部編版牛和鵝版公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

18.牛和鵝第1學(xué)時統(tǒng)編版語文四年級（上）第1頁1.掌握5個生字，能正確讀寫“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、無緣無端、胳臂”等詞語。（重點）2.學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容辦法，抓住有關(guān)語句，琢磨人物心情及心理活動。（重點）3.通過感悟課文內(nèi)容，理解課文蘊含道理，結(jié)識到看待周圍事物，假如從不一樣角度出發(fā)就會得到不一樣成果。（難點)第2頁牛眼睛看人，以為人比牛大，因此牛是怕人；鵝眼睛看人，以為人比鵝小，因此鵝不怕人。事情真是這樣嗎?今天就讓我們來學(xué)習(xí)一篇課文《牛和鵝》，看看你會得到什么啟發(fā)。同窗們，讓我們來觀賞兩幅圖片，你看這是什么？第3頁

任大霖(1929-1995)浙江蕭山人。一生創(chuàng)作了幾百萬字作品，出版了數(shù)十本小朋友文學(xué)作品?！扼啊帆@第二屆中國少年小朋友文學(xué)藝術(shù)獎一等獎;《小朋友小說創(chuàng)作論》獲中國優(yōu)秀少兒圖書獎和中國小朋友文學(xué)理論獎。曾任中國作協(xié)小朋友文學(xué)委員會委員、上海作協(xié)小朋友文學(xué)委員會副主任。第一批享有國家特殊津貼專家。第4頁wèibānquánchuíbó謂稱扳手拳一捶打膊胳bùqiā怖恐掐住胸口xiōng我會認第5頁掐字源識字法第6頁狀元成才路甚摸跪雖捶頑脖概脫昏握摔憑掐我會寫第7頁狀元成才路加一加：扌+垂=捶減一減：強-弓=雖換一換：

勃——脖溉——概識字辦法第8頁筆順組詞甚至甚好甚或甚造句：我們都很怕鵝，甚至不敢看它們。shèn

第9頁筆順組詞頑皮頑強頑劣頑造句：頑皮孩子更易引發(fā)他人注意。不要寫成“乚”wán

第10頁筆順組詞大約概括氣概概造句：我回家時候大約7點鐘了。不要寫成“無”gài易錯字第11頁筆順組詞掐住掐算掐花朵掐造句：我胳膊被爸爸大手掐住了。不要寫成“白”qiā第12頁無緣無端：沒有一點原因。媽媽今天是怎么了，無緣無端地朝我發(fā)火。詞語解釋第13頁助威：指幫助增加聲勢，提升士氣。拉拉隊員給參與跑步比賽同窗吶喊助威。詞語解釋第14頁----牛和鵝甚至結(jié)實混亂助威無緣無端忙亂消失拼圖游戲第15頁這篇課文主要講了一件什么事？

課文記敘作者在回家路上被鵝追趕，后來在金奎叔幫助下趕走了鵝，再不怕鵝故事。第16頁一、辨字組詞模()概()

摸()溉()脫()掐()說()焰()模樣摸到大約澆灌脫掉說法掐住火焰第17頁我會照樣子寫。二、啪嗒啪嗒____________________________滴答滴答嘩啦嘩啦乒乓乒乓第18頁【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果語境展現(xiàn)了關(guān)鍵句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型構(gòu)造難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時也許比較容易接收。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具有了一定語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多種句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課學(xué)習(xí)做了一種較好鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表達對某物好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活利用。

2.能力目標(biāo)：