國際貿易畢業(yè)論文摘要

國際貿易畢業(yè)論文摘要金融與貿易是國民經(jīng)濟活動的兩個重要組成部分,也是區(qū)域間經(jīng)濟關聯(lián)的重要渠道。下面是我為大家整理的國貿本科畢業(yè)論文范文，供大家參考。《高職國際貿易專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討》摘要：在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、建設創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的背景下，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是實現(xiàn)創(chuàng)新型國家的關鍵。本文從我國高職院校國際貿易專業(yè)學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀出發(fā)，提出高職院校國際貿易專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的建議。關鍵詞：國際貿易;創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力;培養(yǎng)2l世紀是一個高科技、新技術迅猛發(fā)展的時代，是一個以知識和技術創(chuàng)新為特征的新時代。黨的十七大提出“提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家”和“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。2010年教育部在《教育部關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中提出“在高等學校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極鼓勵高校學生自主創(chuàng)業(yè)”。2015年在政府工作報告中提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，激發(fā)了全民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的新浪潮。與此同時，中央和地方政府陸續(xù)出臺一系列優(yōu)惠政策和便利措施，支持和鼓勵大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建設創(chuàng)新型國家的核心是具備創(chuàng)新人才，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)關鍵在于教育。高職院校是培養(yǎng)的是適應社會發(fā)展需要的技能型實用型人才，為了順應時代的發(fā)展和建設創(chuàng)新型社會的需要，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)刻不容緩。本論文對現(xiàn)階段我國高職院校國際貿易專業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)中所存在的問題進行梳理，并提出相應對策和建議。一、國際貿易專業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能培養(yǎng)中存在的問題1.教學內容和教學方法較為陳舊。盡管跨境電子商務的熱潮已經(jīng)席卷全球，改變了傳統(tǒng)國際貿易方式，極大地降低了外貿行業(yè)的創(chuàng)業(yè)門檻，但目前部分高職院校國際貿易專業(yè)課程未能適應社會和行業(yè)發(fā)展的新趨勢。部分教師在教學過程中偏重專業(yè)理論知識的講解，教學方法單一，以知識的灌輸為主，忽視學生獨立思考能力的培養(yǎng);在實踐教學環(huán)節(jié)只注重學生學會操作性技能，忽視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。2.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育未能有效融入課程體系。部分高職院校未能足夠重視創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，甚至是沒有開設相關課程。有些院校開設了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新相關課程，但只是簡單以選修或者必修的獨立形式存在。3.缺乏創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育師資隊伍。國際貿易是一門實踐性很強的學科，目前盡管一些高職院校在招聘時優(yōu)先考慮具有企業(yè)實際工作經(jīng)驗的教師，但是實際上很大一部分教師缺乏實際工作經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理論和實踐經(jīng)驗不足。4.缺乏創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新支持制度。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)需要制度的支持。在部分高職院校層面對學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動支持力度不夠，也沒有充分利用企業(yè)、社會和政府的資源有效開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育。二、對國際貿易專業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的建議1.