遼寧遼陽2019年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

遼寧遼陽2019年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題謝謝你，人生中的第一場暴擊①初中時代，我是一個如假包換的學渣，學習成績總是在班級排行榜的倒數(shù)三位，每科成績都“渣”得讓老師不想承認教過我。但老天爺為人關(guān)上一道門時，必然要為其開一扇窗。就因為愛讀課外書且喜歡說話，我寫的文字被當成范文念給班級同學聽，更有幾次作文被當成年級范文的經(jīng)歷、這是我得到過的與學習相關(guān)的不多的喜悅，它像星光一樣散亂微弱，我卻把它當成驕陽。②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得見自己夢想的鏡子前，被自己想象中的虛幻影像迷醉著，癡迷于寫作，忘記除了作文，還有別的學業(yè)。③就在這個時候，我迎來了人生中第一場暴擊，其沖擊力度，至今想來，還隱隱有牙癢之感。④那是初三上學期，學校要舉行一場作文大賽，為全縣中學生作文大賽選拔人才和作品。A我理所當然地以為，這場比賽，就是為我設(shè)的一個擂臺。⑤比賽的日期一天天臨近。⑥但班里的氣氛卻并不濃烈，主要原因是語文老師出差了，班主任對班級的寫作情況不夠了解：他點了幾個人讓他們?nèi)⒓幼魑谋荣?。那幾個人的成績在班上算是靠前的，但論作文沒一個能令我服氣。B我像一個滿以為能穩(wěn)得冠軍卻連入圍資格都沒得到的選手，心里只有三個字：不公平?、咦魑谋荣愒趯W校大禮堂如期舉行，從全校選出的上百個作文達人，春風滿面地去參加比賽。禮堂外，我坐立不安，用陰冷的目光看著遠處由喧嘩到安靜的賽場，還盡量裝得若無其事。那是我人生中第一次體會到時間可以過得如此緩慢。⑧我在禮堂對面的籃球架和花臺之間晃悠著，甚至想去搞幾個馬蜂窩扔過去，或在不遠處扔個石子搞個什么響動，但我都沒干。周圍太空曠，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受處分、被家長揍事小，被別人知道了我的在乎和惱羞成怒，才是最難受的。⑨我背起書包，氣呼呼地沖出校門。但我的眼睛，似乎已丟落在禮堂里了，不論走在哪里，眼前都是同學們奮筆疾書的場景，以至于媽媽做了我最喜歡的紅燒肉，也被我無視了.⑩那晚，我心里亂糟糟的，總覺得不搞出點什么就心緒難平。我撕掉了心愛的課外書和作文書，將它們點燃，險些惹出一場火災。一向粗心的媽媽都看出了我的反常——我毀的都是自己最心愛的東西，這表現(xiàn)跟生無可戀的絕望者很像。?她苦口婆心地問了半天，我擠牙膏似的道出原委，并且咬牙切齒地發(fā)誓，從此再也不寫作文了，反正也不受待見。?媽媽笑了笑，說：“世界上有兩種人，一種是別人瞧不起他，他就破罐予破摔地干蠢事，讓人更瞧不起；另一種人則是，你瞧不起我，我偏不讓你說中，我偏要活成與你的誤解和敵意相反的樣子。這是蠢人和聰明人的區(qū)別。你今天的表現(xiàn)，很像前者……”?我若有所思，沒繼續(xù)燒書，也沒放棄作文，而是憑記憶把禮堂黑板上的作文題目寫下來，卡著時間不翻資料，認認真真地寫出一篇作文來。?星期一我把作交家給了語文老師，請她斧正。他當時正在為自己出著沒沒來得及安排作文比賽名單，致使本班競賽顆粒無收而大為光火。看著我的作文，她不時地點頭，眼角、眉梢漸漾出了笑意，并伸出手摸摸我的頭。于我而言，這比得了獎還開心。?事后回想，我的被忽視其實是因為自己還沒有優(yōu)秀到不容忽視的地步，那我時間，我比任何時候都努力、期末，我取得了歷史性的進步，從班級53名上升到17名！?生活中一次經(jīng)歷或已云消霧散，而那次成長足以讓我銘記于心，感懷不已。誰的青春不失落，努力向前，發(fā)現(xiàn)并塑造優(yōu)秀的自己，才是對生命的尊重。謝謝你，人生中的第一場暴擊?。ㄟx文有改動）14.分析選文標題的含義。（3分）▲15.結(jié)合語境分析A、B兩處畫線句分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心理。（2分）A.我理所當然地以為，這場比賽，就是為我設(shè)的一個擂臺。▲B.我像一個滿以為能穩(wěn)得冠軍卻連入圍資格都沒得到的選手?！?6.選文⑤段在文中有什么作用?（3分）▲17.閱讀選文⑨～?段，概括寫出“我”受到“暴擊”的具體表現(xiàn)。（3分）18.選文?段畫線句運用了哪些描寫方法?有什么作用?（4分）▲19.選出下列對選文理解有誤的一項（）（3分）A.選文以第一人稱敘事，親切真實，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，給讀者以深刻印象。B.