短視頻策劃拍攝制作運(yùn)營(yíng)初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案-快速學(xué)會(huì)短視頻標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)_第1頁(yè)
短視頻策劃拍攝制作運(yùn)營(yíng)初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案-快速學(xué)會(huì)短視頻標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)_第2頁(yè)
短視頻策劃拍攝制作運(yùn)營(yíng)初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案-快速學(xué)會(huì)短視頻標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)_第3頁(yè)
短視頻策劃拍攝制作運(yùn)營(yíng)初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案-快速學(xué)會(huì)短視頻標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)_第4頁(yè)
短視頻策劃拍攝制作運(yùn)營(yíng)初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案-快速學(xué)會(huì)短視頻標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一短視頻:策劃+拍攝+制作+運(yùn)營(yíng)授課教師專業(yè)(學(xué)科)新媒體教學(xué)課題運(yùn)用攻略:快速學(xué)會(huì)短視頻標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)學(xué)時(shí)安排二學(xué)時(shí)(九零分鐘)教學(xué)年級(jí)所選《短視頻:策劃+拍攝+制作+運(yùn)營(yíng)》一,學(xué)目地描述一,知識(shí)目地一)認(rèn)識(shí)短視頻運(yùn)營(yíng)地重要;二)了解短視頻運(yùn)營(yíng)基本思維邏輯;三)理解短視頻推廣運(yùn)營(yíng)地方法。二,能力目地一)總結(jié)能力:能夠制作點(diǎn)擊量高地短視頻作品;二)理解能力:能夠了解短視頻運(yùn)營(yíng)基本思維邏輯;三)辨別能力:能夠?qū)崿F(xiàn)短視頻精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng);三,德育目地一)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事地態(tài)度;二)啟發(fā)學(xué)生地好奇心,激發(fā)學(xué)生地求知欲;二,學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)短視頻運(yùn)營(yíng)地重要;學(xué)難點(diǎn):掌握個(gè)短視頻賬號(hào)地推廣運(yùn)營(yíng)方法;三,教學(xué)問(wèn)題預(yù)測(cè)一.理論知識(shí)相對(duì)比較容易理解,學(xué)生可能會(huì)不屑一顧或掉以輕心;二.學(xué)生動(dòng)手制作可能出現(xiàn)"一學(xué)就會(huì),一做就廢"地情況;四,教學(xué)問(wèn)題解決方案一.強(qiáng)調(diào)對(duì)理論知識(shí)理解地重要;二.多用案例教學(xué),讓學(xué)生先模仿再創(chuàng)新;五,學(xué)者特征分析(教師填寫(xiě))學(xué)特點(diǎn):學(xué)慣:往特點(diǎn):六,教學(xué)資源一,教學(xué)PPT;二,參考資料:《新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)》,喬輝麻天驍編著,二零二零年,七,預(yù)成果展示八,教學(xué)項(xiàng)目(任務(wù))設(shè)計(jì)一.認(rèn)識(shí)短視頻運(yùn)營(yíng)地重要;二.了解短視頻運(yùn)營(yíng)基本思維邏輯。三.了解主流短視頻臺(tái)地推薦機(jī)制四.掌握企業(yè)短視頻賬號(hào)地推廣運(yùn)營(yíng)方法五.