浙科版高中生物選修三生態(tài)工程課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

2023/8/9Sunday浙科版高中生物選修三《生態(tài)工程》課件第1頁溫嶺第2頁——溫嶺母親河金清大港那條正在變美河第3頁?；~塘第4頁人口爆炸糧食短缺污染頻發(fā)資源枯竭工業(yè)文明出現(xiàn)？？？？生態(tài)工程第5頁有關(guān)生態(tài)工程學(xué)教材第6頁第7頁第8頁馬世駿專家提出：生態(tài)工程原理生態(tài)工程研究對象——整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生——社會—經(jīng)濟(jì)—自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)第9頁農(nóng)業(yè)生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)利用生態(tài)工程節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用生態(tài)工程山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)生態(tài)工程清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用生態(tài)工程第10頁一、物質(zhì)循環(huán)利用生態(tài)工程第11頁第12頁變廢為寶第13頁第14頁多效高效利用中秸稈第15頁二、節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用生態(tài)工程第16頁噴灌滴灌第17頁第18頁造紙廠利用廢液回收鈣粉、木質(zhì)素第19頁三、山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)生態(tài)工程第20頁第21頁第22頁●山頂戴帽子：山頭實(shí)行封禁管理、營造水土保持林，保護(hù)和恢復(fù)植被；●山腰系帶子：半山陡坡退耕還林還草，發(fā)揮林草攔蓄作用，減少徑流；●坡地修臺子：坡耕地以坡改梯田為突破口，建設(shè)基本農(nóng)田，為調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造提供條件；●地埂鎖邊子：充足利用地埂種植經(jīng)濟(jì)作物，既取得經(jīng)濟(jì)效益，又保護(hù)地??；●荒地荒溝栽苗子：在荒山、荒溝、荒坡地建設(shè)薪炭林；●山腳種果子：山腳發(fā)展經(jīng)濟(jì)林果園，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；●溝底穿靴子：在干、支、毛溝溝底修建谷坊、攔擋壩，建設(shè)溝壩地，攔蓄泥沙，避免溝壑被水沖蝕而造成其不停擴(kuò)張；●見縫插針釘扣子：利用田間地頭、房前屋后栽植林果，發(fā)揮零星作用，提升治理程度；●秋田蓋罩子：在緩坡耕地改順坡種植為橫坡等高種植、實(shí)行地膜覆蓋等保土耕作措施。甘肅隴南縣九子登科模式第23頁第24頁第25頁長江中上游防護(hù)林第26頁三北（東北、華北、西北）防護(hù)林第27頁四、清潔及可再生能源系統(tǒng)組合和利用生態(tài)工程1、石油；2、煤油；3、天然氣；4、可燃冰（又稱天然氣水合物）；5、太陽能；6、風(fēng)能；7、水能；8、生物質(zhì)能；9、海洋能（溫差能、鹽差能、潮汐能、波浪能、溫差能、海流能）；10、地?zé)崮埽?1、核能；13、氫能；14、酒精；15、通過潔凈處理能源如潔凈煤油第28頁太陽能；風(fēng)能；水能；生物質(zhì)能；海洋能（溫差能、鹽差能、潮汐能、波浪能、溫差能、海流能）；地?zé)崮?；核能一次能源可再生能源不可再生能源石油；煤炭；天然氣；可燃冰（又稱天然氣水合物）第29頁二次能源汽油、柴油、煤油、煤氣、焦炭、潔凈煤、沼氣、激光、電能、氫能第30頁清潔能源污染能源石油；煤炭可再生能源太陽能；風(fēng)能；水能；生物質(zhì)能；海洋能（溫差能、鹽差能、潮汐能、波浪能、溫差能、海流能）；地?zé)崮?；核能不可再生能源天然氣；可燃冰（又稱天然氣水合物）二次能源沼氣、激光、電能、氫能第31頁第32頁清潔及可再生能源利用案例第33頁其他方面生態(tài)工程充足利用本地生態(tài)資源，建設(shè)能耗低、廢棄物就地資源化方便、舒適、友好、經(jīng)濟(jì)生態(tài)住宅、生態(tài)小區(qū)和生態(tài)城鎮(zhèn)生態(tài)工程在荒山、荒坡、灘涂、濕地及礦山廢棄地根據(jù)本地生態(tài)條件，發(fā)展草業(yè)、牧業(yè)或林業(yè)生態(tài)恢復(fù)工程第34頁不破壞、不消耗本地自然旅游資源，旅游設(shè)施盡可能生態(tài)化、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展生態(tài)旅游工程研制和生產(chǎn)多種產(chǎn)品可自然降解、對環(huán)境無害且可循環(huán)利用包裝材料、洗滌劑、化裝品等綠色化學(xué)工程有助于保護(hù)區(qū)居民合理開發(fā)、連續(xù)利用本地豐富生物資源，促進(jìn)保護(hù)區(qū)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會效益同步增加生物多樣性保護(hù)和連續(xù)利用工程第35頁（2023年4月浙江省高考選考試題）回答與生態(tài)工程有關(guān)問題：(1)對農(nóng)作物秸稈多途徑利用基本過程示意圖如下，貫通全過程關(guān)鍵技術(shù)是技術(shù)。其中“過腹還田”詳細(xì)途徑是。將秸稈和動物糞便等通過微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中技術(shù)。物質(zhì)良性循環(huán)秸稈→家畜→糞便→農(nóng)田潔凈可再生新能源開發(fā)第36頁(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè)，能夠通過種植業(yè)和畜牧業(yè)

技術(shù)提升經(jīng)濟(jì)和社會效益?！巴烁€林”后，林地增加能夠減少

，更有助于受損生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)。使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲，但也使生態(tài)系統(tǒng)

減少，因此利用生物

進(jìn)行生物防治是此后發(fā)展方向。合理優(yōu)化水土流失生物多樣性種間關(guān)系（2023年4月浙江省高考選考試題）回答與生態(tài)工程有關(guān)問題：(1)對農(nóng)作物秸稈多途徑利用基本過程示意圖如下，貫通全過程關(guān)鍵技術(shù)是技術(shù)。其中“過腹還田”詳細(xì)途徑是