初中生競選班長演講稿（12篇）

初中生競選班長演講稿（集錦12篇）尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我今日和情愿為班級作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的特長幫忙同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身潔凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當(dāng)個實干家，不需要那些漂亮的詞匯來修飾。工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

我信任，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！?/p>

我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班干部“無功就是過”。由于本人平常與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，教導(dǎo)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時，我肯定明辨是非，敢于堅持原則。特殊是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益假如同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進(jìn)展彈劾。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員!

流星的光芒來自天體的摩擦，珍寶的燦爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信念百倍。

你們拿著選票的手還會遲疑嗎?感謝大家的信任!

初中生競選班長演講稿2

大家好！

今日我競選的是班長一職。我在小學(xué)就始終擔(dān)當(dāng)班長職務(wù)，我覺得這是我的.優(yōu)勢以及根底，我來參加競選的目的只有一個：一切為同學(xué)效勞。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信念百倍。

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假如我中選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，是教師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何狀況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有力量處理好班級的各種事務(wù)。

班長作為一個班級的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)治大局的才能，我信任我是夠條件的。首先，我有力量處理好班級的各種事務(wù)。由于我自認(rèn)為我具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有力量處理好班級的各種事務(wù)。由于我具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班的成員相互催促，相互學(xué)習(xí)。

我由于擔(dān)當(dāng)過班長，有一些閱歷，這是好處，正由于這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)當(dāng)是教師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)教師的旨意。我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。

或許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)！可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信！一個人假如連自己都不信任，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難勝利！我之所以能夠站在這里，大局部是由于我的自信！固然，力量也很重要，由于一個人的信念和力量永久是成正比的。

我們班委會將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘?。?/p>

請大家信任，我會是一名優(yōu)秀的班長，上協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)教師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我還會與其它各部委員親密協(xié)作，讓我們的班級標(biāo)準(zhǔn)每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽(yù)！

固然，我也知道，此次競選，不會一帆風(fēng)順，由于在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了預(yù)備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信念才有勝利；面對自己——有幻想才有作為；面對抱負(fù)——有追求才有盼望；面對時機(jī)——經(jīng)受比名次更重要！

我對自己布滿信念，金子總有發(fā)光的時候，我盼望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信念以及大家的認(rèn)可，這么久以來我認(rèn)為競選班長是我可以全心為大家效勞，盡到一個班級分子的責(zé)任，我有力量做到的！

成為班長，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我信任我有力量擔(dān)起這副擔(dān)子，由于我的熱忱，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作

初中生競選班長演講稿3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xx，新的一學(xué)期已經(jīng)開頭了，我們進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競選也開頭了。今日，很榮幸走上講臺，和那么多情愿為班級做奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。今日是我再一次站在講臺上演講，我要競選的職位是班長，班長是一個很多同學(xué)憧憬的職位，需要一個有力量有責(zé)任感的人來擔(dān)當(dāng)，我信任我有這個力量。我已經(jīng)擔(dān)當(dāng)過班長這一職位，在這期間我積存了很多閱歷也熟悉了我的優(yōu)點和缺乏，缺點方面比方自控力量差，下課喜愛與同學(xué)打鬧等；但我也有優(yōu)點比方熱忱開朗、喜愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、富有責(zé)任心，最大的優(yōu)點就是可以欣然承受別人對我的意見，并且加以改正，在之后與同學(xué)相處的日子里，我信任我可以保持優(yōu)點改正缺乏！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員！一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項工作，正由于這種從內(nèi)心滲透出來的力氣，當(dāng)我走向這個講臺的時候，感到信念百倍。假設(shè)我勝利競選上班長，我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好這項工作，爭當(dāng)教師的助手多組織一些有意義的活動。帶著大家使xx班變得更好。為制造一個干凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的奉獻(xiàn)，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓?；蛟S，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)！可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信，是信任自己有力量，不過，假設(shè)我落選了，說明我還有很多缺點，還需要自我完善，并且在新的一輪競選中更加努力爭取，同時也以一位班干部的要求約束自己。

xx說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。同樣，我認(rèn)為自己有這個力量，有這個資格。

所以，我將競選班長這個職位。同學(xué)們的信任與確定才是我最終的目的。同時，我也盼望同學(xué)們把這珍貴的一票投給真正有力量的人。班級體的進(jìn)步，才是大家共同的目標(biāo)。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿4