將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育納入培養(yǎng)方案高職國際貿易專業(yè)培養(yǎng)的是具有較強國際貿易實踐能力的職業(yè)型、應用型人才。為了實現(xiàn)這一目標，創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式又是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關鍵。高職國際貿易專業(yè)的人才培養(yǎng)應以創(chuàng)新能力和素質為核心，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念、課程和實踐融入人才培養(yǎng)方案的各個方面，從人才培養(yǎng)的整體出發(fā)，全面、系統(tǒng)性地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、創(chuàng)新性思維和能力。2.加強工學結合，校企合作，構筑創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不能單靠理論，必須扎根于實踐。因此，必須走“工學結合、校企合作”的道路，培養(yǎng)和鍛煉學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。工學結合把“工作”和“學習”過程相結合和統(tǒng)一的教學模式。校企合是工學結合的開展的基礎和保證。通過校企合作，把企業(yè)引進學校，企業(yè)選派專業(yè)人員為學生授課，為教師提供培訓，學生在校學習和到企業(yè)實踐交替進行，學校與企業(yè)共同構筑創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐平臺，為學生提供豐富地實踐機會，讓學生的理論知識得到運用，在實踐中鍛煉他們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。利用多種校企合作模式所提供的實踐平臺，達到不斷培養(yǎng)和鍛煉學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的目的。3.加強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新師資隊伍建設，革新教學方法和課程內容在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略的背景下，高職院校教師應主動學習創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理論和開展實踐活動。如利用寒暑假下企業(yè)進行實踐鍛煉活動，參加各種創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓，積極組織學生參加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新比賽等。學校也可以通過聘請專家，邀請成功創(chuàng)業(yè)的校友、企業(yè)家等成功人士開講座、論壇、擔任創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育導師的方式加強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新師資隊伍建設。在教學過程中，教師應改變過去單一的教學方法，采用案例教學法、分組教學法、小組討論等多種教學方法組織課堂教學，培養(yǎng)和鍛煉學生獨立思考和創(chuàng)造性思維的能力。在教學過程中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識，鼓勵學生開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新興趣，并使之成為伴隨其終生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新世界觀。在課程方面，課程內容應該涵蓋行業(yè)的最前沿新知識。在跨境電子商務的背景下，國際貿易的課程體系應加入跨境電子商務的相關課程;針對國貿學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，應設置創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的必修課和選修課。其次，在開展實訓課程時，注意將專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育結合起來，為學生提供創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐的機會。如在進行跨境電商課程的實訓時，鼓勵學生開展真實跨境電商銷售，培養(yǎng)學生的動手能力和探索精神，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情。4.加強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新支持體系建設創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)性的長期工程，需要有強有力的支持制度和體系。高職院校應建立和健全創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的支持體系，營造良好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍，鼓勵師生開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐，才能最終實現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的目的。例如可設立校級創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基金，開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等活動，鼓勵學生參與。