朝花夕拾導(dǎo)讀課一等獎?wù)n件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》：消除與典型隔閡第1頁導(dǎo)入新課1936年10月19日，中國近當代最偉大文學(xué)家、思想家和革命家魯迅先生去世于上海。成千上萬一般人自行地來為他送行，在他靈柩上覆蓋著一面旗幟，上面寫著“民族魂”三個字?？追蜃邮欠饨ㄉ鐣ト耍斞甘切轮袊ト恕！珴蓶|第2頁導(dǎo)入新課活動一開卷游戲·悅讀一、趣味搶答，理解魯迅(1)童年魯迅寵物是什么?(2)童年魯迅最不喜歡動物是什么?(3)童年魯迅樂園在哪里?玩什么游戲?(4)童年魯迅私塾,相稱于目前私立學(xué)校,這私塾名字叫什么?(5)童年魯迅喜歡上學(xué)嗎?長大后呢?(6)童年魯迅上課開小差時做什么?(7)童年魯迅有一種較好搭檔,他名字叫什么?(8)童年魯迅有一種保姆,她名字叫什么?(9)童年魯迅眼中爸爸是慈父還是嚴父?(10)本書寫了魯迅兩個老師,他們分別是誰?第3頁導(dǎo)入新課活動一開卷游戲·悅讀

二、關(guān)注題目、目錄和小引，走進《朝花夕拾》本書題為《朝花夕拾》，何為朝花？

小引6.《無?！?.《狗·貓·鼠》7.《爸爸病》2.《阿長與山海經(jīng)》8.《瑣記》3.《從百草園到三味書屋》9.《藤野先生》4.《二十四孝圖》10.《范愛農(nóng)》5.《五猖會》

后記

第4頁青

年8.《瑣記9.《藤野生》10.《范愛農(nóng)》少

年童

年.《無?！?.五會》4.《二十四孝圖》3.《從百草園到三味書屋》幼

年1.《狗·貓·鼠2.《阿長山海經(jīng)》時間

地點

紹

興南

京東

京回

國導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課活動一開卷游戲·悅讀二、關(guān)注題目、目錄和小引，走進《朝花夕拾》第5頁青

年8.《瑣記》9.《藤野先生》10.《范愛農(nóng)》少

年7.《爸爸病》童

年6.《無常》5.《五猖會》4.《二十四孝圖》3.《從百草園到三味書屋》幼

年2.《阿長與山海經(jīng)》1.《狗·貓·鼠》時間

地點

紹

興南

京東

京回

國導(dǎo)入新課活動一開卷游戲·悅讀二、關(guān)注題目、目錄和小引，走進《朝花夕拾》童年生活異地求學(xué)爸爸離世重回家鄉(xiāng)第6頁小引：“我常想在紛擾中尋出一點閑靜來，然而委實不容易?！北尘埃?926年，北洋軍閥政府槍殺進步學(xué)生，制造“三·一八”慘案。作者魯迅寫下《紀念劉和珍君》等一系列文章，熱情支持學(xué)生正義斗爭，成果遭到當局通緝而不得不遠走廈門避難。《朝花夕拾》中作品雖然都是在追憶往事，但也是“借題發(fā)揮”，影射、譏諷當初社會現(xiàn)實。二、關(guān)注題目、目錄和小引，走進《朝花夕拾》活動一開卷游戲·悅讀導(dǎo)入新課第7頁導(dǎo)入新課活動一開卷游戲·悅讀三、組團尋寶，理解本書(1)《狗·貓·鼠》:“我”寵物是怎么得來?(2)《阿長與〈山海經(jīng)〉》:阿長是誰?《山海經(jīng)》還是《三哼經(jīng)》,誰錯了?為何?(3)《二十四孝圖》:誰活埋了自己親生兒子,為何要埋?

(4)《五猖會》:本來約好一早就出發(fā)去看五猖會,后來由于何事被耽擱了?(5)《無常》:“無常”是什么?試用簡筆畫畫出“無常”裝扮。(6)《爸爸病》:爸爸得了什么病?哪些醫(yī)生醫(yī)治他?(7)《瑣記》:衍太太究竟是好人還是壞人?“我”離開家鄉(xiāng)后,去哪兒上學(xué)了?(8)《藤野先生》:藤野先生是哪國人?教什么學(xué)科?(9)《范愛農(nóng)》:初次會面,魯迅發(fā)覺范愛農(nóng)皮箱里帶了什么?第8頁主線看不懂？

讀書辦法一:結(jié)合導(dǎo)讀,課下注釋，借助背景資料讀懂文章。遇到很多看不懂字、句?讀書辦法二:跳讀、猜讀等方式理解大意。魯迅常用語:倘若、譬如、倘使、倘是、難道、罷了……

導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課活動一開卷游戲·悅讀設(shè)計意圖：以上步驟通過“搶答”“尋寶”游戲活動,意在激發(fā)愛好,初步理解童年魯迅。在游戲過程中指導(dǎo)學(xué)生讀目錄，關(guān)注小引和后記,學(xué)習(xí)跳讀,正確結(jié)識本書語言障礙,尋找掃除障礙辦法,初步體驗本書之趣。第9頁導(dǎo)入新課一、尋章摘句齊破案1.童年懸疑案《狗·貓·鼠》:害死隱鼠嫌疑犯有哪些?真兇是誰?請圈畫、批注?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》:《山海經(jīng)》真是阿長買嗎?找出證據(jù)?！段宀?當初“我”為何非得聽爸爸話，不聽，行嗎?找出證據(jù)2.求學(xué)懸疑案《藤野先生》:誰誹謗魯迅作弊?藤野先生究竟有沒有“漏題”給魯迅?(圈點對魯迅有利證據(jù))