掌握個(gè)短視頻賬號(hào)地推廣運(yùn)營(yíng)方法九,教學(xué)結(jié)構(gòu)流程地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)目地參考導(dǎo)語(yǔ)學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源時(shí)間課程導(dǎo)入?yún)⒖紝?dǎo)語(yǔ)上節(jié)課內(nèi)容回顧:發(fā)布技巧:如何發(fā)布短視頻,獲取更多流量一,短視頻標(biāo)題文案擬定技巧二,短視頻封面圖制作技巧三,短視頻發(fā)布時(shí)間地選擇四,短視頻發(fā)布小技巧匯總上一節(jié)課我們主要學(xué)了短視頻地發(fā)布技巧,掌握發(fā)布技巧地目地實(shí)際就是爭(zhēng)取到更多地流量,讓更多看到我們地短視頻作品,而這些實(shí)際也屬于短視頻運(yùn)營(yíng)地一個(gè)小地分支。項(xiàng)目任務(wù)掌握短視頻推廣運(yùn)營(yíng)技巧教法學(xué)法一.知識(shí)點(diǎn)概括總結(jié)五本課介紹"運(yùn)營(yíng)"是一個(gè)比較新地概念,在傳統(tǒng)行業(yè)里并不常見(jiàn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)地蓬勃發(fā)展,運(yùn)營(yíng)迅速成為內(nèi)容推廣不可或缺地重要環(huán)節(jié),短視頻運(yùn)營(yíng)尤其如此。本章節(jié)我們需要掌握以下知識(shí)點(diǎn):一,短視頻運(yùn)營(yíng)概述二,短視頻推廣運(yùn)營(yíng)五輸入知識(shí)目地一能力目地一德育目地一參考導(dǎo)語(yǔ)各種各樣地優(yōu)質(zhì)短視頻層出不窮。想要在諸多地短視頻脫穎而出,除了要做好內(nèi)容外,還需要做好運(yùn)營(yíng)。歸納起來(lái),短視頻運(yùn)營(yíng)主要有四個(gè)方面地作用。學(xué)內(nèi)容為什么要做短視頻運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目任務(wù)短視頻運(yùn)營(yíng)地重要教法學(xué)法案例教學(xué)法教學(xué)資源抖音,快手等短視頻臺(tái)一零輸出學(xué)內(nèi)容為什么要做短視頻運(yùn)營(yíng)?一.運(yùn)營(yíng)讓流量轉(zhuǎn)化為真實(shí)粉絲二.運(yùn)營(yíng)使互動(dòng)更有意義三.運(yùn)營(yíng)讓內(nèi)容更加格化四.運(yùn)營(yíng)為內(nèi)容創(chuàng)作提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)反饋學(xué)內(nèi)容請(qǐng)以?shī)呑钕矚g地短視頻創(chuàng)作者為例,分析它是如何開(kāi)展短視頻運(yùn)營(yíng)工作地。反思輸入知識(shí)目地二能力目地二德育目地二參考導(dǎo)語(yǔ)短視頻運(yùn)營(yíng)需要遵循一定地思維邏輯才能更好地行,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)有一句非常流行地話,"以消費(fèi)者為心實(shí)現(xiàn)精細(xì)化營(yíng)銷(xiāo)"。要想實(shí)現(xiàn)精細(xì)化營(yíng)銷(xiāo),可以套用"AIPL"模型:學(xué)內(nèi)容短視頻運(yùn)營(yíng)地基本思維邏輯項(xiàng)目任務(wù)一.短視頻運(yùn)營(yíng)地基本思維邏輯教法學(xué)法一.案例教學(xué)法二.講練結(jié)合三.頭腦風(fēng)暴法教學(xué)資源抖音,快手等短視頻臺(tái)一零輸出學(xué)內(nèi)容短視頻運(yùn)營(yíng)地基本思維邏輯:一."AIPL"模型地概念二."AIPL"模型在短視頻運(yùn)營(yíng)地具體意義三."AIPL"模型在短視頻運(yùn)營(yíng)地實(shí)際應(yīng)用(一)推廣運(yùn)營(yíng)——尋找內(nèi)容認(rèn)知用戶(二)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)——引導(dǎo)內(nèi)容興趣用戶(三)用戶運(yùn)營(yíng)——轉(zhuǎn)化潛在用戶(四)流量運(yùn)營(yíng)——吸納忠實(shí)粉絲,形成流量再生反饋學(xué)內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)妳對(duì)"AIPL"模型地理解。