同時，高職院校也應積極利用各級政府部門對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的扶持政策，利用政府對大學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動提供培訓、服務、場地、稅收減免和資金等支持，與各級政府為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的開展創(chuàng)造實踐平臺，引導學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新積極性，讓學生從實踐中成長。參考文獻：[1]殷鶯.增強高職學生創(chuàng)新能力問題研究[J].教育與職業(yè),2014(3).[2]瞿萬波,李燕.高職院校大學生創(chuàng)新能力調查[J].教育與職業(yè),2013(4).[3]許興.高職學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構建[J].前沿,2013(4).[4]曾文波,黃慶南,吳其琪.電氣信息類專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的探索與實踐[J].中國科技信息,2011(12):161-162.《項目教學法在國際貿易實務教學中的應用》【摘要】伴隨著全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展，越來越多的企業(yè)開展國際貿易，企業(yè)對外貿人員的要求越來越高，在高職國際貿易實務教學中，沿用傳統(tǒng)的教學方式培養(yǎng)的學生已不能滿足國際貿易發(fā)展的需要，在高職國際貿易實務教學中充分利用項目教學法。借助項目，讓學生去模擬實際貿易，實現(xiàn)理論與實踐的相結合，培養(yǎng)學生理論知識的運用能力。【關鍵詞】項目教學法;高職;國際貿易實務;應用在傳統(tǒng)的國際貿易教學中老師主要是通過講解教材中的知識點，輔以案例對學生進行引導，通過布置課下作業(yè)進行教學。當下世界經(jīng)濟飛速發(fā)展，各涉及國際貿易的企業(yè)對外貿人員的要求越來越高。一、項目教學法在國際貿易實務教學中應用的必要性國際貿易實務是高職院校國際貿易專業(yè)的核心內容，學生對該課程的學習效果直接關系到學生國際貿易專業(yè)技能的掌握情況，若繼續(xù)延續(xù)傳統(tǒng)的教學方法，只會使學生出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，無法滿足未來社會經(jīng)濟發(fā)展對貿易人才的需要。為了提高國際貿易實務這門課程的教學效果，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的貿易人才，那么在教學中教師團隊就要對該課程的教學任務，教學目標以及通過教學需要培養(yǎng)學生的基本能力進行分析總結，將教學任務作為教學的主要內容，以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力作為切入點，精心設計教學方案，構建國際貿易實務課程的知識框架，對教學案例進行篩選，培養(yǎng)學生在實際貿易中的實踐能力。運用項目教學法可以使學生對理論知識的感性認識通過項目實踐達到對知識的理性認識;項目教學法的出發(fā)點可以培養(yǎng)學生的學習興趣，通過讓學生模擬國際貿易中的具體流程，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力;項目教學法在國際貿易實務中運用效果的最終是落實到學生的實踐結果上，老師通過學生的表現(xiàn)進行量化評分，通過老師的認可以提高學生的自信心，學習更加努力。二、國際貿易教學中存在的問題1.完全照本宣科，課程結構不合理。當前高職院校的國家貿易教學完全按照教材內容進行，但教材內容的重點偏向于向學生介紹理論知識，忽視了學生實踐能力的培養(yǎng)。再加上世界經(jīng)濟形式瞬息萬變，促使國際貿易政策不斷更新，衍生新的經(jīng)濟理論，但將其編入教材則需要較長的時間，造成教材理論知識與實際的脫節(jié)，因此完全按照教材內容照本宣科是很難適應經(jīng)濟發(fā)展需要的，培養(yǎng)的學生只懂得理論知識，但不會實際運用。2.教學方式固定不變。國際貿易實務是一項非常實用的教學，對學生的實際操作能力要求非常高，但在教學中許多內容僅靠老師講授學生記憶，學生得不到親自實踐的機會，不能夠學以致用，對國際貿易實物的理解也很淺薄。3.考核方式不合理。傳統(tǒng)以考試成績考核學生的方式對于國際貿易實務這樣偏重于實踐的課程來說是非常不實用的，學生的分數(shù)高只能說明學生對知識點的記憶比較牢固，不能體現(xiàn)學生的實際應用能力。三、項目教學法在國際貿易實務教學中的應用1.課程設計原則。(1)選取合理典型的國際貿易實物項目。老師在教學中設計項目時要密切聯(lián)系實際，注意其合理性，多采用在世紀國際貿易實務中發(fā)生的大家都熟悉的真實案例，經(jīng)過適當?shù)木庉嫼托揎?，取出其中的糟粕，提取精華，使學生們在課堂教學中能夠模擬參與，讓學生們通過扮演其中的人物，從項目的參與中體會教材內容的含義。(2)選取實物項目時要具有針對性和適應性。老師要根據(jù)教學重點和難點選取國際貿易實務項目，幫助學生更好地解決學習中的困難，同時，老師在設計項目時要考慮到學生的知識基礎以及學生的理解能力，但選取的案例也不能過于簡單，否則對學生起不到訓練效果。對于冗長復雜的案例老師要根據(jù)教學時間進行適當裁剪，精簡后在引入教學中。(3)項目教學法的一個重要環(huán)節(jié)就是老師對學生的實踐表現(xiàn)進行評價老師重點。學生在項目完成的過程中肯定會存在各種問題，老師在總結時要及時點名問題之所在，以及學生該如何去改進，對各組學生的特點進行比較，引導學生揚長避短，通過點評提高學生的實踐能力。