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文檔簡介

五年級下冊綜合實踐活動教學設計-水本次教學設計主要面向五年級學生，通過綜合實踐活動的形式，讓學生認識水的重要性和掌握保護水資源的知識。本教學設計的時間為1個課時，需要學生攜帶自己的水杯和手帕。教學目標讓學生了解水在日常生活中的重要性；提高學生對水資源保護的意識；培養(yǎng)學生的觀察能力，提高學生觀察事物的能力；培養(yǎng)學生的自我保護意識，提高學生的安全意識。教學內容水的重要性：通過圖片和口頭解釋的方式，讓學生了解水在日常生活中的重要性；水的安全問題：通過故事和小視頻的形式，讓學生了解水的危險性，如何避免水的危險；觀察實驗：以“水的密度”為主題，讓學生通過觀察和實驗的方式認識不同溫度的水的密度差異；水的保護：通過小游戲和口頭解釋的方式，讓學生掌握保護水資源的方法。教學步驟介紹教學內容，讓學生知道今天的主題是“水”這個話題；通過圖片和口頭解釋的方式，讓學生了解水在日常生活中的重要性；通過故事和小視頻的形式，讓學生了解水的危險性，如何避免水的危險；回顧前兩節(jié)課的內容，讓學生更加清楚水的重要性和危險性；指導學生進行觀察實驗，讓學生了解不同溫度的水的密度差異；通過小游戲和口頭解釋的方式，讓學生掌握保護水資源的方法；總結本次教學內容，讓學生進一步認識水的重要性和危險性。教學重點與難點教學重點讓學生認識水在日常生活中的重要性；告訴學生水的危險性以及如何避免水的危險；讓學生進行觀察實驗，并引導學生總結實驗結果；通過小游戲的方式，讓學生掌握保護水資源的方法。教學難點讓學生更加深入地認識水的危險性，并提高學生自我保護意識；讓學生能夠進行觀察實驗，并通過總結實驗結果加深對水的認識。教學評價評價方式實驗成果：通過學生的實驗記錄和觀察結果進行評價；學生表現(xiàn)：通過學生參與度、表現(xiàn)、回答問題、小游戲成績等進行評價；學生反饋：通過學生的反饋了解課程的效果和意見。評價標準實驗成果：根據(jù)學生實驗的正確率、觀察結果是否準確等進行評價；學生表現(xiàn)：根據(jù)學生的參與度、表現(xiàn)、回答問題、小游戲成績等進行評價；學生反饋：根據(jù)學生的反饋了解課程的效果和意見，做出相應的調整。教學資源PPT課件：講解水的重要性和危險性；視頻資源：用于展示水的危險性；實驗器材：所需實驗設備、材料和化學品；游戲資源：通過游戲的形式讓學生更好地掌握水的保護方法。教學后續(xù)提醒學生在日常生活中節(jié)約用水，保護水資源；強調在水邊活動

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