選文⑦段加點詞“春風滿面”寫出參賽選手的高興、自蒙，反襯了“我”在禮堂外內(nèi)心的不安、失落。C.選文⑧段“我”想往禮堂扔馬蜂窩、扔石頭，但最終沒有那么做，從中可以看出“我”的膽小怯懦。D.選文?段媽媽的話引人深思，它是“我”思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，推動了情節(jié)的發(fā)展?！緟⒖即鸢浮?4.“暴擊”指“我”沒被選中參加作文比賽而受到的打擊，強調(diào)了這個打擊對“我”的沖擊之大，1分；這次特殊的經(jīng)歷讓“我”懂得了要努力向前，發(fā)現(xiàn)并塑造優(yōu)秀的自己，突出這次暴擊給“我”影響之大，1分；“謝謝”表達了“我”對這次成長經(jīng)歷的無比珍視，1分，共3分。15.A.表現(xiàn)了“我”對參加這次作文比賽的極度自信，1分；B.表現(xiàn)了“我”沒被選中參加作文比賽的挫敗感（挫敗感：滿懷自信和期待后突然遭遇失敗時內(nèi)心極度失落和沮喪），1分，共2分。16.獨句成段，起強調(diào)作用，1分；強調(diào)了“我”對作文比賽的期待，1分；以及渴望參加比賽的急切心情，1分，共3分。17.氣呼呼沖出校門；沒有心思吃最喜歡的紅燒肉；撕掉并點燃了心愛的課外書和作文書；發(fā)誓不再寫作文，以上4點答出3點即可得滿分，共3分。18.神態(tài)描寫，1分；動作描寫，1分；生動形象地寫出了老師對“我”作文的肯定（或側(cè)面烘托“我”作文寫得好），1分；表現(xiàn)了老師對“我”的鼓勵與喜愛，1分，共4分。19.C，3分。（2019遼寧遼陽）你不了解的鉬元素①某一年，新西蘭的一個牧場遭遇了千早，大量牧草枯萎而死，但有一條礦工經(jīng)常踩踏的小路邊上，生長著茂密的綠草。這是為什么呢？原來這里的礦場是鉬礦，礦工們走路時不經(jīng)意間將礦渣撒落在小路上，給路邊的小草提供了豐富的養(yǎng)料。那么，鉬是怎樣的一種元素呢?②對鉬的發(fā)現(xiàn)可以追溯到1781年，瑞典化學家彼得·海基爾姆用封閉的坩堝對由碳粉、亞麻籽油和鉬酸混在一起攪拌成糊狀的“漿糊”加熱，他用這種“碳還原法”將一種新的金屬從輝鉬礦中分離出來，并將該金屬命名為“鉬”。至此，鉬元素的真面目浮出水面。③一經(jīng)面世，便以堅韌、耐腐蝕、耐高溫的優(yōu)勢在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青睞。④一戰(zhàn)中，英國人最初給坦克安裝了75毫米現(xiàn)得并不理想。后來，英國人將錳鋼板換成鉬鋼板，使坦克的厚度減少了50毫米⑤鉬元素還被應(yīng)用于醫(yī)療實踐。比如，锝99是應(yīng)用最廣泛的放射性造影劑，它由鉬99衰變而來。鉬99是鉬的一種放射性同位素，它的半衰期為2.75天，半衰期過后，鉬99表變?yōu)轱?9。鉬99的半衰期非常理想，這個時間既保證了鉬原子在原料地到醫(yī)療場所的運輸過程具有足夠的穩(wěn)定性，又保證了锝99的放射性可以在短時間內(nèi)被激活。在現(xiàn)代核醫(yī)學中，80%的醫(yī)療都用到了锝99，而在當今的美國，每天使用锝99的診斷就達55000多起，所以，鉬的重要性不言而喻。⑥同時，鉬是植物生長和發(fā)育中必需的微量元素。植物生長離不開氮，然而，植物并不能直接吸收空氣中的氮氣，它們需要在固氮菌的幫助下，將氮元素吸收并存儲。固氮菌為植物固氮的過程需要一種催化劑——固氮酶，鉬正是固氮酶的重要成分，是植物發(fā)揮固氮功能的重要元素?？茖W已經(jīng)證明，對農(nóng)作物施加鉬肥，可以增強農(nóng)作物的抗病、抗早能力，提高產(chǎn)量。比如，每畝農(nóng)田施加鉬肥20克，可使小麥增產(chǎn)35%，而大豆則可增產(chǎn)47%.蠶豆增產(chǎn)8%，綠豆增產(chǎn)32.8%，番茄增產(chǎn)75%⑦不僅植物需要鉬，我們?nèi)梭w內(nèi)也需要鉬，只不過需量極少。雖然如此，我們對于銅還是非常敏感的。比如，我們的情緒容易受鉬的影響，有它，我們會精力充沛；缺少或無它，我們會感到渾身乏力。鉬為什么有這么大的本事呢?原因在于，鉬是兩種在新陳代謝中起重要作用的酶的組成成分，一是黃嘌呤氧化酶，一是亞硫酸鹽氧化酶。這兩種酶有鉬存在時才具有活力，起到催化作用。⑧由此看來，鉬這種罕見的元素，與我們的日常生活還真息息相關(guān)呢。（選文有改動）20.簡要分析選文①段在文中的作用。（3分）▲21.具體分析選文③④⑤段順序不可以調(diào)換的原因。（2分）▲22.選文⑥段畫線句除運用舉例子的說明方法外，還運用了哪兩種說明方法？它們有什么作用?（4分）▲▲23.