部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)講義4唐詩(shī)三首課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

唐詩(shī)三首八

年

級(jí)（下）第1頁(yè)唐詩(shī)三首石壕吏茅屋為秋風(fēng)所破歌賣炭翁第2頁(yè)石壕吏第3頁(yè)石壕吏杜甫第4頁(yè)學(xué)習(xí)目1、理解與詩(shī)人有關(guān)文學(xué)常識(shí)，結(jié)合注釋理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)中描述社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（重點(diǎn)）2、感受古體詩(shī)在句式、用韻方面特點(diǎn)，品味敘事詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)。（難點(diǎn)）3、感受作者對(duì)民生疾苦同情，培養(yǎng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注民生人文意識(shí)。（重點(diǎn)）第5頁(yè)

杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩(shī)反應(yīng)社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱為“詩(shī)史”。

詩(shī)風(fēng)“沉郁頓挫”，語(yǔ)言精煉傳神，對(duì)后世詩(shī)人影響極大,他被譽(yù)為“詩(shī)圣”。作者介紹第6頁(yè)寫作背景：

公元758年，為平息“安史之亂”，唐將郭子儀、李光弼等九位節(jié)度使，率兵二十萬(wàn)圍攻安祿山兒子安慶緒所占鄴郡（今河南安陽(yáng)縣），勝利在望，但在第二年春天，由于史思明派來(lái)援軍，加上唐軍內(nèi)部矛盾重重，形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。在敵人兩面夾擊下，唐軍全線瓦解。郭子儀等退守河陽(yáng)（今河南省孟西縣），并到處抽丁補(bǔ)充兵力。杜甫這時(shí)剛好從洛陽(yáng)回華州，路過(guò)新安、石壕、潼關(guān)等地，根據(jù)自己目睹現(xiàn)實(shí)，寫了一組詩(shī)：《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》。第7頁(yè)古體詩(shī)

也叫古詩(shī)或古風(fēng)，唐代以來(lái)指區(qū)分于近體詩(shī)（律詩(shī)、絕句）一種詩(shī)體。照古人詩(shī)體分類，漢魏后來(lái)五七言歌謠、樂(lè)府古辭、擬題樂(lè)府、歌行詩(shī)、新樂(lè)府和其他五、七言古詩(shī)，都屬于古體詩(shī)。古體詩(shī)句數(shù)沒(méi)有限制，可多可少，可奇可偶，少只有二、三、四句，多可達(dá)百句以上。每句字?jǐn)?shù)也無(wú)嚴(yán)格限制，一般是五、七言，也有四言、六言、八言、九言、雜言。古體詩(shī)也要求押韻，但比較自由、靈活，對(duì)字詞平仄沒(méi)有嚴(yán)格要求。它語(yǔ)言自由，可俗可雅，對(duì)對(duì)仗也沒(méi)有什么要求。第8頁(yè)正字石壕（）逾墻（）鄴城（）

戍（）老嫗（）幽咽（）háoyèyùyúshùyè第9頁(yè)

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。黃昏投宿差役抓壯丁吏呼一何怒，婦啼一何苦！喊，叫嚷多么哭悲苦，凄苦越過(guò)跑，逃跑黃昏我投宿在石壕村，正碰上有差役在趁夜抓壯丁。老翁嚇?lè)瓑μ优芰?，老婦趕忙出門察看。差役叫嚷多么暴怒！老婦哭又是多么悲苦！疏通文意第10頁(yè)聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！上前兒子防守捎信回來(lái)新近，剛才幸存，活著茍且活著永遠(yuǎn)完結(jié)只聽(tīng)見(jiàn)老婦上前對(duì)差役說(shuō)話：“我三個(gè)兒子都到鄴城防守了，一種兒子托人捎信回來(lái)說(shuō)兩個(gè)兒子近來(lái)戰(zhàn)死了。幸存暫且茍且活著，死去人就永遠(yuǎn)完結(jié)了。第11頁(yè)室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。指男人沒(méi)有完整衣服。裙，這里泛指衣服。老婦跟從應(yīng)征兵役還能夠由于“有孫”，因此“母未去”家里實(shí)在沒(méi)有能打仗男人了，只有一種吃奶孫子。由于有孫子，因此他母親還沒(méi)有拜別，（可憐）她進(jìn)進(jìn)出出連件完整衣服都沒(méi)有。我雖然年老力衰，但請(qǐng)您讓我跟您連夜歸營(yíng)，趕緊去應(yīng)征河陽(yáng)兵役，還能來(lái)得及給軍營(yíng)準(zhǔn)備早飯呢。第12頁(yè)夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。