2.項目教學法對國際貿易實務課程的影響。國際貿易實務是高職院校國際貿易專業(yè)的核心內容，學生對該課程的學習效果直接關系到學生國際貿易專業(yè)技能的掌握情況，若繼續(xù)延續(xù)傳統(tǒng)的教學方法，只會使學生出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，無法滿足未來社會經(jīng)濟發(fā)展對貿易人才的需要。為了提高國際貿易實務這門課程的教學效果，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的貿易人才，那么在教學中教師團隊就要對該課程的教學任務，教學目標以及通過教學需要培養(yǎng)學生的基本能力進行分析總結，將教學任務作為教學的主要內容，以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力作為切入點，精心設計教學方案，構建國際貿易實務課程的知識框架，對教學案例進行篩選，培養(yǎng)學生在實際貿易中的實踐能力。項目教學法可以使學生清晰地了解國際貿易的流程。項目教學法重在將整個教學作為一個整體，讓學生透過具體事例看清抽象的知識，讓學生在通過在實踐中自己思考、練習、歸納和總結，使學生將在課堂上學到理論知識運用到解決實際問題中去。運用項目教學法可以使學生對理論知識的感性認識通過項目實踐達到對知識的理性認識;項目教學法的出發(fā)點可以培養(yǎng)學生的學習興趣，通過讓學生模擬國際貿易中的具體流程，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力;項目教學法在國際貿易實務中運用效果的最終是落實到學生的實踐結果上，老師通過學生的表現(xiàn)進行量化評分，通過老師的認可以提高學生的自信心，學習更加努力。項目教學法真正實現(xiàn)了將學生作為教學的主體，實現(xiàn)了理論知識與實踐的緊密結合，使學生能夠積極主動的參與教學，順利實現(xiàn)國際貿易實務的教學目標。參考文獻：[1]蘇英.《國際貿易實務》中項目教學法的應用探索.遼寧師專學報:社會科學版,2010(5).[2]王立斌.項目教學法在國際貿易實務教學中的運用與探討[J].科技傳播,2009,09:79-80.[3]沈靜芳.任務驅動教學法在國際貿易實務課程中的應用探討[J].東方企業(yè)文化,2012(10).[4]張曉明,劉文廣,吉慶彬等.國際貿易實務課綜合性教學解決方案的研究與實踐[J].中國大學教學,2013(04).《國際貿易企業(yè)收賬款風險管理策略》摘要：國際貿易企業(yè)在國際市場競爭日趨激烈的情況下，國際應收賬款風險管理日趨重要，成為影響企業(yè)效益和風險的重要因素。文章主要分析了國際貿易企業(yè)應收賬款的特點，針對國際貿易企業(yè)應收賬款風險管理存在的問題，明確了如何做好應收賬款的風險管理工作，才能有助于企業(yè)平衡風險與收益之間的關系，并指出應收賬款風險管理工作在幫助企業(yè)在獲得更多收益的同時，更能幫助企業(yè)掌控資金風險，實現(xiàn)企業(yè)的健康發(fā)展。關鍵詞：國際貿易企業(yè);應收賬款風險管理;策略中國對外貿易持續(xù)保持高速增長，為促進經(jīng)濟增長發(fā)揮了重要作用。從世界范圍來看，凡是能夠融入全球化生產(chǎn)網(wǎng)絡的國家和企業(yè)都將大有作為，而游離在外則將被邊緣化。中國企業(yè)匯入到經(jīng)濟全球化的洪流中，競爭與成長相伴，如何保障企業(yè)健康發(fā)展，擁有穩(wěn)定的資金鏈，做好應收賬款的風險管理工作成為企業(yè)實現(xiàn)健康發(fā)展的必要手段之一。一、國際貿易企業(yè)應收賬款的特點作為貿易中間商，國際貿易企業(yè)面對競爭，為了穩(wěn)定銷售渠道、擴大產(chǎn)品銷路、占領市場份額，減少存貨、增加收入，賒銷通常是企業(yè)采取的一種常用手段。一旦信用業(yè)務發(fā)生，國際貿易企業(yè)由于境外客戶的賒購行為自然而然地形成了國際貿易項下的應收賬款。國際貿易企業(yè)上下游交易范圍觸及世界各地，交易各方所處的文化意識形態(tài)不同，宗教信仰不同，對待國際貿易的態(tài)度和支付習慣也不盡相同。因此，國際貿易企業(yè)應收賬款常具有如下幾個特點：一是，應收賬款的對象在本國國境之外，涉及地域寬度廣;二是，應收賬款適用的法律法規(guī)可能是國際法或者他國法律;三是，應收賬款會面臨由于國際政治風險導致意料外客戶違約;四是，應收賬款遭遇本國或他國的外匯管制發(fā)生收款困難;五是，當面對貿易壁壘，國際貿易企業(yè)為打破壁壘采取激進的賒銷手段造成的收款風險;六是，國際貿易中交易主貨幣和本國貨幣匯率波動產(chǎn)生應收賬款的匯差損失。因此如何在交易過程中確保本企業(yè)的資金安全，降低資金成本成為國際貿易企業(yè)必須面臨的重要問題。二、國際貿易企業(yè)應收賬款風險管理存在的問題(一)企業(yè)信控管理不足，造成日常管理中風險意識薄弱一是，企業(yè)在發(fā)展過程中往往只注重銷售額的增長，利潤的增長，忽略了應收賬款風險;二是，內部制度不夠健全，未建立起完善的信用管理體系;三是，銷售人員的風險意識薄弱，以擴張市場為導向，忽略財務風險;四是，財務人員綜合分析管理能力不足造成應收賬款賬齡分析、銷售額占比分析、客戶信用分析等不全面及時。這些環(huán)節(jié)的疏忽在日常經(jīng)營中常會導致賒銷比例占銷售比例過高，客戶信用度調查不足盲目授信，壞賬風險和壞賬金額增加，地緣政治風險意識淡薄及忽視匯率風險等問題存在。(二)財務部門與業(yè)務部門溝通不力應收賬款雖然屬于財務管理范疇，但是作為業(yè)務部門，銷售人員最了解行業(yè)動態(tài)，客戶狀態(tài)，對于財務部門對客戶設立賒銷額度，賒銷方式有著積極的輔助作用。財務人員在客戶管理時如未能及時與業(yè)務部門銷售人員進行廣泛的溝通，常常會對客戶缺乏足夠了解，導致信控管理失效，賒銷支付款條款設立與實際情況不匹配，應收賬款管理淪為簡單的數(shù)據(jù)分析，從而加劇財務人員與業(yè)務人員之間的矛盾。