病句修改公開課獲獎(jiǎng)公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)病句修改第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握常見病句類型2.掌握尋找病句辦法與辨析病句技巧第2頁韓復(fù)榘(jǔ)演講解放前，盤踞山東大軍閥韓復(fù)榘，是個(gè)不學(xué)無術(shù)大草包?？伤麉s常常裝出一副很有學(xué)問模樣，到處發(fā)演出說。有一次，齊魯大學(xué)校慶，他也趕去湊熱鬧，屁股還沒坐穩(wěn)，就開始發(fā)演出說。“諸位先生們：今天是個(gè)什么天氣？今天是演講天氣。到會(huì)人十分茂盛，看樣子大概有五分之八啦！沒到請(qǐng)舉手！”“今天校長請(qǐng)我光臨貴校，本人深感僥幸。在諸君面前演講，真是鶴立雞群哪！”“你們笑什么？我是個(gè)大老粗，和你們比不了。你們大家都是大學(xué)生，都會(huì)七八國英文，我連中國英文也不懂。我雖然說話不怎么樣，可是打起仗來，我能赤膊上陣?！钡?頁看了這則演講后同窗們都以為很有趣，誰能告訴我你們?yōu)楹螘?huì)笑呢？是，演講詞中有很多病句。在平時(shí)我們說話時(shí)假如出現(xiàn)病句，就會(huì)鬧出很多笑話或者產(chǎn)生很多誤會(huì)，因此在說話時(shí)，一定要精確，語意體現(xiàn)要清楚。第4頁

所謂“病句”，顧名思義，就是有病句子，即是指由于不符合當(dāng)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理，修辭不當(dāng)而造成“不通順語句”。第5頁一、常見病句1.秋天北京是美麗季節(jié)。（）2.通過這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻教育。（）3.世界銀行在世界各地雇員超出了10萬人，年預(yù)算大約90億美元左右，用于支持最窮國家發(fā)展，美國是它主要股東。（）4、該公司上六個(gè)月營業(yè)額比去年同期相比，增加了25%。（構(gòu)造混亂（句式雜糅））A、比……增加了……B、跟……相比增加了……構(gòu)造混亂即句式雜糅,是指前一句話還沒說完就說起下一句或把兩種句式混雜在一起組成一句話，造成句子語義不清楚。搭配不當(dāng)

成份殘缺成份累贅第6頁5.工作再重再忙，越要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、更新知識(shí)。（）

A再……也……

B

越……越……

6.通過檢查，大家討論、發(fā)覺、處理了課外活動(dòng)中某些問題。（語序不當(dāng)）7.天色漸暗了，自行車還沒有修好，修車急壞了。（）8.為了避免事故不再發(fā)生，主題班會(huì)數(shù)次強(qiáng)調(diào)安全主要性。（）9.考試能否取得優(yōu)良成績，決定于平時(shí)努力學(xué)習(xí)。不合邏輯構(gòu)造混亂（句式雜糅）表意不明（句子歧義）不合邏輯第7頁█辨析病句

選擇題語序不當(dāng)搭配不當(dāng)殘缺贅余構(gòu)造混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句

主觀題二．歸納病句類型第8頁1.看到介詞不放過三．辨析病句技巧介詞使用不當(dāng)，極易造成成份殘缺或表意不明。例如（1）通過老班主任再三解釋，使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了笑容。濫用介詞“通過”，致使整個(gè)句子缺主語，也叫“使”字病句第9頁（2）他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行?！昂汀笨勺鹘樵~，也可作連詞，他們分別體現(xiàn)兩種不一樣意思。第10頁2.看到否認(rèn)詞不放過

否認(rèn)不當(dāng)是否認(rèn)句中常見語病類型，審讀否認(rèn)詞時(shí)一定要注意具有否認(rèn)意味一類詞語，如嚴(yán)禁、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：在劇烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。前面已經(jīng)用了“缺乏”這一表否認(rèn)意義詞語，背面“不足”和“不當(dāng)”即為多出否認(rèn)第11頁3.看到帶長賓語謂語動(dòng)詞不放過有些謂語動(dòng)詞具有帶長賓語功能，由于賓語較長，命題者故意丟掉賓語部分中心詞以困惑考生。例如：學(xué)校開展感恩活動(dòng)，掀起了同窗間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，促進(jìn)了彼此友誼。

