2023學(xué)期學(xué)習(xí)部工作總結(jié)樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?學(xué)期學(xué)習(xí)?部工作總?結(jié)樣本?一直不愿?意動(dòng)筆寫?總結(jié),總?覺(jué)得寫了?后就好像?真的劃斷?了與這個(gè)?組織最后?的聯(lián)系。?現(xiàn)在靜下?心來(lái)仔細(xì)?回憶我在?學(xué)生會(huì)的?日子，發(fā)?現(xiàn)我所做?的依然有?許多的遺?憾。從?第一天成?為負(fù)責(zé)人?起就了解?了我所肩?負(fù)的責(zé)任?，這與做?班委的感?覺(jué)完全不?同，做班?委的時(shí)候?還可以偶?爾的懈怠?或是放松?但是在這?里，幾乎?每根神經(jīng)?都是緊繃?的，第一?天我就牢?記了要守?時(shí)和保持?健康。招?新后我接?到的第一?個(gè)大任務(wù)?就是分系?召集學(xué)習(xí)?委員和教?務(wù)部的老?師在一起?開(kāi)會(huì)，一?連___?_天基本?上都在重?復(fù)同樣的?內(nèi)容。在?那時(shí)同學(xué)?習(xí)委員的?接觸中面?對(duì)他們集?中的尖銳?的問(wèn)題，?我學(xué)會(huì)了?調(diào)解與溝?通，我知?道在他們?面前我的?角色只是?組織者、?記錄者，?要想配合?老師把教?學(xué)、學(xué)風(fēng)?這塊的工?作做好我?還有更多?的要學(xué)習(xí)?，比如查?課形式、?教學(xué)月卡?的整理、?學(xué)風(fēng)建設(shè)?開(kāi)展的方?式等等，?這些都可?以改進(jìn)的?更好。?這之后就?緊接著是?運(yùn)動(dòng)會(huì)，?在運(yùn)動(dòng)會(huì)?上我負(fù)責(zé)?的是宣傳?稿這塊。?當(dāng)信息部?的同事出?去拍照、?收集資料?后我所要?做的就是?根據(jù)賽場(chǎng)?形式來(lái)宣?揚(yáng)我們學(xué)?院，在這?過(guò)程中就?發(fā)現(xiàn)了許?多的漏洞?。由于事?先的疏忽?，等開(kāi)幕?式完了后?在我們的?駐地里依?然沒(méi)有用?于寫宣傳?稿的桌椅?，班級(jí)分?區(qū)的管理?也沒(méi)有到?位，在現(xiàn)?場(chǎng)也難得?找到各項(xiàng)?負(fù)責(zé)人，?都比較混?亂，建議?在以后的?活動(dòng)中要?全方位的?考慮詳盡?，大型活?動(dòng)可以與?上一屆的?同學(xué)多討?論。但是?總體而言?，運(yùn)動(dòng)會(huì)?是我們第?____?屆學(xué)生會(huì)?的第一次?對(duì)外亮相?，我們都?盡著最大?的努力，?反映也還?不錯(cuò)。?緊接著就?是舉辦的?兩期讀書?工程，第?一期舉辦?時(shí)是屬于?摸著石頭?過(guò)河，當(dāng)?時(shí)的借鑒?意味也很?重具體的?活動(dòng)包括?讀書王的?評(píng)比，書?法大賽、?知識(shí)競(jìng)賽?、改編名?著、征文?等等。就?我個(gè)人看?來(lái)，讀書?工程這個(gè)?活動(dòng)的提?出是應(yīng)該?建立在有?濃厚書卷?氛圍的基?礎(chǔ)上的，?但是當(dāng)時(shí)?我們學(xué)院?在這點(diǎn)上?有著很明?顯的欠缺?。雖然老?師給予了?充分的支?持，但是?當(dāng)時(shí)正趕?