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

此次我上臺競選的崗位是xx班的班長的寶座。雖然我們這個班級成立才不久，但在這段時間里，我們班級的同學(xué)各放異彩，在軍訓(xùn)以及班級建立上做出了很多奉獻(xiàn)，讓我們這個新生的團(tuán)體也漸漸有了一個班級的模樣。但在今后，我們將要走上正式的初中學(xué)習(xí)之路，我們要做的，是將學(xué)習(xí)放在首位，并在此同時，加強(qiáng)班級的建立，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們能在最正確的環(huán)境中，拼盡全力的學(xué)好學(xué)問和本事，發(fā)揮初中生活真正的價值！為此，我們才需要一個治理我們、調(diào)解班級大小事務(wù)的“首領(lǐng)”——班長！

在此，我自薦自己成為xx班的班長，我是來自xx學(xué)校的xxx，在次之前有過x年班長的閱歷體會，能在班長一職上積極的發(fā)揮出自身的治理力量，調(diào)解力量，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活的困難，幫忙教師傳遞信息和要求。在我的志愿中，我會將自己進(jìn)展成同學(xué)們的典范，努力學(xué)習(xí)、積極工作，時刻傾聽同學(xué)們的心聲和想法，積極與教師和同學(xué)們溝通。如今的我們，已經(jīng)走過了六年的學(xué)習(xí)生涯。我們也都清晰，只有教師和學(xué)生積極溝通，積極聽取相互的意見和建議，才能削減沖突和迷茫，才能在新學(xué)期、新階段中，建立出一個積極、樂觀且不斷向上的優(yōu)秀班級！

教師，同學(xué)們，我盼望自己能成為班級的紐帶，盼望自己能成為同學(xué)們的傳話筒，成為教師的小幫手。假如你有什么難題，有需要幫忙的地方或是對班級的建議，盡管可以來找我。我會將大家的意見統(tǒng)一起來，即使的告知給教師。假如教師有需要我處理的事情，有需要我傳達(dá)的思想，我也會積極的傳遞，將教師的期望努力的傳遞給同學(xué)們，努力吧自己的職責(zé)做好。

固然，身為班長，我更會嚴(yán)格的要求自己，在學(xué)習(xí)中努力刻苦，加強(qiáng)自我治理，提高個人態(tài)度。讓自己能成為班級的典范，成為大家的依靠。我樂于承受任何意見和批判。我會積極的幫忙大家，并自覺承受教師和同學(xué)們的監(jiān)視。努力成為一個值得大家信任的班長，一個精彩的班干部！

盼望大家能投我一票。固然，無論我有沒有被選為班長，我都會根據(jù)自己的目標(biāo)去努力。我信任，班長會是一份沉重且有意義的責(zé)任，即使沒有勝利中選，對我而言也是一次珍貴的閱歷，我會連續(xù)努力，以一名優(yōu)秀的初中生做為目標(biāo)！努力為我們的新班級做出積極的奉獻(xiàn)！

我的演講完畢，感謝大家！

初中生競選班長演講稿5

親愛的教師，同學(xué)們：你們好!

在過去當(dāng)任一年的副班長過程中，我充分熬煉了自我的組織本領(lǐng)。同時，我活潑開朗，擁有愛心;我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人;我勤學(xué)好問，喜愛團(tuán)體。今日，我競爭的仍舊是副班長，來競選這個職位，一方面是為了展現(xiàn)自我的本領(lǐng)，但更多地還是想為了班級做好效勞。

我信任自我具備這個本領(lǐng)的。首先，我信任自我有大局和效勞的意識。我會在任何情景下，“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！逼浯危矣斜绢I(lǐng)處理好班級的各種事務(wù)。我能夠憑借自我較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)，將班委成員的進(jìn)取性都調(diào)動起來，為同學(xué)們做好效勞。再次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變本領(lǐng)。應(yīng)對在班級中發(fā)生的突發(fā)大事，做到：處變不驚，臨亂不慌。最終，我會團(tuán)結(jié)同學(xué)，和大家融洽相處。我還會利用自我跳拉丁舞、演講和主持等方面的才能，與大家互動，讓我們的大團(tuán)體更加活潑。

假設(shè)我能夠中選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自我各項綜合素養(yǎng)，使副班長的職責(zé)本領(lǐng)與個人的思想品行相全都。不但讓自我提高，更要帶著同學(xué)們一齊提高。

那么，既然是花朵，我就要大膽綻放;既然是樹木，我就要長成參天大樹;既然是石塊，我就要鋪出筆直大路;既然當(dāng)任副班長，我就要成為一名精彩的領(lǐng)跑者!