《二十四孝圖》:看了這書，“我”為何不敢做孝子？3.生活懸疑案《爸爸病》:爸爸是醫(yī)死，這是一場醫(yī)療事故，請從爸爸藥方開始尋找證據(jù)。(圈點勾畫有關(guān)語句)

《無常》:“無?！本烤故呛霉磉€是壞鬼?找出證據(jù)？

《瑣記》:魯迅是小偷嗎？《天演論》是好書嗎?找出證據(jù)？活動一開卷游戲·悅讀活動二懸疑激趣·選讀第10頁導(dǎo)入新課二、我設(shè)疑點你破案

以小組為單位，任選一篇選文，按照以上操作，設(shè)計“疑點”供其他小組“破案”。設(shè)計意圖：本步驟為每一篇文章設(shè)計疑點,學(xué)生根據(jù)“疑點”迅速跳讀,尋找“破案”蛛絲馬跡。意在鼓勵學(xué)生學(xué)會默讀、跳讀、批注辦法,深入理解本書內(nèi)容。

活動一開卷游戲·悅讀活動二懸疑激趣·選讀第11頁導(dǎo)入新課―、貫通內(nèi)容,訪談童年1.閑聊魯迅童年你童年時家境如何?你保姆長媽媽……你爸爸……你朋友范愛農(nóng)……你老師，啟蒙老師、日本老師活動一開卷游戲·悅讀活動二懸疑激趣·選讀活動三專項研究·精讀第12頁導(dǎo)入新課2.“我”和魯迅比童年魯迅童年有…我也有…使我明白…魯迅童年沒有…我有…使我懂得…魯迅童年有…我沒有…使我明白…活動一開卷游戲·悅讀活動二懸疑激趣·選讀活動三專項研究·精讀第13頁導(dǎo)入新課二、摘選片段,借鑒寫法①“一到夏天,睡覺時她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一種‘大’字,擠得我沒有余地翻身,久睡在一角席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢,不動;叫她呢,也不聞?！?長媽媽)②“他是一種高而瘦老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡?！?壽鏡吾老先生)③“其時進來是一種黑瘦先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小書。一將書放在講臺上,便用了遲緩而很有頓挫聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道。”(藤野先生)④“這是一種高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少人,看人總像在藐視。”(范愛農(nóng))

活動一開卷游戲·悅讀活動二懸疑激趣·選讀活動三專項研究·精讀第14頁導(dǎo)入新課白描：用最簡潔筆墨，不加渲染，描畫鮮明生動形象?；顒右婚_卷游戲·悅讀活動二懸疑激趣·選讀活動三專項研究·精讀第15頁導(dǎo)入新課二、摘選片段,借鑒寫法①萬一不謹,甚而至于得罪了名人或名專家,或者更甚而至于得罪了“負有指導(dǎo)青年責(zé)任前輩”之流,可就危險已極。(《狗貓鼠》)

②但它們歷來就沒有豎過“公理”“正義”旗子,使犧牲者直到被吃時候為止,還是一味佩服贊嘆它們。(《狗·貓·鼠》)③幾百年老屋中豆油燈微光下,是老鼠跳梁世界,飄忽地走著,吱吱地叫著,那態(tài)度往往比“名人名專家”還軒昂。(《狗貓鼠》)

④但花下也缺不了成群結(jié)隊“清國留學(xué)生”速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽頂上高髙聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。(《藤野先生》)

活動一開卷游戲·悅讀活動二懸疑激趣·選讀活動三專項研究·精讀第16頁導(dǎo)入新課活動一開卷游戲·悅讀活動二懸疑激趣·選讀活動三專項研究·精讀反諷又稱反語,一種帶有諷刺意味語調(diào)或?qū)懽骷记?單純從字面上不能理解其真正要體現(xiàn)事物,而事實上其意義正好是字面上所能理解相反意涵。

設(shè)計意圖：本步驟意在指導(dǎo)學(xué)生融會貫通地閱讀這十篇散文。深入理解魯迅青少年學(xué)習(xí)生活,發(fā)覺寫作技巧，體會有抱負青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明困難歷程。第17頁導(dǎo)入新課活動一開卷游戲·悅讀活動二懸疑激趣·選讀活動三專項研究·精讀結(jié)語作業(yè)布置：從《朝花夕拾》中選擇自己喜歡一篇文章，搜集寫作背景有關(guān)資料，細讀文本，理解內(nèi)容，分析形象，賞析寫法，整頓文章內(nèi)容。第18頁導(dǎo)入新課活動一開卷游戲·悅讀活動二懸疑激趣·選讀活動三專項研究·精讀結(jié)語

魯迅是中國文化革命主將，他不不過偉大文學(xué)家，并且是偉大思想家和偉大革命家。魯迅骨頭是最硬，他沒有絲毫奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可珍貴性格。魯迅