(三)財務人員對影響應收賬款的國際因素不敏感傳統(tǒng)理念中，對財務人員定義局限于會計核算人員，面對賬簿，賬冊進行單一的數(shù)字交流，每月例行的賬務會計處理和納稅申報。不少財務人員也缺乏提高自身綜合素質動力，往往面對于國際政治經(jīng)濟局勢風云變化顯得漠不關心，更對應收賬款所屬客戶的所在國不甚了解。當應收賬款所屬客戶的所在國發(fā)生各類政治風險，政策變動時，國際貿易企業(yè)的財務人員往往后知后覺，造成了對應收賬款風險判斷的失誤，也影響對支付條款中匯率風險的判斷。而且在以往企業(yè)管理中，財務人員沒有參與到企業(yè)日常管理的各個環(huán)節(jié)的管理中，常常是逾期賬款發(fā)生后才介入，而匯率風險、政治風險這時已經(jīng)發(fā)生，財務人員不能通過提前控制手段起到規(guī)避應收賬款風險的作用。三、國際貿易企業(yè)應收賬款風險管理應對策略(一)構建現(xiàn)代信用風險管理體系傳統(tǒng)的應收賬款風險管理通常建立在對逾期應收賬款的控制上，往往是應收賬款發(fā)生了，才考慮怎么管理，財務人員常常處于被動的狀態(tài)，未全程參與到整個業(yè)務發(fā)展過程中實施風險管理?，F(xiàn)代風險管理體系應該是貫穿于風險發(fā)生的事前、事中、事后整個鏈條體系中，從而建立起完整的應收賬款風險管理體系，并提高企業(yè)內部人員的風險意識和信控管理能力。針對于應收賬款不同層面的風險，企業(yè)在建立風險管理體系中可以從以下三方面入手：1.事前控制設置企業(yè)風險管理部門，配置具備風險控制管理能力和相應財務知識體系完備的財務人員，并對應收賬款風險進行分類，針對不同類別風險建立事前控制手段。一是，新客戶建立時，完善客戶征信體系，設計完整的客戶檔案指標，從業(yè)務部門及第三方征信公司同時獲得客戶多方面的信用信息，制定與客戶信用度匹配的支付條款和信用額度;二是，定期從業(yè)務部門等渠道獲取行業(yè)資訊，建立行業(yè)風險對標;三是，掌握國際匯市變化，在銷售起始時就積極介入到銷售定價中，運用多種手段進行匯率鎖定來預防匯率風險。2.事中控制賒銷發(fā)生時，財務人員嚴格執(zhí)行公司訂單管理制度和賒銷審核制度，銷售部門、運輸部分、發(fā)貨部門準確編制提貨、發(fā)貨、運輸單據(jù)供財務部門開具銷售發(fā)票和相關單據(jù)以及時變更應賬款數(shù)據(jù)。當財務部門收到客戶回款后，及時入賬沖減應收賬款，同步更新客戶信用占用額度。同時信用管理人員需對客戶經(jīng)營狀況密切關注，當發(fā)現(xiàn)客戶經(jīng)營狀況變化時，信用管理人員應及時調整客戶信用等級并調整支付方式和信用額度。財務人員還應定期進行應收賬款賬齡分析，本企業(yè)財務狀況分析，根據(jù)本企業(yè)經(jīng)營狀況、資金流情況進行信用政策調整。嚴格控制賒銷額占企業(yè)銷售收入比例，嚴防壞賬發(fā)生。3.事后控制財務人員定期進行客戶對賬，采用郵件、傳真等形式發(fā)送對賬單，并取得客戶確認。對于逾期賬款，進行賬齡分析，加緊催收力度。若客戶財務狀況發(fā)生實質性困難，積極與客戶和業(yè)務人員溝通，共同制定可行的收款計劃，從而有效降低壞賬風險。(二)加強與業(yè)務部門溝通合作，提升銷售人員應收賬款風險意識日常工作中，財務人員不僅僅是只進行數(shù)字分析，更要看到數(shù)字背后的故事，及時掌握各種訊息。因此，財務人員與業(yè)務部門人員需加強相互間的了解，建立定期溝通機制，及時了解客戶情況、行業(yè)情況，產(chǎn)品銷路等情況。同時向銷售人員介紹應收賬款各種付款條件下的特征及風險所在，并及時向銷售人員反饋企業(yè)應收賬款的最新狀態(tài)，提高銷售人員對應收賬款的風險認識。明確企業(yè)現(xiàn)金流的重要性，強調只有貨款的順利回籠才是銷售環(huán)節(jié)的結束，企業(yè)銷售收入只有實現(xiàn)現(xiàn)金流的最終流入才是企業(yè)真正的利潤基礎。通過雙方不斷地溝通了解，共同維護應收賬款風險管理，控制應收賬款占銷售總額規(guī)模比例，保證應收賬款順利轉變?yōu)槠髽I(yè)現(xiàn)金流，從而降低企業(yè)經(jīng)營風險。(三)應收賬款風險轉移日常經(jīng)營中，企業(yè)的部分營業(yè)收入表現(xiàn)為應收賬款而非實質性的現(xiàn)金流入，影響了企業(yè)的現(xiàn)金流和日常運營。為避免這些風險，企業(yè)可以通過保付代理和出口信用保險等方式轉移應收賬款信用和匯率風險。一方面，企業(yè)可通過采用應收賬款保付代理業(yè)務，轉嫁企業(yè)的信貸和匯率風險，同時將應收賬款轉化為實質性的現(xiàn)金流，加速資金的流轉。另一方面，企業(yè)通過支付相對有限、固定的保險費，將不可預計的風險鎖定為企業(yè)固定的稅前財務成本支出，從而可以做到穩(wěn)定經(jīng)營。四、結語應收賬款是企業(yè)正常經(jīng)營活動中為擴大市場份額提高銷售收入采取賒銷手段的必然結果，是市場經(jīng)濟活動中一種正?，F(xiàn)象。企業(yè)只有面對應收賬款進行有效的風險管理、采取一系列方法降低應收賬款風險和化解應收賬款帶來的不利因素，才能對企業(yè)在國際市場競爭中實現(xiàn)穩(wěn)健可持續(xù)的發(fā)展起到積極的作用，幫助企業(yè)健康成長。參考文獻：[1]田運銀.國際貿易實務精講[M].中國海關出版社,2012.[2]牛麗麗齊飛.淺析應收賬款風險化解對策[J].經(jīng)營管理者,2014(55).[3]么迎雪.企業(yè)應收賬款風險管理研究[J].財務與審計,2014(16).有關國貿本科畢業(yè)論文范文推薦：1.國貿畢業(yè)論文范文2.國際貿易專業(yè)畢業(yè)論文范例3.國際貿易畢業(yè)論文范文4.國際貿易專業(yè)畢業(yè)論文5.淺談國際貿易專業(yè)畢業(yè)論文6.關于國際貿易專業(yè)畢業(yè)論文7.有關國際貿易專業(yè)畢業(yè)論文國際貿易論文2000字在當今經(jīng)濟全球化的發(fā)展過程中，國貿貿易在國家間的貿易活動的地位日益重要。下文是關于國際貿易論文2000字的內容，希望能對大家有所幫助，歡迎大家閱讀參考!

