之一毫米。練（大量的土地、人口、財產(chǎn)等）。冰箱：冷藏食物或藥品用的器具，現(xiàn)指電冰箱。功能：事物或方法所發(fā)揮的有利的作用；效能。蔬菜：可以做菜吃的草本植物，如白菜、菜花、蘿卜、黃瓜、洋蔥、扁豆等。也包括一些木本植物的嫩莖、嫩葉和菌類，如香椿、蘑菇等。鋼鐵：鋼和鐵的合稱，有時專指鋼。隱形：把形體隱藏起來的。細胞：生物體結構和功能的基本單位，形狀多種多樣，主要由細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜等構成。植物的細胞膜外面還有細胞壁。細胞有運動、營養(yǎng)和繁殖等功能。（總稱）。預防：事先防備。需要：應該有或必須有。深刻：內(nèi)心感受程度很深的。三細讀課文三預設：這是一篇科普說明文，介紹了什么是納米技術和納米技術的應用。2.說說課文可以分成幾個部分，每個部分主要寫了什么內(nèi)容。預設：課文可以分成三個部分。（第1、2自然段）：介紹了納米技術興起的時間以及什么是納米技術。第二部分（第3、4自然段）：納米技術的應用。（第5自然段）：納米技術將給人類的生活帶來深刻的變化。3.納米技術應用在哪些方面？預設：冰箱殺菌、除臭、“碳納米管”材料、隱形戰(zhàn)機、維護身體健康。預設：了解納米技術在生活中的運用，領會納米技術的神奇所在，培養(yǎng)學科學、愛科學的精神，培養(yǎng)正確的科學觀和創(chuàng)造能力。5.初讀課文后，你感受到了什么？預設：我真切地感受到了納米技術的神奇。四課堂小結四這是一篇科普說明文，說明思路清晰，邏輯性強。課文主要介紹了什么是納米技術，以及納米技術在現(xiàn)代社會各個方面的應用。課文使用了多種說明方法說明事物，讓我們了解了說明方法并學習使用。課文激發(fā)了我們熱愛科學、觀察和探究的興趣。五課后作業(yè)五“納米技術就在我們身邊”“納米技術可以讓人們更加健康”，選擇其中一句話，結合課文內(nèi)容和查找的資料，說說你的理解。第二課時課時目標課時目標有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。（重點）提出不懂的問題，和同學交流解決。（重點）培養(yǎng)學生學科學、愛科學的精神。（難點）教具準備小學課件資源教具準備教學過程教學過程一課前導入一出示課件：讓我們走進課文，看看課文主要介紹了納米技術的哪些內(nèi)容。二品讀釋疑二（一）指導品讀第一部分思考交流：什么是納米技術？學生用了列數(shù)字的說明方法，1納米等于十億分之一米，確實很小。學生2：“如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小?！边@句話運用了作比較的說明方法。作者為了說明“納米是非常非常小的長度單位”，將直徑為1納米的小球放到乒乓球上和乒乓球放到地球上作對比，讓人真真切切地感受到納米是非常非常小的長度單位。學生3：“納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學顯微鏡也無能為力?！薄盁o能為力”說明了1納米到100納米之間的物質(zhì)普通的光學（二）指導品讀第二部分思考交流：課文如何說明納米技術就在我們身邊？學生4：“納米技術就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作‘碳納米管’的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上‘碳納米管天梯’到太空旅行。在最先進的隱形戰(zhàn)機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它?！弊髡邽榱苏f明“納米技術就在我們身邊”，舉了納米涂層、“碳納米管”材料、納米吸波材料在生活中的應用的例子。小結：冰箱里使用納米涂層能延長蔬菜保鮮期，“碳納米管”材料未來可以幫助我們到太空旅行，隱形戰(zhàn)機上的納米吸波材料可以把探測雷達波吸收掉，使雷達根本看不到它。思考交流：納米技術是怎樣讓人們更加健康的？學生5：“納米技術可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預防。未來的納米機器人甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。生病的時候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月?！弊髡吲e了三個例子：運用納米檢測技術早期檢測、預防癌癥；納米機器人殺死癌細胞；納米緩釋技術治病。精品文檔精心整理PAGE2點典教案PAGE2點典教案六年級語文·下（R）精品文檔可編輯的精品文檔（三）指導品讀第三部分思考交流：納米技術將給人類的生活帶來怎樣的變化？預設：在不遠的將來，我們的衣食住行都會有納米技術的影子。三方法探究三學習舉例子的說明方法舉例子是通過列舉有代表性的、恰當?shù)氖吕齺碚f明事物特征或事理的一種說明方法。運用舉例子的說明方法可以使所要說明的事物的特征或事理更加清晰。我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。這段話舉了“旅人橋”的例子，說明了我國的石拱橋歷史悠久。四課文主旨四本文向我們科普了什么是納米技術，讓我們知道了生活中就有納米技術，以及納米技術對人們身體健康起到的作用，增加了我們對納米技術的了解，拉近了我們與科技的距離，激發(fā)了我們學科學、愛科學的興趣。五課后作業(yè)五請你用舉例子的說明方法寫一段話。如果讓你利用納米技術，你會把它運用到生活中的哪些地方？發(fā)揮想象寫一寫。我們身邊高新技術：小（列數(shù)字、作比較）就在我們身邊應用讓人們更加健康將給人類的生活帶來深刻的變化科學技術造福人類課后反思成功之處：本課重難點為理解納米技術的含義、應用和對未來生活的影響。納米、納米技術及其應用比較抽象，學生理解起來有一定的難度。教師應引導學生先在課前查找資料了解一些不懂的問題。教學時，教師組織學生自主朗讀課文，要求學生把科技術語讀正確，接著，組織學生交流，幫助學生掌握課文的主要內(nèi)容，梳理出課文的重點知識。不足之處：教師應鼓勵學生提出一些不懂的或者想繼續(xù)探究的問題，讓學生結合課文和查找資料，與同學分享自己對納米技術及其應用的了解。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔８*千年夢圓在今朝教學目標 1.認識“攬、焰、驅(qū)”等9個生字，理解生字組成的詞語。學習作者按時間順序描述事物發(fā)展的方法，體會載人航天工程的艱巨和困難。教學難點教學課時

