六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第6課 扇面畫 ▏人教新課標(biāo)

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第6課扇面畫▏人教新課標(biāo)一.教學(xué)目標(biāo)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)能夠：了解和掌握扇面畫的基本技巧和方法；通過(guò)觀察和模仿，繪制簡(jiǎn)單的扇面畫作品，自由發(fā)揮；發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性的扇面畫作品；培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力、理解美的能力和創(chuàng)新意識(shí)。二.教學(xué)重難點(diǎn)扇面畫的基本構(gòu)圖和比例；繪制扇面畫的方法和技巧；創(chuàng)意發(fā)揮，創(chuàng)作出具有個(gè)性的扇面畫作品。三.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備的教學(xué)案例、扇面畫教材、扇面畫展示；學(xué)生需要準(zhǔn)備鉛筆、橡皮、水彩顏料和毛筆等繪畫工具；教學(xué)場(chǎng)所需要有足夠的自然光線，保障學(xué)生的繪畫效果。四.教學(xué)過(guò)程1.引入本節(jié)課程使用扇面畫作品來(lái)啟蒙學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。2.知識(shí)講授（1）扇面畫的基本構(gòu)成要素扇面畫是一種以扇面為載體的繪畫形式，分為上、下、中三個(gè)部分，可以橫向連成一幅圖案。扇面畫的組成部分為：載體：扇面背景：扇面畫的背景可以添上鋪陳圖案或涂上淺色的水彩背景。主體：通常是以花鳥、人物、山水為題材，根據(jù)花鳥的大小和布局的情況，確定主體的大小和位置。罰款：裝飾扇骨的花紋和邊緣文字：扇面畫上可以書寫詩(shī)詞、自己的簽名等顏色開發(fā)工程。（2）扇面畫的基本比例在創(chuàng)作扇面畫的時(shí)候，需要留意其基本比例。扇面畫的基本比例為：扇面高占總長(zhǎng)約4/5，剩余1/5為扇骨部分。除此之外，扇面上下、左右對(duì)稱也是需要注意的。在創(chuàng)作過(guò)程中，應(yīng)該盡量遵循比例和對(duì)稱原則。（3）扇面畫的繪制方法扇面畫的繪制方法分為以下幾個(gè)步驟：確定構(gòu)圖：先使用簡(jiǎn)筆畫將主體的大致形狀畫出來(lái)，然后用橡皮將輪廓進(jìn)行擦拭和調(diào)整，最后確定背景。涂背景：在確定了主體后，需要涂上淡色背景，以便于后續(xù)的上色。上色：反復(fù)上色，按照主體以及背景的不同部位分別上色，同時(shí)保留原色調(diào)和色彩層次，色彩的輕重和次序合理處理。潤(rùn)色：在顏色干透后，可以使用毛筆或者更小一些的筆精細(xì)地描繪清晰。收尾：將美術(shù)作品整理好，加上個(gè)人和時(shí)間等信息。（4）扇面畫的創(chuàng)新發(fā)揮扇面畫可以隨意發(fā)揮和創(chuàng)新，因此成為學(xué)生們展示創(chuàng)意和個(gè)性的完美載體，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象創(chuàng)造力，在設(shè)計(jì)圖案和色彩的選擇等方面，注重突出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。3.實(shí)踐操作（1）教師演示教師在黑板上進(jìn)行扇面畫的演示，同時(shí)說(shuō)明了各個(gè)步驟的細(xì)節(jié)和需要留意的點(diǎn)。（2）學(xué)生自學(xué)學(xué)生們需要自己學(xué)習(xí)并掌握扇面畫的基本技巧和方法，以及各個(gè)操作步驟的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。（3）學(xué)生操作與指導(dǎo)在學(xué)生逐漸掌握扇面畫的基本技巧和方法之后，老師和同學(xué)們可以相互指導(dǎo)和糾正，同時(shí)幫助學(xué)生們拓展創(chuàng)新思維，展現(xiàn)個(gè)性。4.展示分享老師和學(xué)生可以共同分享自己的扇面畫作品，把不同的作品放在一起展示出來(lái)，并相互交流和學(xué)習(xí)。5.課堂總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了扇面畫的基本構(gòu)圖和比例、繪制方法和技巧，并且實(shí)踐操作了扇面畫的創(chuàng)作，具備了觀察事物的能力、理解美的