國際貿易論文2000字篇1

淺談文化差異對國際貿易的影響及對策

一、文化與文化差異

文化是人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的一切物質財富和精神財富的總和，它包括物質文化、制度文化和心理文化三個方面。而文化差異體現(xiàn)在文化構成要素的各個方面。具體來說，這些文化層面包括特定的社會意識形態(tài)、組織結構和制度等，其中最主要的是意識形態(tài)方面，即政治、法律、藝術、道德、哲學、宗教等。不同國家由于歷史傳承和文明演繹的差異，在意識形態(tài)上有著很大的差別，有的國家之間在意識形態(tài)的主要方面甚至是對立的。當今世界，隨著國家間經(jīng)濟交往的日益緊密，文化差異的存在對國際貿易的影響越發(fā)顯著。適應對象國特定文化環(huán)境的產(chǎn)品往往能取得巨大的銷售成功，反之，不能把握對象國文化環(huán)境特點及消費者需求的產(chǎn)品，銷售活動往往難以展開。

二、文化差異對國際貿易的影響

(一)積極影響

第一，弘揚中國文化，增加貿易順差。隨著世界各國交往的頻繁，文化的傳播也越來越迅速，西方人通過不同渠道不斷地理解中國文化，并對中國文化產(chǎn)生欽佩和向往之情，一些具有中國特色的商品，如旗袍、剪紙、刺繡、臉譜等在西方國家的銷路很好。中西方雖有文化差異，但是在貿易融合環(huán)境良好的今天，也為國際貿易的出口產(chǎn)生巨大的積極推動力。

第二，體現(xiàn)中國文化，避免貿易摩擦。中國文化講究“合”，主張“以和為貴”，中國追求的是“友誼第一”的長期貿易合作關系。因此，在貿易中謙虛有禮，不喜歡爭強好勝，崇尚集體主義。別國在與中國的貿易中，中方往往充當“中間人”的角色，即使不同意對方的觀點，很少直接予以拒絕，而是迂回的發(fā)表自己的意見，談判活動與交往往往相當愉快。

第三，理解雙重文化，全面分析問題。在解決某一特定問題時，運用中西方思維方式進行分析理解，能更好的促進貿易的自由化發(fā)展。在某些問題上，更容易產(chǎn)生新觀點、新思想、新方法，同時，將中西方文化匯總，并取其精華去其糟粕，更利于企業(yè)自身的提高和發(fā)展。

(二)消極影響

第一，不同宗教信仰影響產(chǎn)品和服務的需求程度。世界上不同國家，不同地區(qū)和不同民族有著不同的宗教信仰，因為沒有認識到宗教信仰差異而導致貿易失敗的例子不勝枚舉。在貿易產(chǎn)品的選擇上、在交往談判中的舉止行為等等可能因不了解宗教習慣導致貿易前功盡棄。

第二，不同的消費習慣影響貨物銷售滯暢程度。因為各國的教育背景、風俗習慣的不同，消費習慣也千差萬別。如果不給予重視，投其所好，可能會引起產(chǎn)品的滯銷。

第三，不同的市場差異認識影響貿易機會選擇。由文化差異所導致的市場認識差異可能影響到對貿易機會的選擇。對于同樣的貿易機會，一些國家會認為它存在著很大的市場進而努力發(fā)展貿易，而有些則會因為沒有市場潛力而果斷放棄。

三、應對文化差異對國際貿易影響的對策

(一)培養(yǎng)推進文化融合的跨文化管理人才

通過文化融合促進國際貿易的自由發(fā)展，關鍵是具有文化融合意識和知識的管理人才的培養(yǎng)，主要進行文化理解的培訓、文化應用的培訓、實地文化考察的培養(yǎng)，相互交流的培訓等。

(二)價值觀和風俗習慣的本土化發(fā)展

對于價值觀及風俗習慣對國際市場營銷所帶來的影響，最行之有效地方法就是“本土化”。中國“本土化”戰(zhàn)略涉及的內容頗多，比如：技術本土化、品牌本土話以及高級人才本土話等。技術本土化和品牌本土化有助于拓寬企業(yè)的利潤點。在對外貿易中，高級人才本土化顯得最為重要，高級人才在當?shù)赝袕V泛的商業(yè)人際關系，而且對風俗習慣、文化以及價值觀念有很好的理解，引進這類人才，能有效避免由文化差異產(chǎn)生矛盾和沖突的情況，能大大提升市場開拓的速度，提高對外貿易合作的成功率。