到了深夜，說(shuō)話聲音沒(méi)有了，我仿佛聽(tīng)到有人低聲哭泣。天亮登程趕路時(shí)候，只同那個(gè)老翁告了別。（老婦已被差役抓去服役了。）指夜深仿佛低聲哭泣天明登前程，獨(dú)與老翁別。指向前趕路第13頁(yè)發(fā)展結(jié)局高潮把握文章構(gòu)造第一段：投石壕村開(kāi)端第二段：老婦苦述第三段：老婦應(yīng)役第四段：作別老翁第14頁(yè)解讀詩(shī)歌

1、讀第1段，說(shuō)說(shuō)頭兩句交代了哪些內(nèi)容?

交代了故事發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、背景?！坝欣粢棺饺恕笔强傤I(lǐng)句。

“有吏夜捉人”，不說(shuō)征兵，而說(shuō)“捉人”，可見(jiàn)當(dāng)初兵役之苦、人民處境之艱難兇險(xiǎn)。第15頁(yè)2、“老翁逾墻走”一句有什么作用？

“逾墻走”，寫出了差役夜捉壯丁，百姓惶恐不安景象，渲染了擔(dān)心氣氛。第16頁(yè)3、如何理解“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”這一句？

“呼”與“怒”，“啼”與“苦”，一方如虎似狼，一方哀婉可憐，對(duì)比鮮明地指出了階級(jí)壓迫嚴(yán)重，極其形象地寫出了“吏”與“婦”尖銳矛盾，加重了感情色彩，有力地渲染出差役如虎似狼蠻橫氣勢(shì)。第17頁(yè)

4、為何第3段都是老婦述說(shuō)？

聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！語(yǔ)言描寫：這是老婦血淚之訴，反應(yīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷和當(dāng)初民不聊生真實(shí)情況。第18頁(yè)

室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。

語(yǔ)言描寫：再訴家境，孫兒幼小，媳婦衣不蔽體，表白戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)深重災(zāi)難。第19頁(yè)老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。

語(yǔ)言描寫：老婦為了保護(hù)家人，自己站出來(lái)應(yīng)役，從中能夠體會(huì)到老婦人心中是多么悲苦、無(wú)助和無(wú)奈以及差役無(wú)情、殘暴。第20頁(yè)5、“獨(dú)與老翁別”“獨(dú)”字暗示了什么?

“獨(dú)”字暗示了老婦已被帶走，老翁已回到家中。僅一種“獨(dú)”字，凄苦、悲憤盡在不言中。第21頁(yè)三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。------喪子之苦------困窘之苦------應(yīng)征之苦老婦之苦第22頁(yè)

老婦話不是一口氣說(shuō)出來(lái)，而是吏一步步逼問(wèn)出來(lái)。試據(jù)此想象吏與老婦對(duì)話情景?？崂糁?3頁(yè)對(duì)話中特色藏問(wèn)于答是古典詩(shī)詞中常用手法，也叫寓問(wèn)于答，最通俗解釋應(yīng)當(dāng)是省去問(wèn)話，問(wèn)從答知。第24頁(yè)石壕吏：汝家有男丁否?