我自信在同學(xué)們的幫助下，能夠勝任這項工作。

請教師，同學(xué)們信任我、支持我，我必需行!請投我一票吧!多謝大家!

初中生競選班長演講稿6

我想問一下同學(xué)們：當(dāng)我們在學(xué)校沒有考高分、我們的名字沒有消失在分?jǐn)?shù)榜前幾名的時候，是否經(jīng)受過教師、父母指責(zé)我們學(xué)習(xí)不夠努力，認(rèn)為這是由我們的主觀因素造成的。

那你們覺得這種熟悉是否正確呢？

我想認(rèn)為這種熟悉即使不是錯誤的，也至少是片面的、不完全的。

可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能構(gòu)造，也就是所說的天賦、天性了。美國學(xué)者霍華德·加德納把我們的智能分為7種類型即語言智能(詩人、作家和演說家)、數(shù)學(xué)規(guī)律智能(規(guī)律推理、科學(xué)分析)、空間智能(建筑設(shè)計師、畫家)、音樂智能(音樂創(chuàng)、舞蹈家)、身體運動智能(舞蹈家、運發(fā)動)、人際關(guān)系智能(推銷員、經(jīng)紀(jì)人)、自我認(rèn)知智能(文學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家)。而我們每個人所具有的智能構(gòu)造是不同的。一個人的特長在于運動，卻要求他非得學(xué)好幾何學(xué)不行，另一個人的特長在于音樂，卻要求他寫出一流文章成為一個出色作家，這樣的要求不但沒有道理，還是十足的無知。人們既然不要求一棵楊樹長成柳樹，也不要求一棵松樹長成柏樹，為什么竟然會要求一個長于交際的學(xué)生肯定要成為冥思苦想的哲學(xué)家，要求一個長于感情表達(dá)的學(xué)生在化學(xué)考卷上拿高分呢？因此教師和父母熟悉并非完全正確，而我們也都有權(quán)利根據(jù)我們自己固有的天性和稟賦進(jìn)展自己，呈現(xiàn)自己，外力不應(yīng)當(dāng)賜予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預(yù)。這也就是我們所說的共性進(jìn)展。

(聞名漫畫家豐子愷曾經(jīng)畫過一幅漫畫，挖苦教育工總是用單一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，就像園丁拿著剪刀剪切冬青一樣，教師經(jīng)常就是這樣兇暴武斷地把學(xué)生剪切得整齊劃一。)

讓我們再想一個問題：假設(shè)一棵柏樹很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會認(rèn)為他是最魁梧的嗎？一株桃樹長得很高很大卻不開桃花不結(jié)桃子，我們會認(rèn)為他是最美的嗎？明顯我們既不認(rèn)為那顆柏樹很魁梧也不認(rèn)為那株桃樹很美。共性也是如此，當(dāng)我們進(jìn)展天賦、張揚共性的時候也應(yīng)當(dāng)把握好方向與尺度。假如你的音樂天賦很高，即使不要求你能寫出一流文章，你總不能語文課上肆意地聽CD吧?假如你的人際關(guān)系很好，即使不要求你能拿數(shù)學(xué)高分，你總不能在數(shù)學(xué)課上瘋狂的發(fā)短信談天吧?你是否應(yīng)當(dāng)去聽聽語文教師的言談，或許他的某些語言能加深你對音樂的理解，使你從音樂中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫出如《東風(fēng)破》般奇妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著分析著數(shù)學(xué)教師的思維，為什么這么想，為什么這么做?；蛟S更清楚的規(guī)律思維會使你的交際表達(dá)更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學(xué)語文并非為了讀懂死板的文言文，我們學(xué)數(shù)學(xué)也并非為了畫出煩人的拋物線，我們學(xué)習(xí)的真正目的是為了能使我們自己固有的共性得到更好的進(jìn)展,從而呈現(xiàn)自己的才華。而我也信任我有這個力量，擔(dān)當(dāng)班長一職，在今后的日子里帶著同學(xué)們正確進(jìn)展我們自己的共性，呈現(xiàn)一個布滿共性的0710班,制造出最強(qiáng)的0710班。

