大氣科學(xué)類應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)

演講人大氣科學(xué)類應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)目錄01專業(yè)背景03就業(yè)前景02專業(yè)課程設(shè)置04專業(yè)特色與優(yōu)勢1專業(yè)背景學(xué)科起源與發(fā)展STEP4STEP3STEP2STEP1起源：19世紀末，氣象學(xué)開始從物理學(xué)中分離出來，成為獨立的學(xué)科發(fā)展：20世紀初，氣象學(xué)逐漸發(fā)展成為一門綜合性的科學(xué)，涉及物理、化學(xué)、生物等多個領(lǐng)域應(yīng)用氣象學(xué)：20世紀中葉，隨著科技的發(fā)展，氣象學(xué)開始應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、交通、軍事等多個領(lǐng)域現(xiàn)代氣象學(xué)：21世紀初，氣象學(xué)與計算機技術(shù)、遙感技術(shù)等相結(jié)合，進入了大數(shù)據(jù)時代專業(yè)定位與目標專業(yè)定位：研究大氣科學(xué)在氣象學(xué)中的應(yīng)用目標：培養(yǎng)具備大氣科學(xué)和現(xiàn)代氣象學(xué)知識的專業(yè)人才應(yīng)用領(lǐng)域：氣象觀測、天氣預(yù)報、氣候研究等培養(yǎng)目標：具備大氣科學(xué)、氣象學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)等專業(yè)知識，能夠從事氣象觀測、天氣預(yù)報、氣候研究等工作的高素質(zhì)人才。研究領(lǐng)域與方向大氣科學(xué)：研究大氣的物理、化學(xué)、生物和動力過程應(yīng)用氣象學(xué)：將氣象學(xué)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、交通、能源等領(lǐng)域氣候?qū)W：研究氣候變化及其對自然和人類活動的影響氣象觀測與預(yù)報：利用觀測數(shù)據(jù)，預(yù)測未來天氣和氣候變化氣象災(zāi)害防御：研究氣象災(zāi)害的形成、監(jiān)測和防御措施氣候變化與可持續(xù)發(fā)展：研究氣候變化對可持續(xù)發(fā)展的影響及應(yīng)對策略2專業(yè)課程設(shè)置專業(yè)課程1大氣科學(xué)基礎(chǔ)2氣象學(xué)原理3氣候?qū)W5氣象數(shù)據(jù)分析與處理6氣象預(yù)報方法與技術(shù)8應(yīng)用氣象學(xué)實踐與實習(xí)7氣象災(zāi)害與防御4氣象觀測與儀器實踐課程氣象觀測實習(xí)01氣象數(shù)據(jù)分析實習(xí)02氣象預(yù)報實習(xí)03氣象服務(wù)實習(xí)04氣象科學(xué)研究實習(xí)053就業(yè)前景相關(guān)行業(yè)需求氣象部門：氣象觀測、預(yù)報、服務(wù)等環(huán)保部門：環(huán)境監(jiān)測、評估、治理等農(nóng)業(yè)部門：農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)、農(nóng)業(yè)資源評估等交通部門：航空、航海、公路等氣象服務(wù)能源部門：新能源開發(fā)、能源利用等科研機構(gòu)：大氣科學(xué)研究、氣候變化研究等職業(yè)發(fā)展方向01氣象觀測員：負責(zé)氣象觀測、數(shù)據(jù)收集與分析03氣候研究員：研究氣候變化、氣候變化對環(huán)境和社會的影響05氣象顧問：為企業(yè)、政府部門提供氣象咨詢服務(wù)02氣象預(yù)報員：負責(zé)氣象預(yù)報、預(yù)警和災(zāi)害性天氣的監(jiān)測與預(yù)警04環(huán)境評估師：評估氣象條件對環(huán)境、生態(tài)和資源的影響06氣象教育者：從事氣象教育、培訓(xùn)和科普工作職業(yè)發(fā)展前景氣象觀測員：負責(zé)氣象觀測、數(shù)據(jù)收集與分析氣象預(yù)報員：負責(zé)氣象預(yù)報、預(yù)警和氣象服務(wù)氣候研究員：研究氣候變化、氣候影響和應(yīng)對策略環(huán)境評估師：評估環(huán)境影響，提供環(huán)保建議和措施氣象教育與培訓(xùn)：從事氣象教育、培訓(xùn)和科普工作氣象顧問：為企業(yè)、政府等提供氣象咨詢和服務(wù)4專業(yè)特色與優(yōu)勢跨學(xué)科融合融合大氣科學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)、計算機科學(xué)等多學(xué)科知識強調(diào)團隊協(xié)作，培養(yǎng)具備跨學(xué)科合作能力的人才注重實踐應(yīng)用，培養(yǎng)具備跨學(xué)科解決實際問題的能力關(guān)注前沿科技，培養(yǎng)具備跨學(xué)科創(chuàng)新思維的人才實踐性強注重實踐操作，培養(yǎng)動手能力01結(jié)合實際案例，提高解決實際問題的能力02實習(xí)機會豐富，積累實際工作經(jīng)驗03校企合作，提高就業(yè)競爭力04社會需求高專業(yè)人