(三)善于利用宗教信仰

企業(yè)的決策人應該了解東道國的宗教信仰，要利用宗教為其服務，而不是讓宗教成為其拓展國際市場的絆腳石。首先，不同的宗教節(jié)日會直接影響企業(yè)的出口銷售日程，企業(yè)要了解宗教節(jié)日才能抓住推銷商品的旺銷時機。其次，各種宗教都有其獨特的要求和禁忌。企業(yè)要重視這些宗教的要求和禁忌，業(yè)務經(jīng)營才會成功。最后，宗教組織本身往往在經(jīng)濟事務中起著相當大的作用，企業(yè)要占領東道國市場，就不得不根據(jù)產(chǎn)品的特點、迎合不同教派的要求、制定不同的營銷策略。

(四)針對文化差異做好貿易的后續(xù)交流

在雙方企業(yè)達成貿易意向簽署合同后，針對合同后續(xù)履行的貿易后管理也必須加強重視。因為中西方文化差異，中方的人情管理和西方的法律管理需要得到相互的理解和尊重。對于注重人與人之間的關系的國家，如果合同出現(xiàn)爭端，不應完全依賴法律機制，更多地依賴于雙方之間的關系來解決問題。而相對于西方文化比較強調人與事情分開處理，出現(xiàn)問題依靠法律解決。就要求我們在前期的貿易合作交流中，要形成對該企業(yè)比較全面地認識，相關法律條款要全面合理地簽訂，經(jīng)過日后不斷地合作，努力打造企業(yè)之間戰(zhàn)略合作伙伴的關系。

四、結論

綜上所述，文化同國際貿易有著密切關系，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，在基本物質需要得以滿足的基礎上，人們更多關注文化，關注精神上和心理上的需要。在當前的國際貿易中，如何發(fā)揮獨具特色的本土文化，并利用豐富的文化資源實現(xiàn)世界文化大融合，從而提高國際競爭力，推動世界經(jīng)貿人發(fā)展就顯得尤為重要。中國經(jīng)濟發(fā)展正處于開放的國際環(huán)境中，必須正視文化交流發(fā)展對經(jīng)濟的重要影響，規(guī)避不同文化差異所帶來的文化沖突，有效利用文化差異，促進經(jīng)濟貿易快速穩(wěn)定發(fā)展。

國際貿易論文2000字篇2

試談電子商務下的國際貿易創(chuàng)新

伴隨經(jīng)濟的進展，國際貿易拓展了覆蓋著的范疇，誕生電子商務。這種態(tài)勢波及了現(xiàn)有的商務領域，并且仍在拓展。電子商務擁有著深層內涵，它增設了新態(tài)勢的貿易流程、運行依循的路徑、日常營銷及調控的途徑[1]。從全方位創(chuàng)設了國際架構內的新貿易，促進貿易的長久進步。

一、解析電子商務凸顯的影響

傳統(tǒng)貿易之中，雙方要擬定地點，選取最適宜的時段以便商談。這種溝通耗費著偏高金額，受到多重的阻礙。最近幾年，技術不斷在變更，電子商務也伴隨著進步。進展之中的這類商務添加了便捷的流程，拓展了商務可覆蓋的范疇。接納國際貿易，要尋找彼此協(xié)同的合作者。這樣的狀態(tài)下，電子商務摒除了時空阻隔，打破狹窄局限;它憑借凸顯的優(yōu)勢予以吸納伙伴。電子商務依托于網(wǎng)絡來互通彼此，提升了總體成效，節(jié)省了額外耗費掉的商談時間。新式商務也縮減了各流程內的耗費，搭設了順暢互通必備的新橋梁，促進交流及貿易。

貿易領域以內，電子商務增添了訂購的便捷、后續(xù)支付的更多便利。信息被布設于網(wǎng)絡，當事人可查驗必備的這一信息?；ネㄖ械男畔⒏槙?，供應雙重的便捷。網(wǎng)上即可償付擬定的款額，縮減了原本冗余的多流程。與此同時，金額運轉也更安全[2]。

電子商務更能便于溝通，縮減了日常管控的較多金額，減小交通必備的總體消耗。借助于網(wǎng)絡還能比對現(xiàn)有的近似商品，辨識參數(shù)及設定好的價格?？s減了售賣的成本，擺脫中介的干擾。網(wǎng)絡也延展了平日的宣傳，企業(yè)確認了更優(yōu)的自身信譽。商務不可脫離傳遞的數(shù)據(jù)，它歸屬必備的流程。傳遞了各時段內的信息，便于雙方去溝通。增設了網(wǎng)絡架構內的支付，結算變得更有成效，供應了金額保障。營銷也依托搭設的新平臺，雙方隨時即可互動，企業(yè)及關聯(lián)的用戶被緊密銜接。

