平均分課件人教版公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

第1學(xué)時平均分（一）2表內(nèi)除法（一）RJ

二年級下冊第1頁平均分含義1課堂探究點2學(xué)時流程課后作業(yè)摸索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測情境導(dǎo)入第2頁孩子們，你們?nèi)苄职堰@6塊糖果分了吧！第3頁不公平，不公平！第4頁分得同樣多第5頁探究點1一種數(shù)乘分?jǐn)?shù)意義你能將這些糖提成3份嗎？請你用手中學(xué)具來分一分。同窗們，我給大家?guī)砹四承┬《Y物，快來看看吧！第6頁有幾個不一樣分法？觀測同窗們分成果，你喜歡哪種？為何？第7頁每份分得同樣多，叫平均分。提醒：只要有一份與其他不是同樣多，就不叫平均分。只有平均分才是公平。第8頁第9頁歸納總結(jié)：平均分含義：1.數(shù)學(xué)上，每份分得同樣多叫做平均分。2.平均分很公平，體現(xiàn)人人平等。第10頁小試牛刀1．哪些分法是平均分？在括號里畫“”。（選題源于教材P8做一做）第11頁扎實基礎(chǔ)1.哪些分法是平均分？在括號里畫“”。（）（）（）（）第12頁一共有（）片楓葉，每（）片一份，平均提成了（）份。41642.（選題源于教材P8做一做第2題）第13頁3.先圈一圈，再填空。8個桃子，提成了（）份，每2個一份。4第14頁8=（

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）111111112222444.8個▲能夠如何分才合理？填一填。第15頁易錯辨析5．把8個蘋果平均分給4個小朋友。(在正確分法背面畫“”，錯分法背面畫“”)(1)(

)(2)(

)(3)(

)辨析：對平均含義不理解。第16頁3．把12個足球平均分給4個班，哪種分法對？畫“√”。（）（）（）辨析：其他兩幅圖雖然都是平均分，但第一幅圖是平均提成6份，第三幅圖是平均提成2份。第17頁這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)到了哪些知識點？第18頁平均分（一）：平均分含義：1.數(shù)學(xué)上，每份分得同樣多叫做平均分。2.平均分很公平，體現(xiàn)人人平等。第19頁Thankyou!第20頁（1）要學(xué)會處理與他人多種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時，要謹(jǐn)慎合適處理方式。A．首句寫出了赤壁之戰(zhàn)前擔(dān)心氣氛，“二龍爭戰(zhàn)”指曹操和孫劉聯(lián)軍隔江對峙，勝負(fù)存亡，即將一戰(zhàn)而定。B．次句緊承首句，直接寫出赤壁之戰(zhàn)成果，曹操大軍樓船被一掃而空。“掃”“空”極寫周瑜軍隊勢如破竹戰(zhàn)力。C．第三句直接描寫赤壁戰(zhàn)場上大火慘烈，又是對第二句戰(zhàn)爭結(jié)局原因解釋，“張”“照”體現(xiàn)了曹操軍隊氣勢。D．第四句看似平淡，但飽含著詩人對儒將周瑜贊美，體現(xiàn)了周瑜在赤壁戰(zhàn)場泰E．“暮禽”句言外故意，流露出詩人自己歸隱態(tài)度堅決