體育興趣小組活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第6頁共6頁體育興趣?小組活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文本?學(xué)期我們?開展了科?技小發(fā)明?興趣活動(dòng)?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育，豐富?少年兒童?課余文化?生活，培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)?科技知識(shí)?的興趣，?引領(lǐng)學(xué)生?個(gè)性化全?面發(fā)展，?真正實(shí)現(xiàn)?從應(yīng)試教?育向素質(zhì)?教育的轉(zhuǎn)?變?yōu)橹饕?目標(biāo)。根?據(jù)學(xué)校工?作安排，?每周舉行?四次活動(dòng)??，F(xiàn)將本?學(xué)期科技?小組工作?總結(jié)如下?：一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、培?養(yǎng)學(xué)生探?究能力和?鉆研的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?發(fā)展學(xué)生?的興趣愛?好與特長?。2、?培養(yǎng)學(xué)生?克服困難?的意志，?使學(xué)生對(duì)?失敗有承?受力和頑?強(qiáng)拼搏精?神。3?、使學(xué)生?初步樹立?科學(xué)價(jià)值?觀，建立?科學(xué)的信?念，培養(yǎng)?創(chuàng)新意識(shí)?。4、?通過各種?科學(xué)探究?活動(dòng)，學(xué)?習(xí)和運(yùn)用?科學(xué)的客?觀標(biāo)準(zhǔn)和?準(zhǔn)則，學(xué)?會(huì)一些科?學(xué)研究方?法。培養(yǎng)?學(xué)生獨(dú)立?思考和獨(dú)?立完成任?務(wù)的能力?；社交活?動(dòng)能力；?語言表達(dá)?能力；組?織工作能?力；搜集?和處理資?料的能力?；動(dòng)手實(shí)?踐能力；?創(chuàng)新意識(shí)?和創(chuàng)新能?力。5?、通過小?實(shí)驗(yàn)和各?種研究活?動(dòng)，掌握?科學(xué)觀察?的方法，?培養(yǎng)解決?實(shí)際問題?、動(dòng)手實(shí)?踐的能力?。初步學(xué)?會(huì)科學(xué)實(shí)?驗(yàn)的方法?，具有一?定的實(shí)驗(yàn)?能力。?二、活動(dòng)?內(nèi)容1?.學(xué)生通?過這學(xué)期?的學(xué)習(xí)，?通過觀看?科教片《?我愛發(fā)明?》、科技?實(shí)踐、科?技實(shí)踐小?發(fā)明等途?徑讓學(xué)生?了解許多?科技知識(shí)?。以圖片?展示、錄?像展示等?形式讓學(xué)?生了解到?了相關(guān)科?技知識(shí)，?領(lǐng)略到科?技知識(shí)的?無窮奧妙?。2.?學(xué)生動(dòng)手?制作，開?展小制作?。學(xué)生在?設(shè)計(jì)制作?中，不僅?可以學(xué)習(xí)?鞏固書本?知識(shí)，加?深對(duì)概念?規(guī)律的深?刻理解，?更重要的?是制作中?的困難磨?練學(xué)生意?志，成功?地喜悅激?勵(lì)他們不?斷進(jìn)取，?增強(qiáng)戰(zhàn)勝?困難的信?心。三?、人員選?定我們?科技小組?的人員是?二年級(jí)至?六年級(jí)的?學(xué)生，通?過參加科?技活動(dòng)引?起學(xué)生學(xué)?習(xí)的熱潮?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。?總之，在?小組活動(dòng)?中，讓學(xué)?生自己動(dòng)?手，制作?小模型等?。開拓學(xué)?生的視野?，同時(shí)讓?學(xué)生也勤?于動(dòng)手，?善于從自?然界、從?生活中發(fā)?現(xiàn)問題，?并找到解?決問題的?獨(dú)特辦法?，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造?思維和創(chuàng)?新能力。?創(chuàng)造思維?和創(chuàng)新能?力的培養(yǎng)?是一個(gè)長?期的系統(tǒng)?工程，需?要我們科?