論高校建設(shè)中的學(xué)習(xí)型黨組織

論高校建設(shè)中的學(xué)習(xí)型黨組織

所謂學(xué)習(xí)矯正是一種基于新學(xué)習(xí)理念的新學(xué)習(xí)模式。它以新的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以發(fā)展能力為核心,以促進(jìn)發(fā)展為主旨,通過開展新的學(xué)習(xí)活動,不斷拓展黨員個體和黨組織適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)習(xí)力、執(zhí)政力和創(chuàng)新力,以實現(xiàn)黨員個體、黨組織與學(xué)校事業(yè)的協(xié)同發(fā)展。當(dāng)前,高校要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和高水平大學(xué)建設(shè)的新跨越,適應(yīng)現(xiàn)代化國際化趨勢。高校黨組織必須以社會主義政治家和教育家的戰(zhàn)略思維,把辦學(xué)目標(biāo)定位在奠基中國之上,把培養(yǎng)目標(biāo)定位在希望中國之上,在科學(xué)研究、培養(yǎng)人才、服務(wù)社會的問題上具有世界眼光,善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神,堅持正確的辦學(xué)理念,引領(lǐng)高等教育健康發(fā)展。一、大學(xué)學(xué)習(xí)黨組織的主要特征1.學(xué)習(xí)要是展、文明與進(jìn)步知識經(jīng)濟(jì)時代,學(xué)習(xí)不再局限于個人的狹小視閾,而擴(kuò)展到組織、社會的范圍,關(guān)系著一個國家和民族的生存與發(fā)展、文明與進(jìn)步。學(xué)習(xí)并非他人和社會的強(qiáng)制行為,而是人的一種自覺需求和生存方式。學(xué)習(xí)型黨組織把新的學(xué)習(xí)理念貫穿于黨員的整個學(xué)習(xí)、生活、工作過程中,充實于黨內(nèi)生活的每一個領(lǐng)域,使學(xué)習(xí)成為與生活和工作密不可分的部分。學(xué)習(xí)型黨組織對于學(xué)習(xí),不僅持有一種積極的態(tài)度和不斷自我超越的渴望,而且形成一種鍥而不舍和堅韌不拔的意志。2.黨組織與黨員共同愿景學(xué)習(xí)型黨組織強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)帶動整體建設(shè),相對淡化等級與權(quán)力,采用建立在網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)上的扁平化結(jié)構(gòu),剔除不必要的知識和信息中轉(zhuǎn)站,縮短縱向間的距離,加強(qiáng)橫向間的聯(lián)系。黨組織與全體黨員擁有共同愿景,堅持團(tuán)隊學(xué)習(xí),吸納團(tuán)隊智慧。學(xué)習(xí)中提倡民主參與、平等自由的討論。學(xué)習(xí)型黨組織扁平化的組織結(jié)構(gòu)、人性化的管理思想、民主化的管理方式改變了傳統(tǒng)的縱向控制的管理模式而轉(zhuǎn)向自主管理,克服了傳統(tǒng)型黨組織中重義務(wù)、輕權(quán)利,重服從、輕平等,重統(tǒng)一意志、輕主動精神等“組織本位”和“領(lǐng)導(dǎo)本位”不良傾向。3.加強(qiáng)和強(qiáng)化黨組織文化在學(xué)習(xí)型黨組織中,全體黨員實踐新的學(xué)習(xí)理念,從事“活出生命意義”的真正的學(xué)習(xí),進(jìn)而推動整個黨組織持續(xù)發(fā)展的能力。尊重每個黨員的自身發(fā)展需要,致力于個人、組織、學(xué)校的協(xié)同發(fā)展。由此,彰顯了一種持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、追求卓越的黨組織文化。這種文化表現(xiàn)為一系列富于時代特色的價值準(zhǔn)則和精神。全體黨員堅持對馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí),因而能始終堅定共產(chǎn)主義的理想信念。全體黨員客觀地觀察現(xiàn)實,不斷理清目標(biāo)與現(xiàn)實的差距,保持創(chuàng)造性張力。經(jīng)常反思成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),反思原有的觀念和現(xiàn)有的做法,以對未來作出準(zhǔn)確的判斷,進(jìn)行科學(xué)的預(yù)警和決策;黨員之間、黨組織之間相互交流、相互尊重、共同進(jìn)步。二、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的基本途徑學(xué)習(xí)型黨組織始終蘊(yùn)涵著一種“學(xué)習(xí)―變革―創(chuàng)新”的發(fā)展追求。高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,應(yīng)把握其精神要義,抓住學(xué)習(xí)這個杠桿點,通過新的學(xué)習(xí)來塑造黨員、重構(gòu)組織,努力把黨員培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型黨員、把領(lǐng)導(dǎo)班子培育成學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、把黨組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織。1.樹立和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的理念,發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。根據(jù)思建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,首先必須確立新的學(xué)習(xí)理念。一是學(xué)無止境的終身學(xué)習(xí)理念。信息時代,終身學(xué)習(xí)理念,是一個國家、一個民族乃至一個團(tuán)體可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略理念。黨員干部必須自覺強(qiáng)化“沒有終點、只有起點”“沒有畢業(yè)、只有畢生”的意識。二是凝智聚力的團(tuán)隊學(xué)習(xí)理念。既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是黨員干部必須履行的基本義務(wù),又把個人學(xué)習(xí)提升到團(tuán)隊學(xué)習(xí)的境界,充分調(diào)動黨員干部融入團(tuán)隊學(xué)習(xí)的積極性創(chuàng)造性。三是與時俱進(jìn)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念。要用創(chuàng)新精神學(xué)習(xí)知識、研究問題、尋求對策、解決問題,最大限度地激活創(chuàng)新潛能,提升創(chuàng)新能力。四是學(xué)用結(jié)合的工作學(xué)習(xí)一體化學(xué)習(xí)理念。學(xué)習(xí)是工作的核心,工作是學(xué)習(xí)的深化。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)一是要在理論武裝上下功夫。