初中生競選班長演講稿7

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今日，很榮幸走上講臺，和那么多愿意為班級作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。本人想，本人將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮本人的特長幫忙同學(xué)和初20xx級七班班集體共同努力進(jìn)步。站在這個講臺上，面對同學(xué)們熟識的臉孔。此時此刻，本人的心里感到特別的感動，并且布滿感慨。感到感動是由于本人能有時機(jī)再次爭取為大家效勞；布滿感慨是由于本人已不再是那個初來乍到的小男孩，經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨，勝利的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓本人健壯成長。信任，不管今日本人從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，本人都會從心底感到快樂。

本人要競選的是班長一職，本人信任自己能勝任這個職位，信任時機(jī)是垂青于每一個有預(yù)備的人、既然是花，本人就要開放；既然是樹，本人就要長成棟梁；既然是石頭，本人就要去鋪出大路；既然是班干部，本人就要成為一名精彩的領(lǐng)航員！。工作熬煉了本人，生活造就了本人。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)。今日本人競選這個職務(wù)，本人想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在以后相處的時間里面足夠讓大家了解本人，也會對本人有一個客觀的評價！就像列寧過說的：推斷一個人，不是依據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ且罁?jù)他的行動。本人想同學(xué)們肯定能再給本人一次時機(jī)，讓本人那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢？本人應(yīng)當(dāng)會讓大家認(rèn)為做這樣一個嘗試，是很值得的。同時這段時間，也讓本人熟識了每一位新同學(xué)。本人信任大家肯定會對本人的力量有一個正確的熟悉和理解，決不會以片面的觀點否認(rèn)本人的價值，更會公正、公正地對待這次競選。流星的光芒來自天體的摩擦，珍寶的燦爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

本人自信在同學(xué)們的幫忙下，本人能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)本人走向這個講臺的時候，本人感到信念百倍、

你們拿著選票的手還會遲疑嗎？感謝大家的信任！

初中生競選班長演講稿8

首先，在上小學(xué)時，我就當(dāng)過班長，可以說，如何當(dāng)好一名班長，我已經(jīng)具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，并有很豐富的閱歷，我完全有力量處理好班級的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢，我會做到將班委一幫人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變力量，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)大事。

其次，由于本人性格開朗、興趣廣泛、喜愛寫作、能歌善舞，在小學(xué)時，我個人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競賽中，屢次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎.還被評為湘潭市的”三好學(xué)生”。

我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任治理好班級事務(wù)，到處維護(hù)好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班.假如我能當(dāng)上班長，我會公平地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，在任何狀況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假設(shè)我是班長，我會在自習(xí)課上阻擋那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持寧靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解沖突，化干戈為玉帛；假如我中選了班長，我會帶著大家，做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛心。

同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次熬煉的時機(jī)吧！我會經(jīng)得住考驗的，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，我們的班級工作肯定能搞得非常精彩，我們的班級肯定能成為文明班級的！

我的演講完畢，感謝大家??！

初中生競選班長演講稿9

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

很快樂能為大家演講。首先，感謝教師與同學(xué)們能給我這次時機(jī)，能夠讓我站在這里，我感到非常的榮幸，在此表示感謝。

我認(rèn)為我自己有力量擔(dān)上班長這一職務(wù)。班長起的是一個代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個方向前進(jìn)，而這一職務(wù)又是教師與同學(xué)們之間溝通的一個橋梁，既能讓教師了解學(xué)生，又可以讓教師和學(xué)生之間達(dá)成一個共識。我認(rèn)為我以下這幾點可以讓我擔(dān)上這一職務(wù)。

一、有著很強(qiáng)的組織力量與治理力量

在小學(xué)時，我每學(xué)年都會連續(xù)擔(dān)當(dāng)小組組長，也屢次組織我所在的小組進(jìn)展成果展現(xiàn)或其它活動，又總是斂來大局部的道具預(yù)備與材料收集的任務(wù)，并曾屢次因展現(xiàn)為本組獲得榮譽(yù)，很少被其它組所趕超。所以，我認(rèn)為我有較強(qiáng)的組織力量和治理力量，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進(jìn)步。

二、有較強(qiáng)的責(zé)任心

班長是教師的左膀右臂，教師所給他安排的事或許是最多的，這就需要班長既要能干，也必需有責(zé)任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時，我也曾幫忙過教師判過卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過，這是由于我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被教師所信任。

三、總是為班級著想

做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫忙他人或效勞于班級體，我有著很多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。

另外，假如我當(dāng)上了班長，我會非常地榮幸，我會努力做到以下幾點：

一、先以身作則

我會不斷地完善自己，做一個好榜樣，做一個全面進(jìn)展，遵守紀(jì)律的好學(xué)生，教師眼中會學(xué)習(xí)的好孩子。

二、事事為同學(xué)著想

我會細(xì)心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫忙同學(xué)，便利同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。

