天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié)_第1頁(yè)
天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié)_第2頁(yè)
天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié)_第3頁(yè)
天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié)_第4頁(yè)
天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié)1天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié)民警,一聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼,我就聯(lián)想到鄰居給我講過(guò)的那種亂罰錢(qián),乘車(chē)不買(mǎi)票的人。但是這個(gè)最初的印象,卻因我親眼目睹的一件事改變了。

那是一個(gè)星期天的上午,我和媽媽出去玩。我剛要過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正走在馬路中央。這時(shí)一輛汽車(chē)迎面駛來(lái),那位司機(jī)使勁地按喇叭,可是老人家好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的仍舊不慌不忙地走著。汽車(chē)司機(jī)急忙踩了一腳剎車(chē),可是汽車(chē)還是向老人沖了過(guò)去。在這危險(xiǎn)瞬間,路邊指揮交通的民警叔叔看到了,他腳下像踩著風(fēng)火輪一樣,三步并作兩步地跑到老人身邊,就在汽車(chē)要撞向老人的一剎那,他攙著老人往旁邊一閃,避免了一場(chǎng)車(chē)禍。

好險(xiǎn)啊!人們都圍上來(lái)看,這時(shí)老人的親屬來(lái)了,她是一位六十多歲的老奶奶,她走到民警面前說(shuō):“謝謝您了,民警同志,我老伴有老年癡呆癥,我沒(méi)有管好他,剛才要不是您救了我老伴,他早就給車(chē)撞了?!泵窬迨逡贿叢梁挂贿呎f(shuō):“不用謝,保護(hù)人民的安全是我應(yīng)盡的職責(zé)??旎厝グ?”老奶奶扶著老伴準(zhǔn)備回家,但老人遲遲不走,眼睛直盯著這位民警,想說(shuō)什么,但又說(shuō)不出來(lái)。我從老人異樣的目光中猜出他是想感謝民警叔叔吧!圍觀的人們都用贊許的目光看著這位民警叔叔。有一位中年人走上前去握住民警的手說(shuō):“以前我把你們看成‘馬路瘋子’,要錢(qián)不要人民,現(xiàn)在我才知道,你們的工作是偉大的,人民離不開(kāi)你們?!蔽疫€情不自禁地拉住民警叔叔的手說(shuō):“叔叔,您真是我學(xué)習(xí)的好榜樣……”這時(shí),這位民警叔叔并沒(méi)有因?yàn)槁?tīng)到人們贊許的話而洋洋得意,他還是用親切的話語(yǔ)招呼人們回到人行道上,接著又站到交通亭上,自如地指揮起來(lái)。

看到了這情景,我頓時(shí)對(duì)民警叔叔肅然起敬。他們?yōu)楸Wo(hù)人民而不怕?tīng)奚约?,用?shí)際行動(dòng)踐行著人民警察愛(ài)人民的光輝形象,在我心中永不磨滅。

2天宮課堂第二課學(xué)習(xí)總結(jié)關(guān)于市場(chǎng)調(diào)查這么課程,最開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)的時(shí)候,以為就是老師拿著問(wèn)卷什么的讓我們?nèi)フ{(diào)查的,但是等看了課本和通過(guò)對(duì)老師對(duì)課程的基本了解后,卻發(fā)現(xiàn)并不是自己想的那么的簡(jiǎn)單。我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè)常駐用的基本知識(shí)和方法。本書(shū)主動(dòng)要從培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和實(shí)際工作的要求出發(fā),側(cè)重于分析在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中應(yīng)用較多的文案法、實(shí)驗(yàn)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、抽樣法等,以及專(zhuān)家法、時(shí)間序列分析、因果分析等預(yù)測(cè)方法。同時(shí),按照市場(chǎng)調(diào)查及市場(chǎng)預(yù)測(cè)實(shí)踐的整體要求,介紹相關(guān)工作的特征、原則、程序等市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的基本理論、方法和技術(shù)。主要內(nèi)容包括市場(chǎng)調(diào)查的基本概念、調(diào)查方案的設(shè)計(jì)方法、市場(chǎng)信息的搜集和獲取、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與抽樣技術(shù)的選擇、調(diào)查資料的處理和分析、定性預(yù)測(cè)和定量預(yù)測(cè)的基本方法以及調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)與匯報(bào)等。總的來(lái)說(shuō)我們學(xué)了怎么調(diào)查、如何調(diào)查以及調(diào)查之后的工序。