老嫗：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！石壕吏：尚有他人否?老嫗：室中更無(wú)人。石壕吏：內(nèi)室是何人?老嫗：惟有乳下孫。石壕吏：一定尚有人!老嫗：有孫母未去，出入無(wú)完裙。石壕吏：尚有他人否?老嫗：老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。第25頁(yè)思考：1、詩(shī)中老婦人是個(gè)什么樣人？①聰明機(jī)智。提出要自己和差吏去軍營(yíng)，避免了孫子、兒媳、老翁受到傷害；②勇于獻(xiàn)身。不讓老翁去，而是自己前往。

總之，這位老婦人是中國(guó)古代勞動(dòng)?jì)D女一種縮影，她身上具有聰慧、善良、無(wú)私珍貴品質(zhì)。第26頁(yè)2、官吏又是如何形象？

兇狠、蠻橫無(wú)理、沒(méi)有同情心。3、作者在文中體現(xiàn)出來(lái)思想感情如何？

對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)厭惡，對(duì)勞感人民深切同情。第27頁(yè)寫作特色1、語(yǔ)言精練，言簡(jiǎn)意深；“其事何其長(zhǎng)，其言何其簡(jiǎn)！”2、藏問(wèn)于答寫作手法；3、把詩(shī)人愛(ài)憎寄寓在敘事之中。（沒(méi)有刊登抒情和議論）第28頁(yè)古今異義老翁逾墻走（古義：跑今義：行走）出入無(wú)完裙（古義：泛指衣服今義：專指裙子）聽(tīng)婦前致詞（古義：對(duì)……說(shuō)話今義：在舉辦某種典禮時(shí)說(shuō)鼓勵(lì)、感激、祝賀、哀悼之類話）文言積累第29頁(yè)文章構(gòu)造石壕吏開(kāi)端——投石壕村發(fā)展——老婦哭訴高潮——老婦應(yīng)役結(jié)局——作別老翁揭發(fā)封建統(tǒng)治反應(yīng)深重災(zāi)難同情勞感人民第30頁(yè)文章主旨

詩(shī)人通過(guò)記敘親眼所見(jiàn)石壕吏乘夜捉人故事，揭發(fā)了封建統(tǒng)治者殘暴，反應(yīng)了唐代“安史之亂”引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)給廣大人民帶來(lái)深重災(zāi)難，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞感人民深切同情。第31頁(yè)茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫第32頁(yè)1、理解“歌”體裁。2、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感悟詩(shī)中所包括感情。3、品讀詩(shī)歌精確、精煉語(yǔ)言。4、背誦詩(shī)歌。教學(xué)目標(biāo)第33頁(yè)

杜甫生于士大夫家庭，懷有“致君堯舜上”抱負(fù)，卻因奸臣李林甫當(dāng)?shù)?，屢試不第?56年才得一小官，“安史之亂”時(shí)被俘，757年逃出虎口，投奔肅宗，任左拾遺。759年，關(guān)內(nèi)大饑，遂棄官西行至成都，在西郊浣花溪蓋一間茅屋棲身。后遇大風(fēng)吹破此屋，乃作此歌。時(shí)代背景第34頁(yè)“歌行體”

歌行，古代詩(shī)歌一種。漢魏下列樂(lè)府詩(shī)，題名為“歌”或“行”頗多，二者雖名稱不一樣，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)分。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。第35頁(yè)

八月秋高/風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上/三重茅。茅飛渡江/灑江郊，高者掛罥/長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)/沉塘坳。

南村群童/欺我/老無(wú)力，忍能對(duì)面/為盜賊。公然抱茅/入竹去，唇焦口燥/呼不得，歸來(lái)倚杖/自嘆息。

俄頃風(fēng)定/云墨色，秋天漠漠/向昏黑。布衾數(shù)年/冷似鐵，嬌兒惡臥/踏里裂。床頭屋漏/無(wú)干處，雨腳如麻/未斷絕。自經(jīng)喪亂/少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕/何由徹！

