初二學生學習計劃四篇

初二學生學習計劃四篇

初二學生學習規(guī)劃篇1

1、把握假期前幾天

許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開頭學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必定結(jié)果。

所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩規(guī)劃”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開頭的幾天也要嚴格根據(jù)固定的時間表先調(diào)整生物鐘。

2、選擇課外輔導機構(gòu)要留意“對癥下藥”

針對很多孩子不會安排自己的學習，自學力量不強，以及有些偏科的狀況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提示家長，課外輔導機構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構(gòu)，肯定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。為孩子規(guī)劃暑假的詳細安排時，找一個孩子信任的人，并且有肯定的學習或教學閱歷，幫孩子制訂暑假的學習規(guī)劃，做孩子在選擇課外輔導機構(gòu)時候的“高參”。

3、學習以外的安排要給孩子肯定的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長確定不快樂。在暑假里，家長不應當讓孩子始終覆蓋在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。最關鍵的是，家長肯定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。

總之，暑假就應當還孩子一個拘束的假期，也不用太多干預孩子的生活、學習，假如要給孩子報補習班，也要跟孩子好好商議好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學習中。

暑假學習規(guī)劃要預習下學期要學的內(nèi)容

一位考入北大的學子曾這樣共享他的假期學習方法：

“我會在寒暑假時先預習下一學期的課本，特殊的英語。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應的課本同步資料，然后給自己定好假期規(guī)劃，每天看多少書，做多少題，每天完成任務便去happy一下。每周任務做完即可休息，雙休日和同學逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時還集體去巡游四周的風景名勝。這樣學學玩玩就特殊有勁兒，也不覺得悶。

“這樣一個假期下來，自己對這續(xù)期要上的課已也許熟識了，只要上課仔細聽講，就會一方面把懂的學問復習一次，一方面將一些疑問當堂解決?！?/p>

概括地說，假期預習是為了開學后能更好地學習。再詳細一點，提前預習功課，對同學們而言，有這樣3個好處：一是提前了解下學期將要學習的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學期學習的規(guī)劃和心理預備；二是提前介入下學期的學習，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂教師講課，提高聽課和做練習的效率；三是提高自己的自學力量，為以后的獨立學習打下根底。

假如你能像這位同學一樣懂得利用寒暑假時間，那么開學之后，你就會驚喜地發(fā)覺，你的學習成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高。

固然，在預習的過程中，你還需要留意這樣一點：預習最主要的目的是培育自學力量，為下學期更好地學習打根底，因此不求學得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的`題目，可臨時不做，以避開挫傷學習的積極性。

初二學生學習規(guī)劃篇2

立即就要開學了，開學后我就是初二的學生了。初二的到來，自我漸漸地有一點危機感了，可怕同學超越自我。為了能在初二學的好一點，我打算此刻就想好新學期的準備。

第一，我打算學會放棄。在前兩個學期里，我常常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于教師布置的作業(yè)也不仔細完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我必需要把握?？墒俏也慌拢艞壛藭屛腋屑汓c。那些東西以之后做也一樣，何必就要此刻呢我對自我說。

其次，我打算抓缺乏。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾非常。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比擬簡潔。此刻我不以前那想法簡潔的自我了，我有了自我的目標，自我的想法，我的記憶也更好了。為了自我的成績能在平均中上等，我打算在自我擅長的科目不放過，對于自我不懂的向別人學習。

第三，我打算在每一次周測后都會仔細去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不一樣的錯誤，并且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有很多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都明白，但還是做錯了。過去我不仔細去反思，去發(fā)覺自我的錯誤，去改正它。可是在這個學期，我會去仔細改正，我會以最還得狀態(tài)去應對新的學期。

還有，在初一我發(fā)覺有很多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差?？墒侵笏α?，此刻已經(jīng)在中上了。她此刻還是悄悄無聞地仔細學習，她不懂感仔細像我們請教。教師您屢次叫我向她學習，這回我熟悉到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有很多的壞習慣了，傲慢是我的弱點，我會改的――在這個學期。英語我必需會跟上去，信任我。

初二學生學習規(guī)劃篇3

詳細的規(guī)劃是不行能讓他人為你制定出來的，只能給你一些制定時的建議。

1、學習是要靠興趣，不要用名次拘束自己。不過名次可以成為你每次規(guī)劃的目標。

2、學習規(guī)劃要像中國每次的五年規(guī)劃一樣，分階段制定。。不同時期，不同規(guī)劃。但規(guī)劃期間最好不要轉(zhuǎn)變規(guī)劃，規(guī)劃完成后再生另一個。

3、復習很重要，復習不是復習難點，是復習概念。

①學習規(guī)劃主要是規(guī)劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

②列出詳細任務，然后把學習任務詳細安排到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。規(guī)劃中肯定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的根本功訓練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，準時調(diào)整：每個規(guī)劃執(zhí)行到完畢或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。假如效果不好，就要找緣由，進展必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是根本按規(guī)劃去做?規(guī)劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成規(guī)劃的緣由是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂規(guī)劃，轉(zhuǎn)變不科學、不合理的地方。

④不要貪心，要留意留出空余時間。一張一弛，文武之道，規(guī)劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、消遣、體育熬煉等活動時間。

⑤敏捷調(diào)整學習規(guī)劃：確定規(guī)劃后，就應當嚴格執(zhí)行，但在學習中，依據(jù)實際狀況敏捷安排，不行過于拘泥。留意和同學溝通學習心得，向教師請教學習方法，準時充實調(diào)整學習規(guī)劃。

這個寒假對于初一升初二的孩子們來時還是很重要的。所以現(xiàn)在各位學生著手考慮這個寒假的規(guī)劃，做好相應的安排?？隙ㄒ才藕脮r間，過一個歡樂而充實的寒假。為初二開學做好預備。

初二學生學習規(guī)劃篇4

這個學期一開學，我就讀初二了，在新學期到來之際，我將制定自己的學習規(guī)劃如下：

一、做好預習。

預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學問有聯(lián)系，并復習這些學問;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。

學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的。

2、聽課要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后準時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對當天所學的學問仔細復習，理解其準確涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、仔細審題，弄清題設條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、仔細認真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查;

5、準時總結(jié)閱歷教訓，積存解題技巧，提高解題力量;

6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的根底上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);