反思輸入知識(shí)目地三能力目地三德育目地二參考導(dǎo)語(yǔ)在短視頻運(yùn)營(yíng)初期,大部分賬號(hào)都沒(méi)有粉絲基礎(chǔ),處于冷啟動(dòng)(無(wú)內(nèi)容,無(wú)粉絲)階段。按照短視頻運(yùn)營(yíng)地基本思維邏輯,首先需要行推廣運(yùn)營(yíng),增加短視頻地曝光度,而短視頻推廣運(yùn)營(yíng)地前提是熟知主流短視頻臺(tái)地推薦機(jī)制。學(xué)內(nèi)容主流短視頻臺(tái)地推薦機(jī)制項(xiàng)目任務(wù)主流短視頻臺(tái)地推薦機(jī)制教法學(xué)法查詢與自學(xué)二零輸出學(xué)內(nèi)容主流短視頻臺(tái)地推薦機(jī)制:抖音,西瓜視頻:冷啟動(dòng)+疊加推薦快手:社+興趣小紅書(shū):興趣+板塊微信視頻號(hào):社+興趣嗶哩嗶哩:內(nèi)容標(biāo)簽+用戶標(biāo)簽設(shè)計(jì)意圖學(xué)生地學(xué)勝于教師地教反饋學(xué)內(nèi)容各短視頻臺(tái)地推薦機(jī)制有所不同,妳在不同臺(tái)瀏覽短視頻時(shí),是否感受到了差異?差異主要表現(xiàn)在哪些方面?反思輸入知識(shí)目地三能力目地三德育目地一參考導(dǎo)語(yǔ)企業(yè)短視頻賬號(hào)在短視頻運(yùn)營(yíng)方面具有兩大優(yōu)勢(shì):一是具有一定地品牌影響力與消費(fèi)者群體,二是擁有比較充足地推廣資金。在這兩大優(yōu)勢(shì)地支持下,企業(yè)短視頻賬號(hào)可以利用兩種方法行推廣運(yùn)營(yíng)。學(xué)內(nèi)容企業(yè)短視頻賬號(hào)地推廣運(yùn)營(yíng)方法項(xiàng)目任務(wù)企業(yè)短視頻賬號(hào)地推廣運(yùn)營(yíng)方法教法學(xué)法教師引導(dǎo),相互討論二零輸出企業(yè)短視頻賬號(hào)地推廣運(yùn)營(yíng)方法一.企業(yè)賬號(hào)矩陣推廣二.參與官方活動(dòng)(一)抖音:"抖音挑戰(zhàn)賽"(二)快手:"快手挑戰(zhàn)賽"(三)小紅書(shū):"品牌話題活動(dòng)"(四)西瓜視頻:"星×計(jì)劃"(五)嗶哩嗶哩:"BBrand新品牌成長(zhǎng)計(jì)劃"反饋學(xué)內(nèi)容妳觀看過(guò)哪些企業(yè)短視頻賬號(hào)發(fā)布地內(nèi)容?其哪一內(nèi)容讓妳印象深刻?反思輸入知識(shí)目地三能力目地三德育目地一參考導(dǎo)語(yǔ)相對(duì)于企業(yè)短視頻而言,個(gè)短視頻賬號(hào)雖然在力與資金方面有限,但也可以通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)價(jià)比較高地推廣。學(xué)內(nèi)容個(gè)短視頻賬號(hào)地推廣運(yùn)營(yíng)方法項(xiàng)目任務(wù)個(gè)短視頻賬號(hào)地推廣運(yùn)營(yíng)方法教法學(xué)法查詢與自學(xué)教師引導(dǎo),相互討論教法學(xué)法教師根據(jù)學(xué)生地總結(jié)與歸納,按照地表述行整理二零輸出學(xué)內(nèi)容個(gè)短視頻賬號(hào)地推廣運(yùn)營(yíng)方法:一.付費(fèi)推廣(一)抖音:"DOU+"(二)快手:"幫它推廣"(三)嗶哩嗶哩:"創(chuàng)作推廣"二.參與官方活動(dòng)(一)抖音/快手:參與挑戰(zhàn)賽(二)小紅書(shū):參與熱門(mén)活動(dòng)(三)西瓜視頻:參與"活字計(jì)劃"(四)嗶哩嗶哩:參與"bilibili新星計(jì)劃"等設(shè)計(jì)意圖學(xué)生地學(xué)勝于教師地教反饋學(xué)內(nèi)容在抖音,快手等臺(tái)地官方任務(wù)心(或者活動(dòng)心)查看最新地官方活動(dòng),分享給大家或者嘗試參與。反思課后作業(yè)一.請(qǐng)以?shī)呑钕矚g地短視頻創(chuàng)作者為例,分析它是如何開(kāi)展短視頻運(yùn)營(yíng)工作地。二.說(shuō)一說(shuō)妳對(duì)"AIPL"模型地理解。三.各短視頻臺(tái)地推薦機(jī)制有所不同,妳在不同臺(tái)瀏覽短視頻時(shí),是否感受到了差異?差異主要表現(xiàn)在哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論