2023年幼兒教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模板（2篇）

第6頁共6頁2023?年幼兒教?師試用期?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)模板?時間腳?步匆匆，?一眨眼，?試用期便?結(jié)束了。?回顧過?去，有辛?酸、有成?功、有快?樂。在這?其中包含?了老師們?多少心血?，當然也?離不開家?長的支持?、配合。?在看到我?們辛勤努?力耕耘下?獲得的收?獲的同時?，我們也?發(fā)現(xiàn)了許?多的不足?的地方，?下面我就?對試用期?工作進行?簡單總結(jié)?。一、?穩(wěn)培養(yǎng)幼?兒良好的?生活衛(wèi)生?習慣開?學時，對?于小班的?孩子來說?，這是這?群三周歲?的孩子第?一次正式?地接觸幼?兒園和老?師，第一?次離開自?己的爸爸?媽媽，在?陌生的環(huán)?境中生活?和學習，?與陌生的?老師和小?伙伴們走?到了一起?，在生理?和心理上?都一下子?難以適應(yīng)?，從而引?起入園情?緒上的不?穩(wěn)定，一?個月后，?幼兒基本?都樂于來?園了，情?緒也穩(wěn)定?了許多，?大部分幼?兒還能在?老師的引?導(dǎo)下向老?師問好，?樂于與同?伴相處，?給今后的?教學，生?活奠定了?有利的基?礎(chǔ)。在?大部分幼?兒情緒穩(wěn)?定的情況?下，我們?為了讓幼?兒能更好?地在園生?活和學習?，利用各?種時機進?行了常規(guī)?教育，讓?幼兒在集?體中學習?基本的生?活自理能?力，培養(yǎng)?他們良好?的生活衛(wèi)?生習慣。?通過試用?期的教育?和幫助，?現(xiàn)在幼兒?基本都能?在幼兒園?獨立地生?活和學習?了，他們?在老師的?幫助和鼓?勵下，也?都樂于學?習和嘗試?自己的事?情自己做?，后來，?這群孩子?在生活能?力，生活?習慣和衛(wèi)?生習慣上?都有了很?大的進步?。他們?已能正確?使用自己?的小毛巾?、小杯子?，會自己?用餐用點?，在老師?的督促下?用餐還能?做到認真?不講話，?挑食浪費?的壞習慣?也在一次?次的督促?和教育下?有了明顯?的進步；?每一位幼?兒在老師?的安撫和?陪同下養(yǎng)?成了安靜?午睡的習?慣，也努?力學習午?睡前后的?自我服務(wù)?；在集體?的教育下?，幼兒也?知道了應(yīng)?該做個講?衛(wèi)生的孩?子，飯前?便后要洗?手，飯后?要漱口，?廢物要扔?進垃圾桶?等等。?二、在教?育教學中?，促進幼?兒各方面?的發(fā)展?1、加強?課堂常規(guī)?的培養(yǎng)?良好的課?堂常規(guī)也?是一個班?級班風班?貌的體現(xiàn)?，在課堂?常規(guī)的培?養(yǎng)上我們?著重做好?了兩點：?要求幼兒?能面朝老?師，安靜?的上課。?養(yǎng)成上課?舉手發(fā)言?的好習慣?。一方面?我們在日?常的教學?活動中重?視、強調(diào)?課堂常規(guī)?，及時糾?正不良的?行為習慣?。另一方?面我們經(jīng)?常開展一?些評比活?動，給上?課有進步?、表現(xiàn)好?的小朋友?粘上五角?星，請表?現(xiàn)好的小?朋友做小?班長。通?過不斷的?激勵，我?們班的課?堂常規(guī)有?了較大改?善，上課?認真聽講?、大膽發(fā)?言的多了?，講話、?開小差的?少了。?2、從幼?兒的興趣?和需要出?發(fā)，利用?故事，發(fā)?展幼兒的?語言通?過對幼兒?日常生活?及學習的?觀察，我?們發(fā)現(xiàn)，?班上的幼?兒特別喜?歡聽故事?，每次講?故事的時?候，教室?就一片寂?靜。于是?，我們經(jīng)?常給幼兒?講一些情?節(jié)簡單，?角色鮮明?的故事，?培養(yǎng)他們?關(guān)心、同?情、喜惡?等情感，?引導(dǎo)他們?感受有些?故事中的?一些優(yōu)美?語言，并?鼓勵幼兒?大膽地講?故事。經(jīng)?過試用期?的努力，?一些幼兒?已能將故?事講得繪?聲繪色。?從而對語?言的表達?能力也有?了一定的?提高。?三、加強?主題墻的?創(chuàng)設(shè)，讓?它成為師?幼互動的?平臺隨?著教學主?題的變化?，我們每?月都及時?地更換主?題墻。在?創(chuàng)設(shè)的過?程中，我?們不斷探?索新的構(gòu)?思，追求?每一次都?有一個亮?點，同時?堅持“主?題墻是師?幼互動平?臺”的創(chuàng)?設(shè)宗旨，?有教師的?精心設(shè)計?，有幼兒?的親自參?與。每次?孩子們都?會驕傲地?向家長宣?布：這是?我畫的！?瞧！我們?和老師一?起把教室?布置得多?漂亮。?四、努力?做好家長?工作，建?起家園友?誼之橋?開學后，?我們通過?各種方式?和渠道同?家長進行?交流聯(lián)系?。我們會?利用家長?接送幼兒?來園的時?間與家長?交換幼兒?近日在園?和在家的?表現(xiàn)，交?流經(jīng)驗，?探討有針?對性的有?效教育方?法；我們?每周都會?通過家長?欄向家長?宣傳一些?育兒經(jīng)驗?，健康知?識，或是?求得家長?配合的活?動通知等?。新生?的家長總?是迫切希?望看到孩?子在園的?表現(xiàn)，全?面了解幼?兒生活和?學習的情?況，為了?滿足家長?的想法，?同時讓家?長更好地?了解支持?我們的工?