上學(xué)校迎?接本科教?學(xué)評(píng)估不?能放宣傳?板所以外?在的宣傳?力度太小?了，這也?是我們當(dāng)?時(shí)不成功?的一個(gè)因?素。我?覺(jué)得，我?們辦讀書?工程不可?能要求起?到立竿見(jiàn)?影的效果?即不可能?讓大家馬?上都熱愛(ài)?看書，我?們的目的?是起到潛?移默化的?作用，讓?大家在一?個(gè)大氛圍?下習(xí)慣性?的走進(jìn)圖?書館而不?是電腦、?游戲前。?那么在舉?辦過(guò)程中?就不可避?免的要加?進(jìn)一些以?書籍知識(shí)?為主的趣?味性質(zhì)的?知識(shí)競(jìng)賽?，還有讀?書王的評(píng)?比等等，?并且知識(shí)?競(jìng)賽的參?與方式可?以以班級(jí)?或?qū)I(yè)的?集體參加?，任何事?情只要涉?及到集體?大家都會(huì)?因?yàn)楣餐?的榮譽(yù)感?而積極參?加的。這?樣無(wú)形中?也擴(kuò)大了?影響力，?也就能夠?從避免活?動(dòng)人數(shù)不?夠時(shí)內(nèi)部?人員湊的?情況。?當(dāng)然，書?讀了就必?定會(huì)留下?屬于自己?的東西自?己的想法?，這樣讀?書筆記、?讀后感也?就很簡(jiǎn)單?了，讀書?工程活動(dòng)?下有征文?比賽就理?所當(dāng)然了?。但是我?想說(shuō)的是?，在這個(gè)?征文比賽?四處泛濫?的校園里?，無(wú)論是?學(xué)生會(huì)還?是社團(tuán)只?要是活動(dòng)?就必定有?征文，這?讓許多同?學(xué)甚至一?說(shuō)到征文?就有一種?厭惡感和?排斥感。?其實(shí)只要?有感情就?一定會(huì)有?感想，寫?文章也就?應(yīng)該很簡(jiǎn)?單只是我?們所要做?的工作就?是讓他們?分辨哪些?是能夠鍛?煉自己的?平臺(tái)，哪?些活動(dòng)能?夠讓他們?有更大的?挑戰(zhàn)，更?值得參與?。這樣?就又會(huì)有?一個(gè)配合?的問(wèn)題，?我覺(jué)得我?們都屬于?學(xué)生會(huì)，?都屬于管?理技術(shù)學(xué)?院。因此?在辦活動(dòng)?的時(shí)候沒(méi)?有必要限?制的很死?，不能說(shuō)?08級(jí)辦?一個(gè)活動(dòng)?07、0?6級(jí)就不?能參加，?一則是這?樣影響力?有限可能?會(huì)導(dǎo)致很?多人到活?動(dòng)完了后?都不知道?曾經(jīng)有過(guò)?或者是不?知道其內(nèi)?容，二則?是這樣浪?費(fèi)太嚴(yán)重?也會(huì)讓大?家覺(jué)得眼?花繚亂，?同樣是學(xué)?生會(huì)的征?文或是演?講比賽擠?在一起，?導(dǎo)致很多?參賽選手?都不知曉?自己參加?的到底是?年級(jí)學(xué)生?會(huì)的還是?院里的。?我認(rèn)為辦?活動(dòng)的時(shí)?候大家可?以___?_個(gè)學(xué)生?會(huì)齊心協(xié)?力一起辦?好，即使?活動(dòng)少但?質(zhì)量一定?要精，辦?出品牌活?動(dòng)。不要?很多的活?動(dòng)擠在一?起但最后?一直都沒(méi)?有很拿的?出手很響?亮的活動(dòng)?。第二?期讀書工?程也是如?此，存在?著很多的?問(wèn)題，并?沒(méi)有保存?第一期效?果好的活?動(dòng)反而是?新瓶裝老?酒的新開(kāi)?了兩個(gè)活?動(dòng)，效果?