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文檔簡介

huà畫6語文一年級上冊第一學時第二學時第1頁第一學時謎語詩第2頁聽老師讀古詩,聽清每個字發(fā)音。點擊圖標,播放視頻聽讀古詩第3頁試著自己讀一讀古詩,遇到不結識字借助拼音認一認。自讀古詩第4頁遠有色近聽無聲去還來yuǎnyǒusèjìntīngwúshēngqùháilái平舌音前鼻音后鼻音學認字第5頁把生字放到古詩中和同桌互讀,遇到對方讀錯地方,幫他(她)改正過來。..........第6頁學偏旁走之旁與走路或路有關偏旁歸類第7頁斜刀頭兔龜魚第8頁爸-

+?=換一換聽-

+辶=近色天-+=識字辦法第9頁還聯(lián)系生活編句子hái還是春天過去了,花兒還是那么鮮艷。色sè色彩這幅畫色彩非常明亮。第10頁遠有色近聽無聲去還來識字游戲第11頁自己讀一讀古詩,讀完后,用筆圈一圈這幅畫上有哪些景物?;诱n堂第12頁全班齊讀這首古詩,注意把生字都讀正確哦!第13頁

相同點:兩個字中間都是豎,都在豎中線上。

不一樣點:兩個字中豎位置不一樣:“去”字豎下面不能出頭;“不”字豎上面能出頭。學寫字第14頁

書寫:

(1)第三筆在橫中線上。

(2)第四筆在田字格中間起筆。組詞:上去下去qù第15頁

bù書寫:

(1)第一筆橫要長。

(2)第三筆豎從撇上起筆。組詞:不大不去第16頁“去”是()構造字,我能給它組詞:()、()。上下上去下去一、填一填。課堂演練第17頁聽見聽到聽話據(jù)說聽二、生字開火車。聲音無聲笑聲大聲聲白色彩色黑色無色色第18頁遠方

生字組詞小紅花:每讀對一種卡片就會得到卡片背面小紅花,看誰得到小紅花最多!有人白色近處聽見無人大聲不去還是上來第二學時第19頁讀讀古詩:借助圖中事物讀出對應詩句吧!山水花鳥遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。第20頁齊讀古詩第一句,然后看看課本插圖,說說你從哪些地方看出這首詩說是一幅畫。遠看高山色彩明亮,走近一聽水卻沒有聲音。互動課堂第21頁聯(lián)系生活想一想:你見到過山是什么顏色?遠看山有色第22頁聯(lián)系生活想一想:你見到過水是什么樣?點擊圖片,觀看瀑布視頻近聽水無聲近聽水有聲第23頁結合課本插圖再讀一讀前兩句詩吧!朗讀指導(課后第1題)第24頁齊讀古詩第二句,說說你從哪些地方看出這首詩說是一幅畫吧!春天過去了花兒還在開放,人走來鳥兒沒有受驚嚇飛走。第25頁聯(lián)系生活想一想:春天走了,花兒是什么樣?春去花不在春去花還在第26頁聯(lián)系生活想一想:畫中小鳥和我們平時看到有什么不一樣?人來鳥不驚人來鳥兒驚第27頁結合課本插圖,男女生對讀這首詩吧!朗讀指導(課后第1題)第28頁請一位“小老師”來讀古詩,其他同窗一邊聽一邊圈出古詩中3組反義詞。學認字第29頁聯(lián)系實際說一說:看看你周圍,誰離你近,誰離你遠?

近,

遠。近遠第30頁比一比:找“無”“有”無有第31頁來去第32頁

把反義詞送回古詩里讀一讀吧!遠有近無去來第33頁歌曲:《畫》聽一聽,唱一唱第34頁根據(jù)動作或表情來背一背詩吧!遠看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。畫第35頁中間都有一種主要筆畫豎或者豎鉤,都寫在豎中線上,兩邊都有撇(橫撇)和捺,差不多高低。學寫字第36頁書寫:

(1)第二筆橫撇是一筆。

(2)第三筆和第四筆是兩筆。組詞:山水開水

shuǐ第37頁書寫:

兩橫之間距離適中。組詞:上來下來lái第38頁畫近聽春去人來水無聲花還在鳥不驚遠看山有色構造梳理第39頁

這首古詩是一則

,謎面描述了

、

、

等景物,通過

、

、

、

等方位變化,凸顯“畫”特性。五言謎語詩山水花鳥遠近去來課文小結第40頁水小溪里散步,池塘里睡覺。江河里奔跑,海洋里舞蹈。xiǎoxīlǐsànbùchítánglǐshuìjiàojiānghélǐbēnpǎohǎiyánglǐwǔdǎo謎語詩拓展延伸第41頁1.我在

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