1教具準備小學課件資源教具準備教學過程教學過程一導入新課一導入類型：圖片導入。（出示課件：有關航天的圖片，學生看圖片交流）教師口述：現(xiàn)在讓我們跨越歷史的長河，沿著時間的隧道，乘上時空飛船，一起去追尋千年的中華飛天夢！二初讀課文二2.認讀生字。練攬（lǎn）踐（jiàn） 施（shī）（xiè）3.理解詞語。練遨游：漫游；游歷。練九天攬月：到天的最高處去摘月。常形容壯志豪情。先驅(qū)：先驅(qū)者。代價：泛指為達到某種目的所耗費的物質(zhì)或精力。震撼：震動；搖撼。蒼穹：天空。絢麗：燦爛美麗。里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。字音是否正確，句子是否通順。整體感知：課文敘述了中華民族千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試，重點記敘了中華人民共和國成立以來中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。三品讀釋疑三思考：“千年夢圓在今朝”指的是什么？為什么千年的飛天夢能在今朝實現(xiàn)？預設：“千年夢圓在今朝”指的是中華人民共和國成立以來，中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展。一代代人的不懈努力、團結協(xié)作、自主創(chuàng)新，科技的發(fā)展、國家的政策等。思考：千年的夢是怎么圓的？千年夢圓的意義是什么？預設1：“傳說，我國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個試驗利用火箭上天的人?！薄皵?shù)百年來，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫，在實現(xiàn)飛天夢的過程中，遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力?！币环矫嬗萌f戶的火箭飛行失敗說明中華民族在追尋遨游太空的夢想的過程中并不是一帆風順的，遭遇了很多的失敗和挫折；另一方面說明了中華民族并沒有因為失敗放棄飛天的夢想，始終堅定執(zhí)著，不斷努力。預設2：“毛澤東主席在蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天之后的第二年——1958年，莊重地表示：‘我們也要搞人造衛(wèi)星?！苯?jīng)過十多年的努力，中國第一顆人造衛(wèi)星成功發(fā)射?！?992年9月21日，黨中央決定實施載人航天工程，一百一十多個單位直接承擔了研制、建設和發(fā)射任務?！薄耙话僖皇唷敝秆兄?、建設和發(fā)射單位多，說明這個工程規(guī)模大、技術復雜、安全性和可靠性高。預設3：“2003年10月15日早晨9時，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的‘神舟五號’飛船被送上太空?；鸺鹑粢粭l巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中?！钡诙湓掃\用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀?！帮w船運行正常。我自我感覺良好。我為祖國感到驕傲?！边@三句話是楊利偉對飛船的評價，也是對研制飛船的航天人的贊揚。說明“神舟五號”飛船是很安全、很穩(wěn)定的，也說明我國的航天工作人員的水平很高。預設4：2007年10月24日，“嫦娥一號”發(fā)射成功，我國成為世界上第四個掌握月球探測技術的國家。2019年1月3日，“嫦娥四號”在月球背面軟著陸，隨后，與“玉兔二號”順利進行了互相拍攝?！〗Y：炎黃子孫的不斷嘗試，萬戶的試飛，廣大科技人員、工人和解放軍官兵的不懈努力等。我國首次載人航天飛行的成功，向全世界宣告：中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家。“嫦娥一號”發(fā)射成功，成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑。它們充分表明——中華民族千年的夢想，一代代人的執(zhí)著追求以及堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。四梳理內(nèi)容四默讀課文，在文中找到有關中國航天事業(yè)發(fā)展的幾個時間點及事件，完成表格。時間飛天相關內(nèi)容中國古代古人的奇妙想象中國明代萬戶試驗乘火箭飛行1970年4月24日中國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功2003年10月15日“神舟五號”發(fā)射成功2007年10月24日“嫦娥一號”發(fā)射成功2019年1月3日“嫦娥四號”在月球背面軟著陸五課文主旨五課文敘述了中華民族千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試，重點記敘了中華人民共和國成立以來中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，熱情贊揚了中國航天工作者熱愛祖國、團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的精神。六課堂小結六從第一顆人造衛(wèi)星的成功發(fā)射到中國首次載人航天飛行的圓滿成功到“嫦娥一號”“嫦娥四號”的成功發(fā)射，凝結著廣大科技人員、工人和解放軍官兵的智慧和汗水，是他們用智慧和汗水創(chuàng)造了中國航天的奇跡，圓了中國千年的飛天夢，這舉世矚目的成就值得每一個炎黃子孫為之自豪，為之驕傲！精品文檔精心整理PAGE116點典教案PAGE116點典教案六年級語文·下（R）精品文檔可編輯的精品文檔萬戶試飛千年飛天夢后人遭受無數(shù)失敗不放棄不斷嘗試鼓勵后人千年夢圓在今朝第一顆人造衛(wèi)星成功發(fā)射圓夢在今朝神舟五號嫦娥一號嫦娥四號玉兔二號不懈努