安得廣廈/千萬(wàn)間，大庇/天下寒士/俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)/安如山！嗚呼！何時(shí)/眼前/突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破/受凍/死亦足！第36頁(yè)

怒號(hào)

掛罥

長(zhǎng)林梢

庇護(hù)

突兀

布衾

三重

茅

沉塘坳飄轉(zhuǎn)zhuǎn俄頃廈shàqǐngxiànsāng喪亂見(jiàn)此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào生字詞第37頁(yè)茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。（秋深）（怒吼）（虛數(shù)，泛指多）（江邊地方）（高高樹(shù)梢）（茅草飛得低）（沉到∕飄落）（紛紛下墜，散落）（掛）第38頁(yè)

八月，秋已深了，狂風(fēng)怒吼，把我草屋上幾層茅草都卷走了。茅草飄飛，飛過(guò)江去，散落在江邊上，其中飛得高茅草，掛在高高枝頭，飛得低茅草，飄飄悠悠，落在深塘水邊。譯文思考：這節(jié)詩(shī)使你想像到了如何情景？哪些詞語(yǔ)渲染了風(fēng)威力？明確：秋風(fēng)肆虐之中，詩(shī)人茅屋屋頂茅草被風(fēng)卷走慘狀。

卷、飛、渡、灑、掛、罥、飄轉(zhuǎn)、沉等一系列動(dòng)詞寫出風(fēng)吹茅草情狀。第39頁(yè)第一節(jié)賞析：1、作者用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫秋風(fēng)？怒號(hào)2、為何用“怒號(hào)”而不用“劇烈”或是“兇猛”等詞語(yǔ)呢？“怒號(hào)”說(shuō)明風(fēng)之大，風(fēng)之劇烈和無(wú)情。同步，它利用了擬人手法。第40頁(yè)3、“卷”和“吹”相比較，在描寫風(fēng)之劇烈上哪個(gè)詞更加好？“卷”字好。即形象又有力度。4、背面動(dòng)詞尚有哪些？其使用方法有什么好處？尚有：“飛”——“灑”——“掛”——“飄轉(zhuǎn)”——“沉”等動(dòng)詞?？坍嬃嗣┎蒿w揚(yáng)動(dòng)感場(chǎng)面。5、請(qǐng)給本段加一種小標(biāo)題。秋風(fēng)卷茅第41頁(yè)這一段論述包括著詩(shī)人如何內(nèi)心情感？

詩(shī)人對(duì)茅草關(guān)注，透露著對(duì)現(xiàn)實(shí)焦慮，側(cè)面反應(yīng)著詩(shī)人處境艱難窘迫。根根茅草動(dòng)向都牽動(dòng)著詩(shī)人視線，撥動(dòng)使人痛苦心弦。

心苦痛惜第42頁(yè)南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。（竟然忍心這樣）（動(dòng)詞，做）（公開(kāi),與”對(duì)面”呼應(yīng)）(呼叫也沒(méi)有成果)（跑進(jìn)竹林）(詩(shī)人投訴無(wú)門困窘)(拄著拐杖，突出詩(shī)人衰老形態(tài))第43頁(yè)翻譯

南村邊上一群頑童，欺負(fù)我年老體弱，竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”，公開(kāi)地抱著散落在地茅草，溜進(jìn)竹林里去。我喊得唇焦口干也沒(méi)有效果，只好回來(lái)靠著手杖獨(dú)自嘆息。思考：這節(jié)詩(shī)體現(xiàn)了如何情形？詩(shī)人此時(shí)心情如何？明確：一群頑皮孩童當(dāng)面將茅草抱走，詩(shī)人喊得口干舌燥也無(wú)濟(jì)于事，只能回來(lái)倚著拐杖獨(dú)自嘆息。體現(xiàn)了詩(shī)人焦慮而又無(wú)可奈何痛苦心情。第44頁(yè)第二節(jié)賞析：