在市場(chǎng)調(diào)查與分析課上,我們首先學(xué)到了關(guān)于市場(chǎng)調(diào)查與分析的基本理論,然后我們開(kāi)始了本學(xué)期一次較大的實(shí)際操作市場(chǎng)調(diào)查,我們小組市調(diào)的主題是“四川省商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的課外閱讀情況”。在本次的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們想象中的市場(chǎng)調(diào)查并不是分發(fā)問(wèn)卷叫人填寫(xiě)完了就這么了事的。首先我們制定了調(diào)查的方案,再設(shè)計(jì)問(wèn)卷,再進(jìn)行調(diào)查,最后我們還得對(duì)調(diào)查的問(wèn)卷進(jìn)行分析,總結(jié),寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。還有兩次作業(yè)就是關(guān)于家鄉(xiāng)和醫(yī)療的二手資料的編寫(xiě),主要鍛煉了我們對(duì)資料的編寫(xiě)與整理。

在市場(chǎng)調(diào)查與分析的課上,我們學(xué)到了很多,首先我們了解到了我們以前很少耳聞的市場(chǎng)調(diào)查,學(xué)到了市場(chǎng)調(diào)查的基本理論,學(xué)到了怎么去調(diào)查,最重要的是學(xué)到了關(guān)于調(diào)查的很多詳細(xì)而我們又并不知道的東西。學(xué)到了如何去指定一份精密的市場(chǎng)調(diào)查方案,學(xué)到了如何進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì),學(xué)到了在問(wèn)卷調(diào)查結(jié)束后我們還得進(jìn)行審核,我們還得撰寫(xiě)報(bào)告等等,這對(duì)我們的幫助很大。在實(shí)際操作過(guò)程中我們學(xué)到了完成一份問(wèn)卷的調(diào)查是多么的不容易,是多么的需要團(tuán)隊(duì)的配合與協(xié)調(diào),還學(xué)到了怎么樣去對(duì)一份問(wèn)卷進(jìn)行審核,怎么樣的問(wèn)卷才叫一份合格與完整的問(wèn)卷??偟膩?lái)說(shuō),我們學(xué)到了對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的整個(gè)過(guò)程的知識(shí)與實(shí)際操作!

四、得到了什么?(總結(jié))

通過(guò)對(duì)這學(xué)期對(duì)市場(chǎng)調(diào)查與分析這門(mén)課程的學(xué)習(xí),我們收獲了許多,明白了在當(dāng)今許多營(yíng)銷(xiāo)的活動(dòng)中,市場(chǎng)的調(diào)查與分析對(duì)我們的企業(yè)與產(chǎn)品來(lái)說(shuō)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),市場(chǎng)調(diào)查能夠提高營(yíng)銷(xiāo)的效益,是一種解決問(wèn)題的建議的科學(xué)方法。為我們以后出了社會(huì)進(jìn)入企業(yè)打下了一個(gè)必不可少的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

320XX“天宮課堂”第二課感悟今天,我在學(xué)??戳艘粋€(gè)前所未有的直播——來(lái)自太空的直播,同學(xué)們稱(chēng)它為“太空直播”。

首先,我們跟隨鏡頭看到了宇航員的衛(wèi)生區(qū),睡眠區(qū)……太空跑步機(jī),宇航員阿姨穿上跑步機(jī),固定住身體,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以有效阻止下肢血液上涌,還有太空自稱(chēng)車(chē),只見(jiàn)宇航員阿姨用兩只腳分別鉤住繩帶,手轉(zhuǎn)動(dòng)著“手”踏車(chē),可訓(xùn)練上肢練力量。

宇航員叔叔打開(kāi)一臺(tái)研究細(xì)胞的電腦,瞧!那臺(tái)電腦的屏幕上的心肌細(xì)胞一動(dòng)一動(dòng)的跳著,看起來(lái)生機(jī)勃勃的。

到了實(shí)驗(yàn)時(shí)間,宇航員阿姨為我們演示了在太空怎么喝水,“啊”!接下來(lái)的一幕令我嘆為觀止,她用針在水膜上注水,變成了一個(gè)水球,接著,她又在水球里注射了一些色素,整個(gè)水球變成了一個(gè)藍(lán)球,最后在水球上放了一個(gè)泡騰片,不放不知道,一放嚇一跳,整個(gè)水球居然開(kāi)始脹大,一直到最后變成了一個(gè)充滿(mǎn)氣泡的藍(lán)球,這也太神奇了!

這次的天宮課堂可真有趣,讓我知道了水的浮力張力等知識(shí),如果我長(zhǎng)大了,一定要當(dāng)一名宇航員,去探索浩瀚的宇宙。

4天宮課堂第二課觀后感在那湛藍(lán)的太空中,有一抹絢麗的中國(guó)紅,它是屬于中國(guó)人的驕傲。

今天,我們觀看了王亞平阿姨的天宮課堂。你們知道為什么航天員的面部看起來(lái)胖胖的嗎?那是因?yàn)槭е氐沫h(huán)境將致了他們血液分告布與地面不同,下肢的血

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論