全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,深刻領(lǐng)會把握其深刻內(nèi)涵和時代要求,努力掌握蘊(yùn)含其中的科學(xué)世界觀方法論。二是要在擴(kuò)大視野上求突破。隨著高等教育體制機(jī)制改革的深入,建立現(xiàn)代大學(xué)制度面臨的諸多問題需要我們?nèi)パ芯?、去破解。要堅持干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、社會、國際等方面知識的學(xué)習(xí),優(yōu)化結(jié)構(gòu),開闊視野。三是要在戰(zhàn)略思維上再提升。要有寬廣的世界眼光,把學(xué)校的未來發(fā)展放到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局中去審視,放到世界高等教育格局中去定位,堅持“錯位發(fā)展,差異競爭”。強(qiáng)調(diào)全面、動態(tài)、本質(zhì)地看待問題,科學(xué)判斷形勢,合理規(guī)劃發(fā)展,突出學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新特色。四是要在黨性鍛煉上見實效。學(xué)習(xí)的最終目的是為了提高修養(yǎng),推動工作。讀書學(xué)習(xí)歷來是修身養(yǎng)性的重要途徑,也是衡量人品官德的重要標(biāo)準(zhǔn)。3.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,要對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)行改造升級。一是堅持互動式學(xué)習(xí)。在平等參與、互動交流式學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)者的角色是設(shè)計師和仆人,而不是發(fā)號施令的長官,每個黨員都是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成為黨組織內(nèi)部創(chuàng)建交流思想的課堂、研究問題的平臺和創(chuàng)新思路的陣地。二是堅持開放式學(xué)習(xí)。要開闊眼界、開闊胸襟、開闊思路,以世界眼光博采眾長,站在時代潮頭學(xué)習(xí)科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗。三是堅持研究式學(xué)習(xí)。以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以解決問題為途徑,以推動創(chuàng)新為目的,營造深入思考、探討爭鳴的氛圍,堅持以研求真、以研求深、以研求新,使學(xué)習(xí)研究與科學(xué)決策、解決問題、推進(jìn)發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來。四是堅持反思式學(xué)習(xí)。在反思中探求規(guī)律、升華認(rèn)識,不斷調(diào)整完善自己,變經(jīng)驗為智慧、變教訓(xùn)為財富,在反思中審視問題,用更好的思路辦法解決問題。4.打造學(xué)習(xí)型黨組織,強(qiáng)化黨員隊伍一要加強(qiáng)陣地建設(shè)。主動把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織納入重要議事日程,著力構(gòu)建黨校、黨員之家、黨員繼續(xù)教育基地、網(wǎng)上教育培訓(xùn)陣地四位一體的黨員教育管理新格局。努力把黨組織建設(shè)成為黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想品德的大熔爐,成為黨員學(xué)習(xí)新知識、增長新本領(lǐng)的大學(xué)校。二要發(fā)揮載體優(yōu)勢。堅持運(yùn)用理論中心組學(xué)習(xí)、專題研討學(xué)習(xí)等有效做法,積極采取專家講座、輔導(dǎo)報告等形式,強(qiáng)化對黨員干部的培訓(xùn)。三要健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。以全面提高黨員綜合素質(zhì)為重點,鼓勵并支持黨員參加成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育等,并且有計劃、有組織地實施崗位培訓(xùn),構(gòu)建多形式、多層次、全方位的終身學(xué)習(xí)教育體系,以適應(yīng)不同層面黨員的學(xué)習(xí)需求。5.建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,完善民主制度團(tuán)隊學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型黨組織的一項重要基本活動。能否進(jìn)行有效的團(tuán)隊學(xué)習(xí)取決于黨組織的民主氛圍。濃厚的民主氛圍源于三個要素的綜合:一是提高民主素質(zhì)。黨員要克服習(xí)慣性防衛(wèi),學(xué)會運(yùn)用學(xué)習(xí)型組織的深度會談和討論的技術(shù),融合創(chuàng)新到我們原有的民主生活會、批評與自我批評中,超越狹隘的個人主義,學(xué)會聆聽他人的見解,取長補(bǔ)短,形成共識。二是改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)者要擺脫事務(wù)的糾纏、經(jīng)驗的束縛,率先做一個自我超越、積極行動、經(jīng)常反思和終身學(xué)習(xí)的人。同時,設(shè)計黨組織的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程,幫助組織成員學(xué)會系統(tǒng)思考、體會學(xué)習(xí)快樂,用堅定的理想信念、高尚的奉獻(xiàn)精神以及不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度來感染人。三是健全民主制度。積極拓展黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道,建立通暢的黨內(nèi)不同意見表達(dá)機(jī)制,營造人人暢所欲言的環(huán)境,改變傳統(tǒng)的阻礙團(tuán)隊學(xué)習(xí)的心智模式。6.積極開展宣傳,提高黨員干部的學(xué)習(xí)能力要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的有效組織、指導(dǎo)和服務(wù):一是健全組織機(jī)制。著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)考勤、檔案、督查等制度建設(shè),建立健全促進(jìn)學(xué)習(xí)、保障學(xué)習(xí)的投入機(jī)制、競爭機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制等,把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)考核結(jié)果與黨員干部的發(fā)展使用結(jié)合起來,增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的動力和持久力。二是培養(yǎng)理論人才。大力實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,培養(yǎng)大批具有堅定的中國特色社會主義信念的青年馬克思主義者,為學(xué)習(xí)型黨組織