讀后感公開課公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)讀后感

寫作指導(dǎo)：第6頁(yè)什么是讀后感

顧名思義，就是在讀過一篇文章或一本書之后，把取得感受、體會(huì)以及受到教育、啟迪等內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際寫下來，就叫“讀后感”。

第7頁(yè)生氣與惋惜

——讀《圓明園消滅》有感讀了《圓明園消滅》這篇課文，我感到無比生氣。

圓明園是我國(guó)著名皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性名勝。這項(xiàng)偉大工程用了一百五十?dāng)?shù)年時(shí)間才修建成。不過，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。目前圓明園，只剩下幾根殘柱了。

這幫可惡強(qiáng)盜，在中國(guó)領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名世界文化寶庫(kù)，就這樣在侵略者魔爪下毀于一旦。他們不但燒毀了我國(guó)悠久歷史文化，并且破壞了璀璨文明。這是中華民族多少代人智慧結(jié)晶??！

這篇課文使我想起前幾年香港一次拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上，不是拍賣過金牛頭和金馬頭嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里牛頭和馬頭，另外十個(gè)至今仍不知去向。這本來就是中國(guó)人東西，我們理應(yīng)拿回來，目前我們卻用了昂貴代價(jià)才買回來，這都是侵略者罪惡。如今圓明園已被侵略者掠去了昔日輝煌，想到這些，我感到無比生氣和無限惋惜。范文第8頁(yè)閱讀要求：1、作者讀是什么文章？2、這篇課文主要寫了什么？3、這篇課文給作者最大感受是什么？4、哪部分是作者感？這部分在文中寫得怎么樣？第9頁(yè)生氣與惋惜

——讀《圓明園消滅》有感讀了《圓明園消滅》這篇課文，我感到無比生氣。

圓明園是我國(guó)著名皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性名勝。這項(xiàng)偉大工程用了一百五十?dāng)?shù)年時(shí)間才修建成。不過，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。目前圓明園，只剩下幾根殘柱了。

這幫可惡強(qiáng)盜，在中國(guó)領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名世界文化寶庫(kù)，就這樣在侵略者魔爪下毀于一旦。他們不但燒毀了我國(guó)悠久歷史文化，并且破壞了璀璨文明。這是中華民族多少代人智慧結(jié)晶??！

這篇課文使我想起前幾年香港一次拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上，不是拍賣過金牛頭和金馬頭嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里牛頭和馬頭，另外十個(gè)至今仍不知去向。這本來就是中國(guó)人東西，我們理應(yīng)拿回來，目前我們卻用了昂貴代價(jià)才買回來，這都是侵略者罪惡。如今圓明園已被侵略者掠去了昔日輝煌，想到這些，我感到無比生氣和無限惋惜。范文第10頁(yè)讀是基礎(chǔ)，讀懂原文。感是重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際。詳略第11頁(yè)生氣與惋惜

——讀《圓明園消滅》有感讀了《圓明園消滅》這篇課文，我感到無比生氣。

圓明園是我國(guó)著名皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性名勝。這項(xiàng)偉大工程用了一百五十?dāng)?shù)年時(shí)間才修建成。不過，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。目前圓明園，只剩下幾根殘柱了。

這幫可惡強(qiáng)盜，在中國(guó)領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名世界文化寶庫(kù)，就這樣在侵略者魔爪下毀于一旦。他們不但燒毀了我國(guó)悠久歷史文化，并且破壞了璀璨文明。這是中華民族多少代人智慧結(jié)晶??！

這篇課文使我想起前幾年香港一次拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上，不是拍賣過金牛頭和金馬頭嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里牛頭和馬頭，另外十個(gè)至今仍不知去向。這本來就是中國(guó)人東西，我們理應(yīng)拿回來，目前我們卻用了昂貴代價(jià)才買回來，這都是侵略者罪惡。如今圓明園已被侵略者掠去了昔日輝煌，想到這些，我感到無比生氣和無限惋惜。范文第12頁(yè)生氣與惋惜

——讀《圓明園消滅》有感讀了《圓明園消滅》這篇課文，我感到無比生氣。

圓明園是我國(guó)著名皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性名勝。這項(xiàng)偉大工程用了一百五十?dāng)?shù)年時(shí)間才修建成。不過，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，大火燒了三天三夜。目前圓明園，只剩下幾根殘柱了。

這幫可惡強(qiáng)盜，在中國(guó)領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名世界文化寶庫(kù)，就這樣在侵略者魔爪下毀于一旦。他們不但燒毀了我國(guó)悠久歷史文化，并且破壞了璀璨文明。這是中華民族多少代人智慧結(jié)晶啊！

這篇課文使我想起前幾年香港一次拍賣會(huì)。在拍賣會(huì)上，不是拍賣過金牛頭和金馬頭嗎？那就是圓明園里十二生肖噴水池里牛頭和馬頭，另外十個(gè)至今仍不知去向。這本來就是中國(guó)人東西，我們理應(yīng)拿回來，目前我們卻用了昂貴代價(jià)才買回來，這都是侵略者罪惡。如今圓明園已被侵略者掠去了昔日輝煌，想到這些，我感到無比生氣和無限惋惜。引概議聯(lián)結(jié)第13頁(yè)寫“讀后感”五步法：一、“引”。

二、“概”。三、“議”。四、“聯(lián)”。五、“結(jié)”。開篇點(diǎn)題引出感受。抓住感點(diǎn)概括主要內(nèi)容。圍繞感點(diǎn)展開議論。

圍繞感點(diǎn)展開聯(lián)想?？偨Y(jié)感受首尾呼應(yīng)。身材勻稱第14頁(yè)讀后感題目的形式：1、讀《狼王夢(mèng)》有感2、《狼王夢(mèng)》讀后感3、夢(mèng)想力量

——《狼王夢(mèng)》讀后感第15頁(yè)哪個(gè)題目更醒目？正標(biāo)題副標(biāo)題第16頁(yè)“眼睛”明亮“身材”勻稱注意事項(xiàng)：一第17頁(yè)1、不要大篇幅抄錄原文，要概括主要內(nèi)容，以寫“體會(huì)”為主。2、要有真情實(shí)感。所寫感想應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處。3、要寫出獨(dú)特新鮮感受，內(nèi)容要新奇、有創(chuàng)意，這樣才能吸引讀者和感染讀者。注意事項(xiàng)：二第18頁(yè)第19頁(yè)第20頁(yè)第21頁(yè)請(qǐng)根據(jù)提醒填空：那天，我看到了一種公益廣告畫面。畫面內(nèi)容是()這個(gè)畫面讓我聯(lián)想到一件事()這個(gè)畫面告訴人們（）口頭作文第22頁(yè)讀書能夠使人充實(shí)，而寫下讀后感更能夠使人精確、明智。第23頁(yè)有志不在年高

——讀《小英雄雨來》有感令人動(dòng)容母愛

——《狼王夢(mèng)》讀后感崇高精神不朽歷史

——《狼牙山五壯士》讀后感碰見最美星光

——讀《假如給我三天光明》有感陽光總在風(fēng)雨后——讀《生命禮物》有感題目參照第24頁(yè)數(shù)據(jù)參照500字左右——