六年級上冊美術教學設計 -第16課 我們的小報｜廣西版

六年級上冊美術教學設計-第16課我們的小報｜廣西版一、教學目標1.知識與技能了解小報的定義和特點；掌握小報的制作過程，包括文字、圖片、布局等；學習運用線條、色彩和構圖等基本美術技法，設計出具有藝術感染力的小報。2.情感態(tài)度與價值觀增強學生合作意識；鼓勵學生表達自己的觀點；提高學生的美術創(chuàng)作能力。二、教學重難點1.教學重點小報的定義和特點；小報制作過程中的技巧、基本美術技法和造型設計。2.教學難點如何鼓勵學生表達個人意見；如何提高學生的藝術表現(xiàn)力。三、教學內(nèi)容與教學安排1.教學內(nèi)容（1）概述小報介紹小報的定義和特點，讓學生了解小報的構成和形式。（2）小報制作過程分為文字、圖片和布局三個部分，講授小報的制作過程和技巧。（3）美術技法引導學生學習線條、色彩和構圖等基本美術技法，提高學生的美術創(chuàng)作能力。2.教學安排時間內(nèi)容教學手段第一課時概述小報、介紹小報特點、討論小報的意義講解第二課時學習小報制作過程中的文字、圖片技巧組織實踐第三課時學習小報制作過程中的布局技巧組織實踐第四課時學習基本美術技法組織實踐第五課時創(chuàng)作小報組織實踐第六課時評價小報、展示成果展示教學具體內(nèi)容：（1）第一課時讓學生談一下自己對小報的了解和看法；教師簡要介紹小報的定義和特點，讓學生了解小報是由學生自己編寫、編輯與印制的報紙，反映小學生的思想、生活、成長等方面的活動；教師引導學生討論小報的意義，以及在學生生活中的作用。（2）第二課時學生了解小報涉及到的文字、圖片的內(nèi)容要點；指導學生如何撰寫小報文章、尋找圖例、整理作者稿等準備工作，讓他們了解小報制作的流程；指導學生如何撰寫文句、圖片的選擇和處理等技巧。（3）第三課時教師講解小報的布局形式，讓學生了解信息的分類、區(qū)分、排版思路，為設計創(chuàng)意打下基礎；學習各種文字排版的方式；學習不同圖片布局方式。（4）第四課時引導學生學習色彩應用和效果，顏色的含義和搭配，以及線條和構圖原理，通過練習來提高學生的畫功；鼓勵學生嘗試多樣化的表現(xiàn)形式，尤其是在美術材料的使用上。（5）第五課時分組讓學生設計自己的小報內(nèi)容，按照上述所學知識完成小報創(chuàng)作；學生可以自由組合圖文，做得盡量專業(yè)、有創(chuàng)意。（6）第六課時學生展示創(chuàng)作成果，互相欣賞、交流、評價；教師讓學生自由獲選，選出一份最佳創(chuàng)作并描述創(chuàng)作優(yōu)缺點，以及對同學們創(chuàng)作的介紹與評價，讓學生從評價中汲取經(jīng)驗。四、教學方法1.講授法對小報定義和規(guī)定進行講授2.討論法引導學生通過討論、詢問解決問題3.示范法以圖片和實例等素材為輔導，讓學生學習技巧4.組織實踐讓學生實際動手進行設計制作。五、教學評估1.日常評分考評學生在設計小報過程中對小報概念的理解、設計意圖和表現(xiàn)效果。2.課堂綜合評測考核教學重點和難點，注重學生的現(xiàn)代表現(xiàn)能力，對個人的評估。六、板書設計孔雀設計填報工具七、總結本次美術教學以小報的主題進行了設計，借助學生對小報的理解和想像，讓學生從實踐中學習對美