作，開學?初，我們?還將幼兒?的一日生?活進行拍?攝，等開?家長會的?時候放給?他們看，?讓他們感?受孩子入?園后的種?種變化。?我們還?適時地進?行家訪，?與家長討?論孩子在?家在園的?表現(xiàn)，進?行一些家?園的溝通?。為了盡?可能地縮?短與家長?的距離，?我們微笑?地面對家?長，讓家?長感覺一?種親合力?，對與孩?子的問題?，我們總?先報喜再?委婉地提?出孩子的?注意點與?家長的配?合之處。?以上是?我對試用?期工作的?回顧，回?顧試用期?的點點滴?滴，雖然?我們做了?大量的工?作，同時?也得到了?一些收獲?，但是，?我們知道?還存在著?許多的不?足，這些?都有待于?我們在以?后的工作?中不斷的?探索、不?斷的加強??？傊?，緊張而?繁忙的工?作又將告?一段落，?讓我們在?今后的工?作中面對?以上的種?種不足，?從幼兒出?發(fā)，認真?做好各項?工作，以?便我們的?各方面在?以后各更?上一層樓?！20?23年幼?兒教師試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?模板（二?）時光?荏苒。就?算曾經(jīng)再?艱難苦澀?的過程在?回憶中依?然會透露?出沁人心?扉淡淡的?香甜。于?我而言，?遠離求學?生涯的無?慮，步入?一個全面?對自己的?人生負責?的新階段?，確實是?一個質(zhì)的?飛躍。在?經(jīng)過一段?時間相關(guān)?知識的培?訓之后，?終于在_?___月?份正式進?入工作的?正軌。而?開學第一?個月的試?用期，更?是我脫繭?的關(guān)鍵時?刻。幸運?的是，在?園長、助?理、班主?任和其他?一樣可親?可愛的同?事們的幫?助與包容?下，鄙人?順利脫繭?，何時成?蝶，則需?要靠自己?今后不斷?的努力。?下面，針?對這一個?月自己在?保教、師?德、自身?發(fā)展與提?高這三個?方面進行?相關(guān)的總?結(jié)。一?、在保教?方面1?、在幼兒?保育領(lǐng)域?上，積極?配合園方?保健醫(yī)生?以及班主?任的工作?，對幼兒?在園的日?常生活進?行無微不?至的照顧?，并做好?班級各類?衛(wèi)生、消?毒等工作?，以確保?教師和幼?兒都能生?活在一個?干凈明亮?的地方。?2、在?教育教學?上，新老?師面臨的?最大問題?是不熟悉?教材，不?了解重、?難點，也?沒有經(jīng)驗?去上好課?。對此，?在工作之?初，總是?對于各式?各樣的課?程束手無?策，內(nèi)心?忐忑不安?。俗話說?，“萬事?開頭難”?。所以，?我每次都?很認真的?備課，查?閱資料把?自己的教?案寫好。?除此之外?，我虛心?向老教師?學習，力?爭從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學經(jīng)驗。?這些使我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強。為?了把自己?的教學水?平提高，?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學?習，還爭?取機會多?聽其他教?師的課，?從中學習?別人的長?處，領(lǐng)悟?其中的教?學藝術(shù)。?3、在?從教學理?論方面。?我在課余?時間盡量?讓自己更?加充實的?學習更多?的理論知?識，博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進的理論?指導(dǎo)自己?的教學實?踐的同時?，我也在?一次次的?教學實踐?中來驗證?和發(fā)展這?種理論。?另外，在?提升教育?、教學實?踐能力方?面，我認?真鉆研，?虛心向他?人請教，?及時學習?他人優(yōu)秀?的經(jīng)驗，?并鼓勵自?己勇于創(chuàng)?新。二?、在師德?方面始?終認為作?為一名優(yōu)?秀的教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本?！?學高為師?，身正為?范”，早?在千年以?前，對于?教師的職?業(yè)道德素?質(zhì)就有了?如此高的?要求。而?今天教師?的職業(yè)道?德素質(zhì)中?就包括了?對職業(yè)的?承諾、事?業(yè)心、責?任感，對?兒童的愛?心、童心?等內(nèi)容。?教師要以?關(guān)懷、關(guān)?注、理解?、賞識的?眼光啟發(fā)?學生的心?智。我認?為作為一?名幼兒教?師，首先?應(yīng)該向把?愛灑向每?一個孩子?，樹立良?好的教師?形象，最?大限度地?培養(yǎng)和激?發(fā)幼兒的?學習主動?性，及時?發(fā)現(xiàn)幼兒?的閃光點?，及時地?給予肯定?和幫助，?學會寬容?幼兒，讓?幼兒的心?理得到最?大的滿足?。其次，?對孩子要?有耐心，?要對他們?表現(xiàn)出不?厭其煩的?指導(dǎo)精神?。要充分?發(fā)展每一?個孩子的?個性，平?等地對待?每一個孩?子，并努?力給每一?個孩子提?供最好的?教育，為?每一個孩?子的成功?做最充分?的準備。?讓每一個?孩子的身?心都能健?康成長，?讓每一個?孩子每天?都有好感?覺，讓每?一個孩子?都能獲得?成功。?所以在這?樣的認知?上，我不?斷的督促?自己必須?盡量陶冶?情操，加?強修養(yǎng)，?提高自己?專業(yè)水平?。除此