謂語動(dòng)詞“掀起”帶了一種很長賓語，而背面又沒有賓語中心詞，應(yīng)在“互進(jìn)”后加上“熱潮”。第12頁4.看到兩面詞不放過

一種句子中假如出現(xiàn)了“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類兩面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配毛病。例如我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關(guān)系到我黨和國家前程大事，也是教育戰(zhàn)線主線任務(wù)兩面與一面不搭配第13頁5.看到并列短語不放過

在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)處理并發(fā)覺自己存在問題。句子中并列成份在語序和搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。大家懷著崇敬心情，注視和傾聽著這位英雄報(bào)告。第14頁6.看到關(guān)聯(lián)詞不放過

關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，也許會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、層次顛倒、或者強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等語病。（1）由于媽媽愛家鄉(xiāng)，并且以為家鄉(xiāng)桂花比杭州桂花香。（2）不但他喜歡京劇臉譜，并且喜歡京劇多種服飾。第15頁7.看到同義詞反復(fù)不放過

他忍俊不禁笑了。切忌不要違規(guī)。8.看到表數(shù)量、范圍或程度詞不放過

第16頁句中表達(dá)數(shù)量、范圍或程度詞常易與其他詞語相矛盾。數(shù)詞有確數(shù)，概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上“最少”“最多”“最高”“最低”“超出”一類詞。使用“減少”“減少”“縮小”等詞語不能用倍數(shù)。（1）這次火災(zāi)造成經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失最少三千萬元以上?！白钌佟币辉~背面搭配應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬元以上”是一種概數(shù)。（2）有報(bào)道說，目前絕大多數(shù)公司銷售利潤在8%下列，比去年下降了一倍。“下降”不能用倍數(shù)。第17頁9.看到判斷詞“是”不放過

句中含判斷詞“是”句子也許出現(xiàn)主賓不能搭配錯(cuò)誤他家鄉(xiāng)是廣東中山人。10.看到歧義不放過請(qǐng)你代我買兩張北京到南充來回機(jī)票。第18頁他之因此未能及時(shí)完成工作報(bào)表原因，是沒有真正從思想上重視這項(xiàng)工作。11.看到句式雜糅不放過

句式雜糅把“之因此……是由于”和“……原因，是……”兩種句式用在了同一種句子中，應(yīng)去掉一種句式第19頁尤其注意1、“有沒有”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”具有兩方面，不能呼應(yīng)就犯錯(cuò)。2、容易反復(fù)詞語

“目標(biāo)是為了”“約……左右”“愈加變本加厲”“讓它任其自然”“忍俊不禁地笑起來”“從心里發(fā)自肺腑”“顯得相形見絀”“一氣呵成地寫就”“渾身被打得遍體鱗傷”“一種刻骨銘心難忘教訓(xùn)”第20頁四．課堂訓(xùn)練1．下列句子沒有語病一項(xiàng)是（）

A．學(xué)校將全面整改并排查校園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施存在安全隱患。

B．姚明雖然離開了廣安，但他音容笑貌仍時(shí)?；厥幵谖覀兌?。

C．為了避免我國藏族同胞再受到尼泊爾地震傷害，解放軍戰(zhàn)士率領(lǐng)他們連夜撤離了災(zāi)區(qū)。

D．端午節(jié)前夕，許多商家舉辦商品打折促銷，吸引消費(fèi)者前來購物消費(fèi)。C第21頁2.下列句子中沒有語病一項(xiàng)是（）A．這條隧道已使用數(shù)年，里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。B．中國政府提出“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家，促進(jìn)這些國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C．

這次在工廠最后一天勞動(dòng)，是同窗們最擔(dān)心、最快樂、最故意義一天。D．五顏六色紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。B第22頁3、下列語句中沒有語病一項(xiàng)是()A．汪國真詩作曾點(diǎn)燃了一代人青春夢(mèng)想，他猝然長逝，怎不讓人扼腕嘆息？B．通過本市舉辦“名師好課”系列送教活動(dòng)，促進(jìn)了全市城鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。C．“川劇進(jìn)校園”成效并不顯著，原因是對(duì)地方文化主要性結(jié)識(shí)不足造成。D．實(shí)行“校園足球計(jì)劃”，意在普及足球運(yùn)動(dòng)，深入培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。A第23頁4.下列句子中，沒有語病一項(xiàng)是()A.《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀(jì)錄片對(duì)我非常有愛好，是一部具有深刻教育意義大片。B.騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個(gè)人涵養(yǎng)造成。C.由于會(huì)議開得及時(shí)，促進(jìn)了工作，抓住了關(guān)鍵，處理了問題。D.學(xué)生能不能規(guī)范自己行為習(xí)慣，將決定他將來人生成敗。D第24頁丁大爺介紹