1、落在地上茅草拾回來(lái)還是能夠修理茅屋?？墒潜灰蝗侯B童抱跑了，詩(shī)人著急了。他說(shuō)：“南村群童欺我老無(wú)力”，可是當(dāng)初杜甫寫作此詩(shī)時(shí)候才49歲啊，為何用了一種“老”字呢？是不是用得不正確呢？

詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。第45頁(yè)3、“歸來(lái)倚仗自嘆息”，他嘆息什么？一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破。接下來(lái)日子怎么過(guò)？二嘆周圍人苦，尚有很多像自己同樣窮苦人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成痛苦。4、給本段加一種小標(biāo)題。群童抱茅2、群童為何抱茅？

本身也是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當(dāng)柴燒，也許是調(diào)皮。也許尚有更深層原因-----譬如：社會(huì)現(xiàn)實(shí)，杜甫與其說(shuō)是生孩子氣，到不如說(shuō)是生社會(huì)氣，動(dòng)亂社會(huì)造成人民貧困、災(zāi)難。第46頁(yè)俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾數(shù)年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹?。ㄒ粫?huì)兒）（像墨同樣黑）(qīn，被子）（睡相不好）（被里）（雨點(diǎn)細(xì)密，像下垂麻線）（睡得很少）（“由何”，如何）（到天亮）（停）（陰沉昏暗）（漸近）（泛指整個(gè)屋子）第47頁(yè)翻譯

一會(huì)兒，風(fēng)停了，烏云像墨同樣黑，秋天天空烏云密布，天也漸近黃昏，黑了下來(lái)。蓋了數(shù)年被子，又硬又冷，像鐵同樣，嬌慣兒子由于睡相不好，把被里都蹬破了。由于屋漏，床上沒(méi)有一塊干燥地方，而雨水還像麻線同樣不停流。自從安史之亂之后，自己睡眠就不好，漫漫長(zhǎng)夜渾身沾濕，如何才能捱到天亮呢？思考：這節(jié)寫出了詩(shī)人如何生活狀態(tài)？你以為哪些詞語(yǔ)利用得較為傳神？明確：體現(xiàn)了詩(shī)人屋漏又遭連夜雨,長(zhǎng)夜沾濕難入眠痛苦生活。如：“麻”字形象地說(shuō)明雨點(diǎn)密集；“鐵”字道出了被子陳舊、臟硬、量少等，說(shuō)明了杜甫生活困窘。第48頁(yè)第三節(jié)賞析：

1、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？下雨

2、給本段加一種小標(biāo)題。秋宵屋漏3、文中哪兩個(gè)句子體現(xiàn)了作者這種痛苦難眠心情？自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！第49頁(yè)安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!（怎么）（所有庇護(hù)）（所有貧苦人）(安穩(wěn)得像山同樣)（同”現(xiàn)”，出現(xiàn)）（小屋）（高聳，此處形容廣廈）（寬大大屋）第50頁(yè)翻譯哪里能得到千萬(wàn)間高大房屋，普遍地遮蔽天下貧寒讀書(shū)人，讓他們都喜笑顏開(kāi)，而高大房屋在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山同樣。?。∈裁磿r(shí)候，我眼前能一下子出現(xiàn)這樣高大房屋，我自己雖然茅屋被狂風(fēng)吹破，被凍死了也心滿意足！思考：無(wú)法入眠杜甫在想些什么？體現(xiàn)了詩(shī)人如何情懷？明確：詩(shī)人沒(méi)有對(duì)本身遭遇叫苦連天，而是推己及人，由眼前個(gè)人不幸想到了普天下所有“寒士”，希望他們能擁有千萬(wàn)間避風(fēng)雨“廣廈”。

