湘藝版小學一年級音樂下冊第一課教學課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

第一課湘藝版一年級下冊教學課件第1頁第一節(jié)背景介紹第二節(jié)音樂知識第三節(jié)課堂思考第四節(jié)課堂小結(jié)目錄第2頁背景介紹第一節(jié)背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第3頁

我們國家有五十六個民族，有一種少數(shù)民族，他們居住在我國黑龍江省，他們能歌善舞。那就是鄂倫春族。導入背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第4頁

《勇敢鄂倫春》是我國少數(shù)民族——鄂倫春族一首民歌，他們能歌善舞。老師今天還給大家?guī)硪皇缀寐牰鮽惔好窀?，想不想聽？演出背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第5頁音樂賞析第二節(jié)背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第6頁《勇敢鄂倫春》背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第7頁音樂類型伴奏《勇敢鄂倫春》是一首鄂倫春族民歌背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第8頁演唱觀賞伴奏《勇敢鄂倫春》觀賞背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第9頁音樂卡片伴奏鄂倫春族小朋友們頭戴皮帽，身穿袍式皮服，腳穿皮靴，這說明他居住興安嶺地域天氣怎么樣？

寒冷背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第10頁音樂互動伴奏

跟隨老師有感情朗讀歌詞背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第11頁音樂互動伴奏觀測老師手勢視唱樂譜背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)1(do)1(do)2(re)3(mi)5(sol)6(la)1(do)第12頁音樂卡片伴奏注意音高、唱名和手勢背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)音高：聲音高低。唱名：在演唱旋律時為方便唱譜而采取名稱稱唱名，do、re、mi、fa、sol、la、do。手勢：表達用手所做姿勢。第13頁音樂卡片背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)這些手勢我們?nèi)绾尾拍苡涀∧?？doremifasollado1（do）：握緊拳頭手放平2（re）：手掌打開微上揚3（mi）：手心向下要平放4（fa）：拇指向下頂呱呱5（sol）：手心向內(nèi)照鏡子6（la）：手心向下抓蘋果1（do）：握緊拳頭朝上第14頁音樂互動伴奏

背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)跟隨錄音完整演唱歌曲第15頁音樂互動伴奏讓我們伴隨音樂，一邊唱一邊演出鄂倫春人守護山林情景。背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第16頁音樂互動伴奏背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)伴隨琴聲唱唱做做。聽老師彈奏上面音組，將彈奏次序記在內(nèi)。第17頁《小鹿，小鹿》背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第18頁范唱

瞧，樹林里跑來了小鹿，它們也在唱歌玩游戲呢，我們聽聽它們在唱什么呢？同窗們想不想和小鹿一起玩耍呢？背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第19頁范唱音樂類型

《小鹿，小鹿》是一首藏族民歌背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第20頁演唱觀賞伴奏《小鹿，小鹿》觀賞背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第21頁范唱音樂卡片歌曲以輕快活潑曲調(diào)，通俗明了語言，描繪可愛小鹿在大自然青山綠水中快樂地生活。背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第22頁范唱音樂互動

在歌曲“XX”處，拍手伴奏。背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第23頁范唱音樂互動

選擇你喜歡打擊樂器為歌曲伴奏背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第24頁范唱音樂互動

輕聲哼唱歌曲，讓我們和小鹿一起玩耍。背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第25頁范唱音樂互動讓我們伴隨音樂像小鹿同樣蹦蹦跳跳。背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第26頁《小松樹》背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第27頁范唱演奏觀賞小松樹（木琴獨奏）

偉才曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)觀賞第28頁范唱音樂卡片《小松樹》情緒是歡快、活潑背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第29頁范唱音樂卡片《小松樹》演奏樂器是木琴背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)木琴音色特點是：清脆、柔美、悅耳第30頁范唱音樂互動

選擇你喜歡打擊樂器為歌曲伴奏背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第31頁范唱音樂互動讓我們伴隨音樂模仿松樹挺拔，一起來走走跳跳。背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第32頁課堂思考第三節(jié)背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂知識課堂思考課堂小結(jié)第33頁今天我們學習了歌曲《勇敢鄂倫春》你學到了什么？對你有什么啟示？背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂知識課堂思考課堂小結(jié)課堂思考答：我們要勇敢、堅持等。第34頁課堂小結(jié)第四節(jié)背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂知識課堂思考課堂小結(jié)第35頁