三、為班級想些金點子

我會時常以同學(xué)們喜愛的方式來開展一些活動，以便熬煉同學(xué)們的表達(dá)力量并調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。

這次競選班長我如若可以當(dāng)上，這對于我自己來說是一個認(rèn)可與熬煉，假如不能，我將會連續(xù)努力，改良自己的缺乏之處，提高自身的素養(yǎng)，向班長學(xué)習(xí)，所以，本次競選勝利與否，對我是一個莫大的時機(jī)，一個改良自我與完善自我的時機(jī)。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿10

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫林泓宇

新的一學(xué)期已經(jīng)開頭了，我們進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競選也開頭了。今日，很榮幸走上講臺，和那么多情愿為班級做奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。今日是我再一次站在講臺上演講，我要競選的職位是班長，班長是一個很多同學(xué)憧憬的職位，需要一個有力量有責(zé)任感的人來擔(dān)當(dāng)，我信任我有這個力量。我已經(jīng)擔(dān)當(dāng)過班長這一職位，在這期間我積存了很多閱歷也熟悉了我的優(yōu)點和缺乏

缺點方面比方自控力量差，下課喜愛與同學(xué)打鬧等；但我也有優(yōu)點比方熱忱開朗、喜愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、富有責(zé)任心，最大的優(yōu)點就是可以欣然承受別人對我的意見，并且加以改正，在之后與同學(xué)相處的日子里，我信任我可以保持優(yōu)點改正缺乏！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員！一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項工作，正由于這種從內(nèi)心滲透出來的力氣，當(dāng)我走向這個講臺的時候，感到信念百倍。假設(shè)我勝利競選上班長，我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好這項工作，爭當(dāng)教師的助手多組織一些有意義的活動。帶著大家使15班變得更好。為制造一個干凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的奉獻(xiàn)，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓。或許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信，是信任自己有力量，不過，假設(shè)我落選了，說明我還有很多缺點，還需要自我完善，并且在新的一輪競選中更加努力爭取，同時也以一位班干部的要求約束自己。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。同樣，我認(rèn)為自己有這個力量，有這個資格。

所以，我將競選班長這個職位。同學(xué)們的信任與確定才是我最終的目的。同時，我也盼望同學(xué)們把這珍貴的一票投給真正有力量的人。班級體的進(jìn)步，才是大家共同的目標(biāo)。

感謝大家！

初中生競選班長演講稿11

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫***。

新的一學(xué)期已經(jīng)開頭了，我們進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競選也開頭了。今日，很榮幸走上講臺，和那么多情愿為班級做奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。雖然我已經(jīng)很多次站在講臺上演講，參與競選，但今日是我在初中生活里第一次站在講臺上演講，而這一次競選的就是班長，此時此刻我的心情非常感動，也很緊急。班長是一個很多同學(xué)憧憬的職位，需要一個有力量有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我信任我有這個力量。雖然以前我始終都沒有當(dāng)過班長，但是我盼望可以嘗試，不知道大家是不是能給我這個嘗試的時機(jī)，讓我初中生活的日記里留下為全班同學(xué)效勞的無比美妙的開端與回憶？

我沉穩(wěn)內(nèi)斂、喜愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。最大的優(yōu)點就是可以欣然承受別人對我的意見，并且加以改正，真正做到聞過則喜?；蛟S同學(xué)們對我還不了解，但是，在之后與同學(xué)相處的日子里，我信任我可以做的更好！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員！一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在與同學(xué)們的并肩作戰(zhàn)下，我能勝任這項工作，正由于這種從內(nèi)心滲透出來的力氣，當(dāng)我走向這個講臺的時候，感到信念百倍。

假設(shè)我勝利競選上班長，我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好這項工作，爭當(dāng)教師的小助手多組織一些有意義的活動。帶著大家使一年一班變得更好。制造一個干凈美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的奉獻(xiàn)，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓。我想我們每一個人都應(yīng)當(dāng)為這個班級體多奉獻(xiàn)，這個班級體的進(jìn)步是大家共同的努力。不過，假設(shè)我落選了，說明我還有很多缺點，還需要自我完善，并且在新的一輪競選中更加努力爭取，同時也以一位班干部的要求約束自己。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。同樣，我認(rèn)為自己有這個力量，有這個資格。

所以，我將競