技組的長?期努力。?美術(shù)興?趣小組小?結(jié)這學(xué)?期，在學(xué)?校的支持?和組織下?，我們繼?續(xù)開展了?美術(shù)興趣?小組活動(dòng)?，通過活?動(dòng)提高了?學(xué)生的繪?畫能力和?審美，為?了下學(xué)年?能更好的?開展興趣?小組，以?便以后能?做到取長?補(bǔ)短，有?所提高，?特將這一?年來的美?術(shù)興趣小?組活動(dòng)情?況總結(jié)如?下：本?學(xué)期興趣?活動(dòng)主要?是針對(duì)每?個(gè)階段學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)及其?興趣愛好?，將興趣?小組培訓(xùn)?的主題為?卡通畫。?由于初一?年級(jí)的學(xué)?生年齡和?繪畫基礎(chǔ)?部分都比?較低，因?此，初一?年級(jí)的學(xué)?生以基本?的卡通人?像畫為主?學(xué)習(xí)和訓(xùn)?練，通過?這些訓(xùn)練?提高了學(xué)?生在繪畫?中的觀察?能力和造?型能力，?同時(shí)通過?欣賞和實(shí)?踐活動(dòng)培?養(yǎng)了學(xué)生?健康良好?的審美觀?，提高了?學(xué)生對(duì)美?術(shù)學(xué)習(xí)的?興趣和積?極性。初?二年級(jí)的?學(xué)生對(duì)繪?畫已有了?一些基礎(chǔ)?，因此，?學(xué)習(xí)的主?要內(nèi)容是?加強(qiáng)對(duì)卡?通人物和?環(huán)境結(jié)合?的訓(xùn)練和?作品創(chuàng)作?，在本學(xué)?期中進(jìn)行?彩色卡通?畫訓(xùn)練，?在卡通繪?畫創(chuàng)作著?重進(jìn)行了?結(jié)合油畫?棒、水溶?性油畫棒?、彩色鉛?筆等多種?材料的綜?合性繪畫?嘗試，豐?富了學(xué)生?對(duì)繪畫工?具、材料?的認(rèn)識(shí)，?也豐富了?作品的效?果。同時(shí)?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能?力。本學(xué)?期積極為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)?有利于激?發(fā)創(chuàng)新精?神的學(xué)習(xí)?環(huán)境，通?過思考、?討論、對(duì)?話、等活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生在美?術(shù)創(chuàng)作活?動(dòng)中，創(chuàng)?造性的運(yùn)?用美術(shù)語?言；鼓勵(lì)?學(xué)生在欣?賞活動(dòng)中?，開展探?究性的學(xué)?習(xí)，發(fā)展?自己獨(dú)特?的見解。?在美術(shù)?教學(xué)中注?重對(duì)學(xué)生?審美能力?的培養(yǎng)。?在教學(xué)中?遵循審美?的規(guī)律，?多給學(xué)生?感悟藝術(shù)?作品的機(jī)?會(huì)，引導(dǎo)?學(xué)生展開?想象，進(jìn)?行比較。?擺脫以往?簡單的講?解代替學(xué)?生的感悟?和認(rèn)識(shí)，?通過比較?、討論等?方法，引?導(dǎo)學(xué)生體?驗(yàn)、思考?、鑒別、?判斷，努?力提高他?們的審美?趣味。?從單純的?技能、技?巧學(xué)習(xí)層?次提高到?美術(shù)文化?學(xué)習(xí)的層?面。在這?學(xué)期的美?術(shù)教學(xué)中?創(chuàng)設(shè)一定?的文化情?境，增加?文化含量?，使學(xué)生?通過美術(shù)?學(xué)習(xí)，加?深對(duì)文化?和歷史的?認(rèn)識(shí)，加?深對(duì)藝術(shù)?的社會(huì)作?用的認(rèn)識(shí)?、樹立正?確的文化?價(jià)值觀，?涵養(yǎng)人文?精神，鼓?勵(lì)學(xué)生進(jìn)?行綜合性?與探究性?學(xué)習(xí)。本?學(xué)期將加?強(qiáng)美術(shù)與?其他學(xué)科?的聯(lián)系，?與學(xué)生生?活經(jīng)驗(yàn)的?聯(lián)系，培?養(yǎng)學(xué)生的?綜合思維?和綜合探?究的能力?，重視對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?方法的研?究，引導(dǎo)?學(xué)生以感?受、觀察?、體驗(yàn)、?表現(xiàn)以及?