選文⑥段加點詞語“重要”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的?（3分）▲24.選出下列說法不合文章的一項（）（3分）A.彼得·?；鶢柲酚谩疤歼€原法”從輝鉬礦中分離出鉬，使人們開始了解鉬元素。B.鉬99的半衰期為2.75天，這很理想，能保證锝99的放射性在短時間被激活。C.固氨酶在固氨菌為植物固氮過程中作為催化劑能很好地發(fā)揮作用，得益于金屬鉬。D.雖然人體對鉬需量極少，但它對人體新陳代謝起著重要作用，控制著我們的情緒?！緟⒖即鸢浮?0.寫了新西蘭牧場小路邊上因鉬礦渣撒落而長滿綠草，1分；交代說明對象——鉬，1分；用問句，引起讀者注意和閱讀興趣，1分，共3分。21.③段總寫鉬在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青睞，④段和⑤段分別從軍事和醫(yī)療領(lǐng)域說明它的應(yīng)用，1分；④⑤段與③段“在軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域受到青睞”相照應(yīng)，1分，所以此三段不能調(diào)換順序，共2分。22.列數(shù)字，1分；作比較，1分；準確突出地說明了鉬肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，1分；進而說明了鉬對植物的生長和發(fā)育起了重要作用（或鋁是植物生長和發(fā)育中必需的微量元素），1分，共4分。23.“重要”是“主要”的意思，起修飾限制作用，1分；說明了鉬是植物發(fā)揮固氮功能的主要元素，并不是唯一，除此之外還有其他元素，1分；“重要”體現(xiàn)了說明文語言準確嚴密的特點，1分，共3分。24.D，3分。（2019遼寧遼陽）這個世界需要你①千年前，你曾奮筆疾書，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩酒彈唱；你曾周游列國，風塵仆仆；你也曾對月題詩，筆力崢嶸。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，卻望不到你峨冠博帶的身影，為什么看不到一個正心誠意、上下求索的讀書人?這個世界需要真正的讀書人?、谶@世界需要為真理而讀書的人：為真理而讀書，就會勇敢無畏、堅韌執(zhí)著。像那被烈火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說”，像那率領(lǐng)船隊穿越好望角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛吾師，吾更愛真理”的亞里士多德，面對柏拉圖這樣的巨擘也敢于說“不”而放棄了對真理追求的讀書，就免不了被凡塵中的物欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狹隘，粗俗又劣質(zhì)。③這世界需要為夢想而讀書的人。“修身齊家治國平天下”，這是多少讀書人的夢想?。】墒乾F(xiàn)如今大批的人為金錢、為名利而忙碌在書山文海中，沒有夢想的讀書人，是多么悲哀??！“偽讀書人”看到大學生就業(yè)難，研究生工資低，就匆忙地移開腳步，不肯為知識造一個夢想的外殼，他們也終究會被夢想拋棄?！按笠赂纭敝熘模脺喓竦哪兄幸?，從破敗的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠軍。他沒有讀過多少書，但他凝神靜思讀樂譜的那一刻，誰能說他不是一個有夢想的讀書人呢?夢想似飛鳥，讀書恰似為夢想插上了閃光的翅膀，讓夢想載著豐碩的知識在浩瀚的蒼穹中自由翱翔。④這世界需要為修養(yǎng)而讀書的人。“內(nèi)圣外王”是讀書的境界，或許一般人難以企及，但是加強自身的修養(yǎng)，讓生命煥發(fā)出應(yīng)有的光彩卻是大多數(shù)人可以做到的。商鞅市門立木的誠信可以從書中讀到；錢偉長的赤子之心可以從書中讀到；郭明義當代雷鋒的精神，更能夠從書中讀到。不僅如此，太史公毀身揚志、揮筆疾書的身影，史鐵生生死煎熬、大筆如椽的身姿更能讓我們在品讀唏噓中了悟生命的堅韌。溫家寶說：“讀書可以改變?nèi)??！蔽蚁?，他強調(diào)的就是修身吧。⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的讀書人啊！如余秋雨一般用千百年的夢想踏出一條文化苦旅，如李敖一般用犀利的筆調(diào)勾勒出一副錚錚傲骨，如劉墉、畢淑敏一樣，將生命打磨得玉潤珠圓。⑤這個世界需要你，真正的讀書人！（選文有改動）25.選文的中心論點是什么?（2分）▲26.簡要分析選文②段的論證思路。（4分）▲27.選文③段畫線句運