二、解析創(chuàng)新途徑

1.創(chuàng)新運行的流程

技術正快速變更，電子商務被融匯于日常，構建了完備的新框架。這種情形下，創(chuàng)設了電子公司。企業(yè)被整合至更廣的網(wǎng)絡，二者密切銜接在一起。借助網(wǎng)絡以此來變更不適宜的貿易步驟。企業(yè)獲取了各時段內的商貿動態(tài)，隨時去溝通用戶。公司范疇內的多重部門都設定了數(shù)據(jù)庫，依循自動流程來歸整信息。電子商務修補了漏洞，擺脫多樣的局限。網(wǎng)絡超越了時空，變更了劣勢的現(xiàn)有狀態(tài)。

電子商務增設了信息互通依循的順暢流程，信息涵蓋著更多內涵。市場摒除了壟斷，確認了可調控的市場機制。調配市場內的多樣資源，優(yōu)化予以調配，便利了順暢狀態(tài)下的信息互通。信息增添了透明性，規(guī)避了貿易不可確認的弊病。市場規(guī)避了盲目進展的態(tài)勢，供應了更精準的決策參照。伴隨著全球化，市場日漸融匯成整體。在全球范疇內，篩選了最適宜的供應主體，競爭也日漸劇烈起來。

2.創(chuàng)新貿易調控

面對著新挑戰(zhàn)，電子商務依循了創(chuàng)設出來的新穎機制。然而，貿易必備的管控也應隨著更新。貿易調控應被創(chuàng)新，著手去改進這樣的流程。從現(xiàn)狀看，政府嘗試著去延展宏觀態(tài)勢下的新式貿易，獲取了貿易準許[3]。在網(wǎng)絡框架內，經(jīng)由申請即可獲取設定的準許資質，適當去調配進出口特有的配額。添加了進出口必備的調控，電子化被滲透在調控的全程。從現(xiàn)有狀態(tài)來看，有些區(qū)段的海關已增設了電子的調控。

3.創(chuàng)新常態(tài)的營銷

電子營銷有著整合的特性，借助網(wǎng)絡來拓展營銷。它緊密銜接著區(qū)段內的客戶、關聯(lián)的企業(yè)，二者彼此都要對應。整合之后的網(wǎng)絡便利了客戶，擁有了交互的表征。增設了雙向選擇，供應了可參照的商貿類決策。電子商務協(xié)助雙方明晰了彼此的特性，增設彼此了解的新渠道。定制了各時段的銷售信息，公司即可增設新穎的定向服務。

例如：某汽車公司憑借終端來篩選樣式，用戶可選取最佳的車體構架、最喜好的樣式。依循這樣的喜好傾向來定制而后銷售，增添了針對性。買車一方可填寫擬定的訂單，定制可得最適宜自身的這種車型。這樣做，就吻合了客戶特有的購買需要，節(jié)省了制造耗費的金額。針對這樣的行業(yè)，唯有明晰了精準的需要才可節(jié)省成本。

三、創(chuàng)新的側重點

電子商務創(chuàng)設了新貿易，增添了軟營銷。相比于廣告營銷、人員推廣的舊式途徑，軟營銷擁有更凸顯的強勢狀態(tài)。這是由于，軟營銷調配了信息，留下深刻的印象。它考量了深層的多樣需要，客戶可自主去篩選而后再去聯(lián)系某一企業(yè)，企業(yè)不會常常打擾用戶[4]。軟營銷依循了禮儀，用戶將更為滿意，贏得更多好感。這樣做，營銷成效也可被提升。依循了用戶中心，營銷添加了新穎的互動。增添了額外收益，不斷互通日常的信息?？蛻艨蓞⑴c設定好的各營銷步驟，選擇也更加自主。

創(chuàng)新重點還包含：電子商務可定制合同，創(chuàng)新了后續(xù)的履行。變更了貿易之中的舊式步驟，面對面去交易。自主去設定合同、履行設定出來的新合同。電子商務緊密銜接著電子化形態(tài)下的貿易，節(jié)省了投入進來的額外金額。擺脫了成本的、時間這樣的雙重約束，借助網(wǎng)絡即可隨時去溝通。創(chuàng)設了新式溝通，網(wǎng)絡留存了必備的內在信息，保護交易之中的雙方權益。

結語

作為新的類別，電子商務獲取了凸顯的競爭優(yōu)勢，增添了市場之中的競爭實力。采納電子商務這樣的新視角來辨析貿易，設定全面架構下的貿易創(chuàng)新[5]。未來進展之中，電子商務更會占到凸顯的主導位置，推進了頻繁態(tài)勢下的貿易融匯，擴展發(fā)揮的空間。對于此，解析電子商務推進之下的創(chuàng)新貿易有著必要價值。

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