胸懷天下，飽覽民生疾苦，體察人間冷暖濟(jì)世情懷。第51頁(yè)第四節(jié)賞析：1、漫漫長(zhǎng)夜，作者無(wú)法入眠，他在想什么？安得廣廈千萬(wàn)間……吾廬受凍死亦足2、給本段加一種小標(biāo)題。祈求廣廈3、由此可見(jiàn)杜甫是一種如何人？憂國(guó)憂民或：廣廈萬(wàn)間第52頁(yè)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

詩(shī)人推己及人，希冀“廣廈千萬(wàn)間”，使“天下寒士俱歡顏”，體現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)懷民生疾苦、憂國(guó)憂民深沉情感。第53頁(yè)第一節(jié)：秋風(fēng)破屋

心苦痛惜第二節(jié)：群童抱茅

無(wú)奈痛心第三節(jié)：破屋漏雨

憂思痛苦課文賞析第四節(jié)：祈求廣廈

憂國(guó)憂民1、給每一小節(jié)擬一種小標(biāo)題。感受作者感情變化。第54頁(yè)秋風(fēng)破屋心情苦痛群童搶茅無(wú)可奈何長(zhǎng)夜沾濕憂思不絕現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨白天黑夜屋外屋內(nèi)事人自己

抱負(fù)天下寒士關(guān)懷民生憂國(guó)憂民推己及人水到渠成理清思緒廣廈千萬(wàn)間第55頁(yè)2、本詩(shī)有兩個(gè)突出語(yǔ)言特色，一是用詞生動(dòng)，形象鮮明；二是構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，層次井然。那么哪些字詞使你尤其留意？為何？例如：怒號(hào)----用擬人寫出風(fēng)劇烈無(wú)情，形象有力度。第56頁(yè)3、杜甫歷來(lái)關(guān)懷人民疾苦,他詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱,但為何在這首詩(shī)中他卻一反常態(tài),只寫自己個(gè)人遭遇?談?wù)勀憷斫狻?/p>

詩(shī)人以小見(jiàn)大,推己及人，希冀“廣廈千萬(wàn)間”，使“天下寒士俱歡顏”，體現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)懷民生疾苦、憂國(guó)憂民深沉情感。第57頁(yè)屈原：長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)陸游：位卑未敢忘憂國(guó)第58頁(yè)

全詩(shī)描寫作者飽經(jīng)離亂、困苦凄涼生活，并由己及人，體現(xiàn)了詩(shī)人推己及人、舍己為人崇高格調(diào)和憂國(guó)憂民情感。4、這首詩(shī)先敘事，后抒情，主旨是什么？第59頁(yè)賣炭翁白居易第60頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)白居易文學(xué)常識(shí)；2、積累重點(diǎn)字詞及品析詩(shī)句；3、學(xué)習(xí)人物描寫辦法，分析賣炭翁和“宮使”兩種人物形象；4、感受賣炭翁可憐遭遇，體會(huì)作者對(duì)他深切同情；5、背誦、默寫詩(shī)歌。

第61頁(yè)

白居易，字樂(lè)天，唐著名詩(shī)人，自號(hào)香山居士，唐元和年間任左拾遺，因得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬，后改任杭州刺史，蘇州刺史，官至刑部尚書(shū)。在文學(xué)上，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)提倡者。白居易留給后人詩(shī)近三千首，著作有《白氏長(zhǎng)慶集》。《賣炭翁》就選自其中。走進(jìn)作者第62頁(yè)

