幼兒園學(xué)期安全工作計劃

幼兒園學(xué)期安全工作計劃幼兒園新學(xué)期安全工作計劃為了認(rèn)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全，我們制訂了幼兒園安全工作計劃，并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識幼兒園應(yīng)盡責(zé)任保障兒童的安全和健康發(fā)展。為此，我們將嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，并制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。同時，我們將進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境我們將積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識我們將加強(qiáng)安全教育，提高幼兒、教師和家長的安全意識，增強(qiáng)安全防范意識和應(yīng)對能力。通過安全教育，讓幼兒了解安全知識，掌握應(yīng)對安全事故的基本技能，提高自我保護(hù)意識。同時，加強(qiáng)家長的安全教育，提高家長對幼兒安全的重視程度和應(yīng)對能力。通過安全教育，全面提高幼兒園的安全防范能力，切實保障兒童的生命安全。在新學(xué)期開始前，我們要積極利用幼兒園的各種途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，如小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等，以提高師生和家長的安全意識。同時，我們還要創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。在安全方面，作為老師，我們要加強(qiáng)對幼兒日常安全常識的教育，通過卡通畫或親身體驗來讓幼兒了解一些事情(如：推、擠現(xiàn)象)帶來的危險。同時，我們要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全注意事項，并適時的對幼兒進(jìn)行現(xiàn)場教育，最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內(nèi)游戲，以減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發(fā)生。在衛(wèi)生方面，我們要加強(qiáng)幼兒的個人衛(wèi)生，尤其是衣服及指甲的干凈整潔。對于班內(nèi)的衛(wèi)生，要在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)清潔工作，特別注意季節(jié)傳染病時的清掃、通風(fēng)和消毒工作。對于教學(xué)，我們要適當(dāng)?shù)膰?yán)抓，同時自己也要將以往的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到多學(xué)習(xí)、多運(yùn)用，讓自己的課堂動起來。在英語方面，我們要加強(qiáng)英語口語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，結(jié)合新教程TPR教學(xué)，讓自己的課堂真正的動起來，盡量為幼兒營造一種英語情景學(xué)習(xí)的氛圍，同時對于個別差的幼兒要經(jīng)常與家長做好溝通，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進(jìn)步。在美勞、音樂方面，我們要在生活、教學(xué)中多學(xué)習(xí)，以更適宜幼兒掌握的方式去教授，同時加強(qiáng)幼兒美勞、音樂課堂的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，增強(qiáng)幼兒的全身協(xié)調(diào)力及想象創(chuàng)造力，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術(shù)潛能。在禮儀方面，我們要將禮儀教學(xué)與生活情境緊密結(jié)合，讓幼兒不僅會說、會背，還會運(yùn)用，從而養(yǎng)成一種習(xí)慣。在拼音、數(shù)學(xué)、珠心算方面，我們要加強(qiáng)對這些方面的練習(xí)，多以游戲的方法鼓勵幼兒去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。對于個別幼兒的學(xué)習(xí)差距，我們要常與家長交流，使幼兒間的差距拉的越來越緊，同時也要尋求更好的方法進(jìn)行教學(xué)。在新學(xué)期新制度的實施下，我們需要更加努力地做好家園共育工作。首先，我們應(yīng)該通過電話等方式主動與家長交流，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)和近日的生活學(xué)習(xí)情況。其次，我們應(yīng)該認(rèn)真做好家訪工作，確保工