五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計(jì)《第6課 絞絲旁》北師大版

五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計(jì)《第6課絞絲旁》北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識目標(biāo)1.了解“絞絲旁”的構(gòu)成、筆畫和字形。2.掌握“絞絲旁”的寫法方法，能夠流利地書寫。1.2技能目標(biāo)1.能夠運(yùn)用“絞絲旁”書寫常見的漢字。1.3情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓他們能夠欣賞和感受書法的美。2.培養(yǎng)學(xué)生的毅力和耐性，通過反復(fù)練習(xí)，逐漸提高書法水平。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)1.讓學(xué)生了解“絞絲旁”的結(jié)構(gòu)和寫法。2.引導(dǎo)學(xué)生在書寫“絞絲旁”時，注意筆畫的順序和用力的力度。2.2教學(xué)難點(diǎn)1.讓學(xué)生掌握“絞絲旁”書寫常見漢字的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高他們的書法水平。三、教學(xué)過程3.1導(dǎo)入1.教師介紹本節(jié)課內(nèi)容是“絞絲旁”。2.出示“絞絲旁”的字形和寫法方法的PPT，讓學(xué)生對本課內(nèi)容有大致的了解。3.2演示1.教師演示“絞絲旁”的基本結(jié)構(gòu)和寫法方法。2.教師在黑板上寫出“秀、穆、謙、啟、碩、聰、?！钡葷h字，讓學(xué)生通過練習(xí)“絞絲旁”，掌握這些漢字的書寫方法。3.3訓(xùn)練1.讓學(xué)生自己動手練習(xí)“絞絲旁”的基本結(jié)構(gòu)和寫法方法。2.讓學(xué)生在作業(yè)本上反復(fù)練習(xí)，直到能夠熟練地書寫出“絞絲旁”。3.4輔導(dǎo)1.教師對學(xué)生練習(xí)的過程進(jìn)行輔導(dǎo)，指出學(xué)生存在的問題，并給予糾正。2.通過多次練習(xí)，讓學(xué)生逐漸提高書法水平。3.5總結(jié)1.教師讓學(xué)生在班上展示自己的書法練習(xí)成果，讓其他同學(xué)進(jìn)行評價。2.教師對學(xué)生的評價進(jìn)行總結(jié)，指出學(xué)生在書法方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，在書法方面不斷提高。四、教學(xué)評價4.1內(nèi)容評價本課通過演示、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等方式，讓學(xué)生掌握了“絞絲旁”的基本結(jié)構(gòu)和寫法方法，同時也教會了學(xué)生如何書寫常見漢字。4.2教學(xué)效果評價通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生在書法方面的水平得到了明顯的提高，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的耐性和毅力，讓他們逐漸享受到書法的美。五、課后拓展5.1創(chuàng)作讓學(xué)生嘗試使用“絞絲旁”創(chuàng)作一幅小型書法作品，并在班上進(jìn)行展示和討論。5.2觀摩組織學(xué)生到附近的公園、博物館等地方觀摩書法大師的作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美體驗(yàn)和藝術(shù)鑒賞能力。六、學(xué)習(xí)困難處理6.1個別化教學(xué)對于書法基礎(chǔ)差的學(xué)生，可以在課后額外給予個性化輔導(dǎo)，讓他們更快地提高書法