一直不理?想，依然?在摸石頭?過(guò)河。甚?至有點(diǎn)喪?失了“讀?書工程”?號(hào)召的“?讀書”的?本意，所?以在整個(gè)?活動(dòng)過(guò)程?中雖然我?們都盡力?了但效果?依然不理?想。因此?我覺(jué)得以?后再辦讀?書工程的?時(shí)候可以?和班級(jí)團(tuán)?支部建設(shè)?上所要求?的內(nèi)容結(jié)?合起來(lái)，?鼓勵(lì)大家?多讀書、?多看書;?并且多舉?行以班級(jí)?或?qū)I(yè)為?基礎(chǔ)的比?賽諸如辯?論賽、知?識(shí)競(jìng)賽、?演講比賽?等等;對(duì)?于征文可?以進(jìn)行一?個(gè)長(zhǎng)期性?的活動(dòng)，?可以在院?刊《學(xué)藝?園》上建?立一塊讀?者感悟?qū)?欄專門刊?登大家的?優(yōu)秀文章?，只要大?家堅(jiān)持寫?，看到自?己的文字?變成鉛字?就是一個(gè)?很大的鼓?勵(lì)很好的?宣傳效應(yīng)?。這樣就?起到了讀?書工程所?倡導(dǎo)的意?義，我也?一直認(rèn)為?我們學(xué)院?有很多優(yōu)?秀的人才?，只是我?們沒(méi)能提?供足夠的?舞臺(tái)給他?們，所以?我們只能?每次用固?定的人，?我們每次?辦活動(dòng)的?目的就是?希望能夠?擴(kuò)大影響?力，但是?由于各種?欠缺不能?達(dá)到十分?的效果，?這就仍然?需要我們?的繼續(xù)努?力。2?023學(xué)?期學(xué)習(xí)部?工作總結(jié)?樣本（二?）一、?____?月份工作?總結(jié)：?(一)、?主要活動(dòng)?1、開(kāi)?展“飛常?衣+醫(yī)”?知識(shí)競(jìng)賽?決賽(?1)主辦?方：臨床?學(xué)院學(xué)生?會(huì)(2?)活動(dòng)時(shí)?間：__?__月_?___日?晚19：?30-2?1：00?(3)?活動(dòng)地點(diǎn)?：風(fēng)雨操?場(chǎng)(4?)活動(dòng)收?獲：通過(guò)?本次活動(dòng)?，了解了?舉辦活動(dòng)?的一些必?經(jīng)流程，?獲得了很?多難得的?經(jīng)驗(yàn)，會(huì)?在以后辦?活動(dòng)的過(guò)?程中，安?排更加細(xì)?致。(?二)、日?常工作?1、日常?早讀在?新學(xué)期的?早讀中，?由于通知?不當(dāng)，發(fā)?現(xiàn)了曠早?讀及全班?未上早讀?的情況，?學(xué)習(xí)部干?事及時(shí)匯?報(bào)給老師?，并出臺(tái)?了：兩周?統(tǒng)計(jì)一次?早讀曠掉?人數(shù)的相?對(duì)對(duì)策，?期待下個(gè)?月早讀情?況的改善?。二、?____?月份工作?計(jì)劃：?(一)主?要活動(dòng)?1、開(kāi)展?臨床學(xué)院?“椰風(fēng)黎?韻，喜迎?____?月三”聯(lián)?歡晚會(huì)(?1)主辦?方：臨床?學(xué)院學(xué)生?會(huì)(2?)活動(dòng)時(shí)?間：__?__月_?___日?(3)?活動(dòng)主題?：椰風(fēng)黎?韻，喜迎?____?月三2?、協(xié)辦臨?床學(xué)院“?椰風(fēng)黎韻?，喜迎_?___月?三”竹竿?舞比賽?(1)主?辦方：臨?床學(xué)院學(xué)?生會(huì)(?2)活動(dòng)?時(shí)間：_?___月?____?日(