這首詩(shī)是白居易《新樂(lè)府》五十首中第三十二首。題下自注：“苦宮市也”，說(shuō)明了詩(shī)主旨：一是指百姓苦于宮市巧取豪奪；二是指宦官惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家名譽(yù)。既為民生叫屈，又為皇上擔(dān)憂。“宮”指皇宮，“市”是買意思。自唐德宗貞元末年起，宮中日用所需，不再經(jīng)官府承接，由太監(jiān)直接向民間“采購(gòu)”，謂之“宮市”，又稱“白望”。太監(jiān)常率爪牙在長(zhǎng)安東市、西市和熱鬧街坊，以低價(jià)強(qiáng)購(gòu)貨物，甚至不給分文，還勒索進(jìn)奉“門戶錢”及“腳價(jià)錢”，百姓深受其害。韓愈《順宗實(shí)錄》一語(yǔ)道破：“名為宮市，其實(shí)奪之?！睂懽鞅尘暗?3頁(yè)鬢輾轍騎敕叱

將系chìbìnjìchìjìzhéniǎnjiāng字詞積累第64頁(yè)詩(shī)詞鑒賞賣炭翁，伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營(yíng)，身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

伐：砍伐。薪：柴。南山：城南之山。煙火色：煙熏色臉。蒼蒼：灰白色，形容鬢發(fā)花白。

何所營(yíng)：做什么用。營(yíng)，經(jīng)營(yíng)，這里指需求。

得：得到。單：薄弱愿：希望。

賤：價(jià)格低夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。曉：天亮。輾（niǎn）：同“碾”，壓困：困倦，疲乏。

市南門：集市南門第65頁(yè)翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)，黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。翩翩：輕快灑脫樣子騎（jì）：騎馬人。黃衣使者，指皇宮內(nèi)太監(jiān)。白衫兒，指太監(jiān)手下爪牙。

把：拿。敕：皇帝命令或詔書(shū)?；兀赫{(diào)轉(zhuǎn)。叱：喝斥。驅(qū)將：趕著走。綃、綾：指絲織品系（jì）：掛直：通“值”，指價(jià)格。

第66頁(yè)解題：樂(lè)府詩(shī)敘事詩(shī)諷喻詩(shī)原作題下有小序——“苦宮市也”第67頁(yè)什么是“宮市”呢？

所謂“宮市”，就是宮廷派宦官到市上去購(gòu)買物品，任意勒索、掠奪。名為“宮市”，事實(shí)上是一種公開(kāi)掠奪，是一種極其殘酷剝削方式。燒炭——運(yùn)炭——搶炭

賣炭翁

宮使第68頁(yè)賣炭翁是一種如何人？請(qǐng)從多角度加以分析滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑

肖像描寫燒炭艱苦、生活困苦

年歲已老

第69頁(yè)賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

心理描寫

矛盾心理:生活困苦、艱苦肖像描寫第70頁(yè)夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

動(dòng)作描寫運(yùn)炭艱難路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦第71頁(yè)一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。

半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。心理描寫

炭被掠奪，雖然舍不得，但無(wú)可奈何。第72頁(yè)翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。肖像描寫趾高氣揚(yáng)、得意忘形

第73頁(yè)手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。

動(dòng)作描寫仗勢(shì)凌人、蠻不講理

第74頁(yè)自主探究:1、詩(shī)歌出現(xiàn)了哪些人物？2、詩(shī)歌主要講了什么故事？3、圍繞炭能夠分為哪幾個(gè)層次？賣炭翁和黃衣使者白衫兒（宮使）一種賣炭翁辛勞燒一車炭最后被宮使用半匹紅綃一丈綾掠奪一空燒炭——運(yùn)炭——被奪炭第75頁(yè)賞析名句

1、請(qǐng)賞析“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”

他滿臉灰塵，完全是煙熏火燎顏色；兩鬢花白，十個(gè)指頭就如烏炭同樣黑。詩(shī)人用簡(jiǎn)潔筆觸勾勒出人物外貌，抓住三個(gè)部位（臉、鬢、手）、三種顏色（臉是焦黃色，鬢發(fā)是灰白，十指是烏黑），形象地描繪出賣炭翁生存狀態(tài)：一是勞動(dòng)艱苦，一是年歲已老。后一句中，“蒼蒼”與“黑”形成鮮明對(duì)照，更顯出其年老與