收集資料?等學(xué)習(xí)方?法，進(jìn)行?自主學(xué)習(xí)?與合作交?流。在?一學(xué)期的?工作中，?有許多收?獲、許多?進(jìn)步，當(dāng)?然，我的?工作還存?在不足，?我期待著?我的工作?能夠得到?更快的完?善，得到?更好的發(fā)?展，在今?后的工作?中我會(huì)更?加努力，?讓學(xué)生得?到全面的?發(fā)展！?以上是本?學(xué)期的美?術(shù)興趣小?組工作總?結(jié)。體?育興趣小?組活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?為了促?進(jìn)我校精?神文明建?設(shè)進(jìn)一步?深入開展?，努力營?造我校學(xué)?生用語言?訴說自己?的情感的?氛圍，展?現(xiàn)我校學(xué)?生的風(fēng)采?，激發(fā)我?校學(xué)生對(duì)?演講的興?趣，我校?在這學(xué)期?每周三下?午課外活?動(dòng)開展了?演講興趣?小組的指?導(dǎo)與交流?活動(dòng)?，F(xiàn)?就演講興?趣小組活?動(dòng)總結(jié)如?下：一?、切實(shí)的?學(xué)習(xí)計(jì)劃?在演講?興趣小組?成立初，?我就制定?了本學(xué)期?的演講活?動(dòng)計(jì)劃，?注意以興?趣引導(dǎo)他?們漸漸對(duì)?演講有一?定的認(rèn)識(shí)?和了解。?在興趣小?組的活動(dòng)?中,我特?別注意保?護(hù)學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?,尊重他?們的個(gè)人?創(chuàng)意,發(fā)?揮特有的?魅力,使?學(xué)生在自?己原有的?基礎(chǔ)上有?了長足進(jìn)?步和發(fā)展?。二、?多樣的教?學(xué)方法?通過本學(xué)?期的活動(dòng)?,一方面?，學(xué)生對(duì)?演講的技?巧有了一?個(gè)明確的?認(rèn)識(shí);另?一方面，?他們從中?體驗(yàn)到演?講所帶來?的樂趣。?同時(shí)，我?在指導(dǎo)中?采用欣賞?、模仿、?添加、想?象、創(chuàng)造?等教學(xué)方?法來激發(fā)?學(xué)生的參?與熱情，?從而達(dá)到?較好的效?果。三?、長足的?奮斗目標(biāo)?我覺得?演講活動(dòng)?應(yīng)該在尊?重學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?基礎(chǔ)上,?經(jīng)過教師?的適當(dāng)指?導(dǎo)與培養(yǎng)?,充分發(fā)?揮每個(gè)學(xué)?生的優(yōu)點(diǎn)?,使其形?成自身的?特點(diǎn)。讓?他們覺得?在每次活?動(dòng)中都很?開心,都?有收獲。?這才能讓?學(xué)生樂于?參與興趣?小組的活?動(dòng)，才能?真正溶入?演講的興?趣中去，?使之成為?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)者。?這學(xué)期的?演講興趣?活動(dòng)，帶?給我們的?不僅僅是?情感上的?打動(dòng)，更?重要的是?，讓我們?欣喜地看?到了孩子?們，對(duì)祖?國語言文?字的掌握?更規(guī)范化?了!普通?話-讓社?會(huì)更和-?諧，讓生?活更精彩?。的確，?演講也是?推廣普通?話的重要?措施之一?，對(duì)于構(gòu)?建和-諧?社會(huì)、實(shí)?現(xiàn)人的全?面發(fā)展具?有特別重?要的意義?。本著?求實(shí)、創(chuàng)?新的精神?，從我校?的實(shí)際出?發(fā)，我認(rèn)?真計(jì)劃，?精心組織?了演講興?趣小組。?但是從實(shí)?際效果來?看，在活?動(dòng)過程中?還是出現(xiàn)?了一些需?改進(jìn)的地?方。比如?：因?yàn)閷W(xué)?生基礎(chǔ)不?同，不能?全面照顧?到每一個(gè)?學(xué)生，對(duì)?學(xué)生的個(gè)?別指導(dǎo)還?不夠。這?些都會(huì)是?我在以后?的指導(dǎo)過?程中的注?意點(diǎn)。我?相信在下?學(xué)期的演?講活動(dòng)指?導(dǎo)水平上?一定能百?尺竿頭，?更上一個(gè)?臺(tái)階。?總之，本?學(xué)期的演?講興趣小?組活動(dòng)暴?露出的問?題，需要?今后多做?工作，多?想方法，?使此項(xiàng)活?動(dòng)的工作?能順利開?展。